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下图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题: (1)写出标号①所示仪器的名...

下图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:
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(1)写出标号①所示仪器的名称   
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置为    (填序号,下同);实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置为    ,化学方程式为   
(3)若从高锰酸钾制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体中只有MnO2不溶于水),可通过以下四步实验进行回收,则正确的操作顺序是    (填序号).a.烘干    b.溶解   c.过滤         d.洗涤
(4)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为    ,氧气和二氧化碳都可以用    装置来收集.D装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的主要目的是(填序号)   
①防止二氧化碳溶于水    ②防止水分蒸发    ③防止二氧化碳与水反应.
(1)可以直接写出仪器的名称; (2)加热高锰酸钾制取氧气的反应原理和反应装置为固体和固体加热来制取气体,用过氧化氢制取氧气的反应原理和装置为固体和液体在常温下制取气体; (3)高锰酸钾分解产生锰酸钾和二氧化锰和氧气,可以根据二氧化锰不溶于水的性质来分离; (4)根据制取二氧化碳的反应原理可以写出该反应的化学方程式,氧气和二氧化碳的密度都比空气大;在测量二氧化碳的体积,加植物油的目的就是防止二氧化碳的溶于水或与水反应. 【解析】 (1)直接写出该仪器的名称为:锥形瓶 (2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气的原理为固体和固体在加热的条件下反应,故答案为A装置,实验室用过氧化氢来制取氧气的反应原理为固体和液体在常温下反应,故答案为B装置,过氧化氢分解产生了氧气和水; (3)高锰酸钾分解产生的固体为二氧化锰和锰酸钾,而锰酸钾可以溶于水,所以通过溶解、过滤后留在滤纸上面的是二氧化锰,然后洗涤、蒸发后,最后的固体就是二氧化锰,故答案为b、c、d、a. (4)在实验室中用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,故答案为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.根据氧气和二氧化碳的密度都比空气大,因此采用向上排空气法收集,故答案为C装置;二氧化碳可以溶于水并且能够和水反应,所以为了防止二氧化碳溶于水和水反应,而在水面加了植物油;故答案为①③
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考点分析:
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,它们之间的转化关系如下图所示(图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两端的物质能发生反应,图中已略去部分物质),其中A、B、D由两种元素组成,C、E由三种元素组成,F是维持生命活动的气体单质.
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(2)写出下列反应的化学方程式:
B→C:    ;B和D的反应:   
(3)A是由    两种元素组成.
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小军同学在开展研究性学习时,做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验,装置如下图所示.小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体,U型管内均为滴有红墨水的水.
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(1)若试管A中的无色液体是稀硫酸,向A试管中加入镁条,看到试管中产生大量无色气泡,且U型管a、b两端液面的变化是:a端液面    ,产生此现象的原因是   
(2)若试管B中的无色液体是水,向试管B中加入一种固体,且U型管的a、b两端液面的变化与(1)相同,则所加固体可能是(填下列序号)   
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