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如图所示,A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十种物质间的转化关系,图中部分反...

如图所示,A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十种物质间的转化关系,图中部分反应的条件已省略,又知A为紫黑色固体B、E都为黑色固体,G通入F的溶液中出现浑浊,请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学符号:
A    B    G   
(2)图中①表示的化学方程式为:   
图中②表示的化学方程式为:   
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由A是紫黑色固体,加热生成黑色固体B,C、D,可知A为高锰酸钾,B为二氧化锰,C、D为锰酸钾、氧气中的一种;G通入F的溶液中出现浑浊,C和E反应生成G,可知C为氧气,D为锰酸钾,E为碳,C为二氧化碳,F为氢氧化钙;二氧化碳和氢氧化钙反应生成I和J,I和二氧化碳反应生成H,H分解生成二氧化碳和I,可知I为水,J为碳酸钙,H为碳酸.带入验证即可. 【解析】 (1)由A是紫黑色固体,加热生成黑色固体B,C、D,可知A为高锰酸钾,B为二氧化锰,C、D为锰酸钾、氧气中的一种;CG通入F的溶液中出现浑浊,C和E反应生成G,可知C为氧气,D为锰酸钾,E为碳,C为二氧化碳,F为氢氧化钙;二氧化碳和氢氧化钙反应生成I和J,I和二氧化碳反应生成H,H分解生成二氧化碳和I,可知I为水,J为碳酸钙,H为碳酸,带入验证符合题中转化关系; (2)由(1)可知:图中①为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水:化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 反应②为碳酸分解生成水和二氧化碳,化学方程式为:H2CO3═H2O+CO2↑. 故答案为:(1)KMnO4,MnO2,CO2 ; (2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;H2CO3═H2O+CO2↑.
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考点分析:
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小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是______
[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的;
[实验探究川、婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能______
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:______ 2MgO 查看答案
请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
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(1)写出图中标有字母的仪器名称:a   
(2)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是    (填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先    ,反应的化学方程式为    ;若用高锰酸钾制取氧气,为了防止高锰酸钾颗粒随氧气流进入导气管,应在试管口放置   
(3)若要制取二氧化碳,如果用E装置收集该气体,则气体从    端进入(填“b”或“c”).如果用D装置检验该气体,则气体从    端进入(填“m”或“n”).
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是    查看答案
选择仪器下方的字母填写在相应横线
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(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是    ;(2)可以直接加热的仪器是   
(3)用作量度一定量液体体积的仪器是    ;(4)实验室常用的加热仪器是   
(5)用于向小口容器内注入液体的仪器是    ;(6)可作为滤液承接器的仪器是    查看答案
按要求完成下列各题:
(1)用符号和数字填空:
①2个硫酸根离子    ;②3个铜原子   
③+3价的铁元素    ;④地壳中含量最多的元素   
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①化石燃料“天然气”主要成分是   
②空气中含量最多的气体   
③相对分子质量最小的氧化物   
(3)写出符合下列要求的化学方程式:
①铁丝在氧气中燃烧    ②电解水   
(4)二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制得.用合成气制二甲醚时,还产生了一种常温下为液态的物体,写出该反应的化学方程式:    查看答案
逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃煤气(CO)与O2的混合气体也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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