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在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石...
在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（ ）
A．水是氧化物
B．水是由氢、氧两种元素组成
C．水由水分子构成
D．水由两个氢原子和一个氧原子构成
考点分析：
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成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）
A．铁杵磨成针
B．死灰复燃
C．木已成舟
D．积土成山
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下面是自然界碳循环示意图．
（1）请在图中①～④线上补加“箭头”（其他箭头已画出），以正确表示碳循环各种变化关系．
（2）上图显示：大气中CO
2产生途径有多种，其中化工燃料燃烧产生大量CO
2，化石燃料主要包括天然气、______．
（3）上图显示：大气中CO
2消耗途径有______和被海洋吸收．
（4）下面是大气中CO
2含量按目前速度上升的直线图．请根据该图估计：到2050年时，大气中CO
2的体积分数是______%，这比2000年CO
2体积分数0.035%增加了______%．
（5）大气中CO
2含量的增加给地球生态环境带来一个重要后果是______．根据上图CO
2生产生和消耗途径，对此，你提出2条建议是：
①______，②______．
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你想喝自制的汽水吗？小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表（见下图）．
（1）根据“七喜”汽水的成分表，分析自制汽水所需的原料是：
白砂糖、果汁、食用香料、______和______．
（2）打开汽水瓶盖，有大量气体逸出．请你对该气体的成分进行探究，完成下表：
| 猜想与假设 | 验证方法及操作 | 观察到的现象 | 结论（用化学方程式表示） |
| ______ | ______ | ______ | ______ |
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为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）．
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：
（1）哪个同学的方案合理______（2）该方案合理的理由是______同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化可以说明：______．
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以下是实验室制取气体时常用的装置．
按要求填空：
（1）用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用上图中的______装置． （填代号，下同）
（2）制取并收集少量的二氧化碳，应选用上图中的______装置．
（3）为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E，F装置．你认为可行的是______装置．另一装置不合理的原因是______．
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