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某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属与酸的相关知识后，做了如右图所示的探究实...

某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属与酸的相关知识后，做了如右图所示的探究实验．实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末．请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：
[研究课题]：探究红色粉末的主要成分
[查阅资料]：
①CuO为黑色粉末，Cu2O为红色粉末．
②CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应：
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．
[猜想假设]：如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，该物质是    ．
[实验验证]：并设计简单的实验证明你的猜测    ．
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科学探究的基本环节包括：提出问题、建立假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、交流评价等．本题中，探究红色粉末的主要成分，有题目给出的信息可知，红色物质可能是铜，也可能是氧化亚铜．为验证自己的猜想，可以用稀硫酸来检验，然后由现象得到正确的结论． 【解析】 （1）因为单质铜是红色，Cu2O为红色粉末，如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质时，这两种物质都有可能．故答案为：Cu或Cu2O （2）根据Cu2O都能和稀硫酸发生反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．而金属铜排在氢的后面，与稀硫酸不反应，因此可以用稀硫酸检验铜或氧化亚铜．故答案为：猜想（1）：红色粉末为Cu．取少量红色粉末于试管中，向其中加入足量稀硫酸． 无明显现象．CO+CuOCu+CO2． 猜想（2）：红色粉末为Cu2O．取少量红色粉末于试管中，向其中加入足量稀硫酸． 溶液为蓝色，仍有红色固体． CO+2CuO Cu2O+CO2
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考点分析：
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（1）分析该镇下酸雨的原因    ．
（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害    ．（写1条即可）
（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是    ．
A．将硫酸厂搬离该镇        D．工厂和居民改用较清洁的燃料
B．建议环保部门限令整改    C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理的原理可用化学方程式表示为：    ．
[继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分]． 查看答案
根据下图所示装置回答问题（装置图用序号表示）：manfen5.com 满分网
（1）双氧水（H2O2）是一种无色液体，可发生如下反应：2H2O2manfen5.com 满分网2H2O+O2↑．在实验室利用此反应制取氧气时，应选用的气体发生装置是    ．
（2）实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，在生成的气体中常混有少量氯化氢和水蒸气．C装置用于除掉水蒸气，可选用    做干燥剂（填名称）．利用D装置除掉氯化氢时，选择的试剂是饱和NaHCO3溶液，已知NaHCO3与HCl反应生成NaCl、
H2O、CO2．请写出该反应的化学方程式    ．
（3）将制取二氧化碳的装置按发生、净化和收集的顺序进行连接，生成的气体通过净化装置导管口的先后顺序是    （填导管接口序号）． 查看答案
蚁酸（HCOOH）是一种存在于蜂类和某些蚁类分泌物中的一种有机酸，它是一种无色有刺激性臭味的液体．有很强的腐蚀性，能刺激皮肤．蚁酸易溶于水，它溶于水后，能解离出HCOO- 酸根阴离子和H+，蚁酸能与NaOH溶液反应生成钠盐，蚁酸可用作消毒剂或防腐剂．请回答：
（1）从以上叙述中可知蚁酸的物理性质为    ．
（2）写出HCOOH与NaOH溶液反应的化学方程式    ． 查看答案
右图是两种稀释浓硫酸的操作．请回答下列问题：
（1）图B中锥形瓶内产生的现象是及原因是：
    ．
（2）上面两图中，稀释浓硫酸操作正确的是（填序号）    ．
（3）图A中玻璃棒的作用是    ．图B中玻璃导管的作用是    ．
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将稀盐酸滴入下图所示盛有不同物质的试管中：
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（1）不发生反应的是    （填序号，下同）．
（2）冒气泡的是    ，写出其中1个反应的化学方程式    ．
（3）黑色粉末溶解，形成蓝色（或蓝绿色）溶液的是    ．
（4）红色消失的是    ，写出该反应的化学方程式    ． 查看答案
试题属性
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