某校化学研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．请你一同参与他们的探究：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验]小雪和小宁分别设计了如下的方案，请你帮他们完成实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 小雪方案 | 在试管中加入2ml澄清石灰水，用玻璃导管向石灰水中吹气 | | |
| 小宁方案 | 向试管中加入2ml蒸馏水再滴加1-2滴 用玻璃导管向石灰水中吹气 | |
[解释与结论]小雪、小宁方案中的实验原理用化学方程式分别表示为______、______．
考点分析：
相关试题推荐
通过半年的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验仪器，请回答下列问题：
（1）仪器②的名称是______；仪器①的主要用途是______（写出一点即可）．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其发生装置用到的仪器有______（填仪器标号），发生反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
查看答案
在化学实验中，规范的实验操作是实验成功的前提，否则会影响实验效果或导致事故发生．试写出下列情况中的“先”与“后”，并在（3）处另写出一个你在实验过程中涉及的“先”与“后”的操作内容．
（1）点燃可燃性气体，______；
（2）加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集气体完毕时，______；
（3） ______．
查看答案
请你参与下列燃烧条件的相关探究：
[查阅资料]：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人的呼吸道．
[设计实验]：小军设计了如右图所示的实验装置．将分别盛有少量白磷、红磷的试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中．观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧．
（1）分析实验现象，得出结论：由现象①②得到的燃烧条件是______；
（2）如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧，形成“水火相融”的景象，你的操作是______．
（3）小红根据查阅的资料和实验现象，发现小军设计的装置有不足之处，请你帮小军在原装置上进行完善，你的方法是______．
（4）古语道：“人要实，火要虚”．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是______．
（5）请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议：______．
查看答案
（1）写出下列化学反应方程式，并说明该反应在生产和生活实际中的一种应用．
（2）观察、比较和归纳是学习化学的重要方法．对以上两个化学反应进行比较，发现它们有许多相同与不同之处，请你分别写出它们的一点相同点和一点不同点．
相同点：______；不同点______．
查看答案
下列说法都是错误的，请你用客观事实否定错误说法：
（1）物质都是由分子构成的：______；
（2）在化合物中，非金属元素一定显负价：______；
（3）灭火时，一定要使可燃物周围的温度降低到着火点以下：______；
（4）在氧气中能燃烧的物质，在空气中也能燃烧：______．
查看答案
