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下列说法中，不正确的是（ ） A．为了维护人类生存的环境，应彻底消除温室效应 B...
下列说法中，不正确的是（ ）
A．为了维护人类生存的环境，应彻底消除温室效应
B．能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷等
C．“低碳”生活指的是人们在生活中应努力减少二氧化碳的排放
D．使用太阳能、风能等清洁能源是控制二氧化碳排放的有效措施之一
考点分析：
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现有HCl与CaCl
2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl
2的质量分数，设计了如下实验方案：
【实验数据】实验共记录了两组数据：
第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；
第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．
根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
（1）混合溶液中HCl的质量分数为______．（只写结果）
（2）混合溶液中CaCl
2的质量分数为多少？（写出计算过程）
（3）实验中混合溶液与Na
2CO
3溶液恰好完全反应，经过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数为______．（不考虑过滤中的损失．只写结果，保留小数点后一位）
（4）若在100g混合溶液中不断加入10.6% 的Na
2CO
3的溶液，请你画出加入Na
2CO
3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图．（在答题卡的坐标图中作图）
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美国“9.11”恐怖事件给纽约市带来了一场严重的环境灾难--“石棉污染”，世贸大厦中的装修材料石棉纤维若被人体吸入易患肺癌．已知石棉是硅酸盐矿物，某种石棉的化学式可表示为：Ca
2Mg
5Si
xO
22（OH）
2．请计算回答：
（1）该石棉是由 ______种元素组成的．
（2）钙元素和镁元素质量比是 ______．
（3）硅的化合价为+4价，则这种石棉的化学式中的x=______．
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小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签已破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是______．
（2）小亮取少量样品于一只洁净的试管中，向其中滴加无色酚酞溶液后，溶液变为红色，该溶液不可能是______（填写化学式）．
（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
[设计实验]
方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
[进行实验]请你从方案甲和方案乙中选择一种方案进行实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中，滴加______． | ______ | 该溶液是碳酸钠溶液．
有关反应的化学方程式为：
______． |
[实验反思]有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是______溶液（填化学式）．
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下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：①______；②______．
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为______△2KCl+3O
2↑
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某混合溶液可能含Na
2SO
4、Na
2CO
3、NaCl、NaNO
3中的一种或几种溶质，为验证其组成，实验如下：
（1）混合溶液的溶质中一定有
，一定没有
，可能有
．
（2）第②步的反应方程式
．
（3）如果把第①步所加试剂改为“过量BaCl
2溶液”，不能验证的物质是
，原因是
．
（4）只改变上述三步骤中所用三种试剂的滴加顺序，也可得到同样的验证结论，则这三种试剂滴加的顺序依次为
（填写化学式）
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