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自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是( ) A.动植物尸体...

自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )
A.动植物尸体的腐烂
B.动植物的呼吸
C.光合作用
D.燃料的燃烧
由于氧气的化学性质比较活泼,常温下就能与许多物质发生反应,所以自然界中由氧气转化为二氧化碳的变化较多,如含碳物质的燃烧、呼吸、动植物的腐烂等.二氧化碳的化学性质相对较为稳定,自然界中由二氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用.正是由于以上原因,空气中二氧化碳才越来越多,温室效应逐渐加重. 【解析】 A、动植物尸体在微生物作用下,与空气中氧气发生缓慢氧化,产生二氧化碳等物质而腐烂.这是将氧气转化为二氧化碳,不符合题意; B、动植物把吸入体内空气中的氧气运送至肢体各个部位,氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳.这是将氧气转化为二氧化碳,不符合题意; C、光合作用,在光照条件下,植物体内水和二氧化碳发生反应,生成葡萄糖并释放出氧气.这是自然界中将二氧化碳转化为氧气的唯一方法,正是我们要找的答案; D、通常所使用的燃料天然气、石油液化气、煤气、煤甚至柴禾都是含碳元素的物质,燃烧时碳生成二氧化碳放出.这是将氧气转化为二氧化碳,不符合题意; 故选C
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考点分析:
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下列变化属于物理变化的是( )
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莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料.
请回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为______
(2)174g莽草酸含氢元素质量为______g;
(3)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
体重小于等于15千克15~23千克23~40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg )2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用______颗.
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人体缺乏维生素C(简写“Vc”)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡.如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分.请你回答:
(1)“Vc”相对分子质量为______
(2)“Vc”中氢、氧元素的质量比为______
(3)若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg.当“Vc”完全来自右图的“维生素C”时,每天至少服用______次.

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甲题:已知碱性溶液能使无色酚酞试液变红,氨的水溶液具有碱性.某兴趣小组设计以下实验,探究分子运动的有关情况.请回答实验中的有关问题:
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴--3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.可观察到的实验现象是______;由实验I得出的结论有______
(2)实验Ⅱ(如右图中甲所示):烧杯B中的现象是______;产生这一现象的原因是______
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(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验.你认为有无必要?______,理由是______
(4)为了展示兴趣小组的工作成果,兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目,道具如图所示.该节目可观察到的实验现象是:棉花团由______色变______色,大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”.
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乙题:某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
【提出假设】______
【设计实验】在试管中放入少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①用______法收集一试管气体;
②检验收集的气体(写出的操作方法)______
③反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑; 查看答案
甲题:通过学习化学,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水    B.分离空气     C.加热高锰酸钾     D.分解过氧化氢     E.加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(1)以上方法有一种与其它方法有本质区别,该方法是______.(填序号)
(2)现有以下仪器,请回答下列问题:
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①仪器⑤的名称是______;取用粉末状固体必须用到的仪器是______(填序号).
②如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制气装置应选仪器______(填序号).
③如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器______(填序号);其化学方程式为:______ 2H2O+O2查看答案
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