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下列活动中，通过化学反应提供能量的是（ ） A． 发射航天飞机 B． 水车汲水灌...
下列活动中，通过化学反应提供能量的是（ ）
A．
发射航天飞机
B．
水车汲水灌溉
C．
太阳能供热
D．
风力发电
考点分析：
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乙醇是一种清洁的绿色能源，可再生，俗称酒精，其化学式为C
2H
5OH，其在空气中完全燃烧的化学方程式为：C
2H
5OH+3O
2 
2CO
2+3H
2O，现有100g质量分数为92%的乙醇溶液在空气中完全燃烧产生二氧化碳的质量为多少克？
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如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．
请写出该中和反应方程式：
．
（1）猜想与假设：
猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
猜想三：丙同学：
．
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：
．
（2）设计并进行实验：
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比． | pH （填“＞”、“=”或“＜”）7 | 猜想一不成立 |
②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| | | 猜想三：
（填“成立”或“不成立”） |
（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？
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硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液．如图是用废铜料（铁、铜混合物）来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题．
（1）反应①的基本类型为
；
（2）③反应的化学方程式为
；
（3）已知：Cu+2H
2SO
4 （浓）
CuSO
4+SO
2↑+2M．则M的化学式为
；对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：
．
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某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出下列仪器名称：a
；b
．
（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从
口通入（填“c”或“d”）．
（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是
，若用F收集CO
2，要测量生成的CO
2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是
； 请写出实验室制取CO
2的化学方程式是
．
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2013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（Water Cooperation），请你根据所学，回答下列问题．
（1）如图1是简易净水装置．该净水装置
（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
（2）二氧化氯（ClO
2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl
2）通入亚氯酸钠（NaClO
2）溶液中反应来制取二氧化氯，
同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：
．
（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．
操作①的名称是
；操作②应选用的装置是如图3中的
（填序号，下同）；操作③应选用的装置是如图3中的
．
（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是
水．（填“硬”或“软”）
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