乙醇是一种清洁的绿色能源,可再生,俗称酒精,其化学式为C
2H
5OH,其在空气中完全燃烧的化学方程式为:C
2H
5OH+3O
2 2CO
2+3H
2O,现有100g质量分数为92%的乙醇溶液在空气中完全燃烧产生二氧化碳的质量为多少克?
考点分析:
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如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.
请写出该中和反应方程式:
.
(1)猜想与假设:
猜想一:甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
猜想三:丙同学:
.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:
.
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比. | pH (填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| | 猜想三: (填“成立”或“不成立”) |
(3)拓展探究:你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗?
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硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液.如图是用废铜料(铁、铜混合物)来生产硫酸铜的过程,请根据图示回答下列问题.
(1)反应①的基本类型为
;
(2)③反应的化学方程式为
;
(3)已知:Cu+2H
2SO
4 (浓)
CuSO
4+SO
2↑+2M.则M的化学式为
;对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有:
.
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某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a
;b
.
(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从
口通入(填“c”或“d”).
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是
,若用F收集CO
2,要测量生成的CO
2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是
; 请写出实验室制取CO
2的化学方程式是
.
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2013年3月22日是第21届“世界水日”,本届宣传主题是“水合作”(Water Cooperation),请你根据所学,回答下列问题.
(1)如图1是简易净水装置.该净水装置
(填“能”或“不能”)将河水变成纯水.
(2)二氧化氯(ClO
2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气(Cl
2)通入亚氯酸钠(NaClO
2)溶液中反应来制取二氧化氯,
同时生成氯化钠.写出该反应的化学方程式:
.
(3)小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如图2所示.
操作①的名称是
;操作②应选用的装置是如图3中的
(填序号,下同);操作③应选用的装置是如图3中的
.
(4)小丽取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是
水.(填“硬”或“软”)
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随着科技的不断进步,太阳能路灯(如图所示)越来越多的出现在我们城市道路的两旁.节约能源的同时减少了环境的污染,是实现“低碳生活”的一种典型措施.请你根据图中内容回答下列问题:
(1)图中标示的物质属于金属材料的有
(一个即可,填序号,下同);属于有机合成材料的是
.
(2)各组成材料中属于单质的是
(填名称,一个即可);不锈钢属于
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)请用一个化学方程式证明铝比铜活泼
.
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