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某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化...

某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t3时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参与化学反应)
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量(g)4.244.164.084.08
试计算:
(1)完全反应后产生的氧气的总质量为______
(2)样品氯酸钾纯度是多少?
(1)当固体不再减少时,说明完全反应,根据质量守恒定律固体减少的质量就是生成氧气的质量. (2)由氧气的质量根据氯酸钾分解的化学方程式可以计算出样品中氯酸钾的纯度. 【解析】 (1)生成氧气的质量为 6g-4.08g=1.92g (2)设样品中氯酸钾的纯度为x. 2KClO32KCl+3O2↑ 245             96 (6g-1g)×x     1.92g =,x=98% 答:(1)完全反应后产生的氧气的总质量为1.92g. (2)样品中氯酸钾的纯度为98%.
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考点分析:
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过去,水曾被看成是一种元素,1781年英国科学家卡文迪许发现,在氢气与氧气的混合气中点火后,会有水球生成.1783年拉瓦锡通过实验合成了水,还将水分解为氢气和氧气,确认了水的组成.
(1)卡文迪许的实验证明水是一种______
(2)如果要使2Kg氢气完全燃烧,至少需要氧气多少千克?
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某月饼盒内有一小纸袋,上面写着“脱氧剂”.它的作用是除氧,以使食品保值期更长一些.三位同学打开包装袋,将其倒在滤纸上,看到“脱氧剂”为灰黑色粉末状,还有少量的红色粉末.
提出问题:该“脱氧剂”中灰黑色、红色粉末各是什么?
猜想:
甲同学认为:灰黑色粉末是活性炭,红色粉末是氧化铁.
乙同学认为:灰黑色粉末是氧化铜,红色粉末是铜粉.
丙同学认为:灰黑色粉末是铁粉,红色粉末是氧化铁.
(1)你认为______同学的猜想比较合理.原因是______
(2)设计一个实验方案来粗略验证该同学的猜想是正确的.填写以下实验报告:
实验步骤预期的实验现象结论
__________________

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某同学设计了如图所示的A、B 两个实验.
①进行A实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,发生反应的主要现象为:
   
②进行B实验时,当烧杯内盛有    溶液时,可验证Fe、    、Ag 三种金属的活动性强弱.
请写出发生反应的化学方程式   
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根据下列仪器:,回答有关问题:
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(1)上图D仪器的名称是   
(2)小明在实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,除选用上述仪器中的B、F和H,还应该选择    (填仪器字母),写出发生反应的化学方程式   
(3)右图为小明组装的制取CO2的装置,装药品前首先进行的操作是    ,实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为:   
采用这种方法收集二氧化碳的原因是    .若用这套装置制取氧气,那么发生化学反应的方程式可能为   
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甲、乙、丙是初中化学中的三种常见物质,有如下转化关系,请依据所给信息用化学式回答问题:
甲→乙→丙
(1)若甲、丙组成元素相同,且乙为单质,则甲:    ;乙:    ;丙:   
(2)若甲、乙、丙三种物质依次是由一、二、三种元素组成,且甲为固体,则甲:    ;乙:    ;丙:    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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