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下列各选项中,解释与事实不吻合的是 ( ) 选项 事实 解释 A 液氧和氧气都能...

下列各选项中,解释与事实不吻合的是 (    )

选项   事实                                  解释

A      液氧和氧气都能使带火星的木条复燃        同种分子的化学性质相同

B      酒精做温度计的填充物                   酒精分子的体积受热变大,遇冷变小

C      金刚石很坚硬,而石墨却很软             碳原子的排列不同

D      食物变质                              分子本身发生了变化

 

B 【解析】 试题分析:A、液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,因为它们由同种分子构成,同种分子的化学性质相同; B、酒精做温度计的填充物,因为酒精分子间的间隔受热变大,遇冷变小; C、金刚石很坚硬,而石墨却很软,因为碳原子的排列方式不同; D、食物变质,是分子本身发生了变化,属于化学变化。 选B。 考点:物质的构成;氧气的性质;微粒的性质;化学变化。
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考点分析:
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下列各组物质,前者属于混合物,后者属纯净物的是     (    )

A.净化后的自来水铝合金                  B.氮气煤

C.冰水混合物液氧                        D.石灰水二氧化碳

 

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下列有关实验现象的描述不恰当的是 (    )  

A.甲烷在空气中燃烧,发出蓝色火焰         B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C.细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体         D.木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳

 

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下列实验操作不正确的是  (    )  

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下列成语与化学变化有关的是  (    )

A.沙里淘金         B.滴水成冰          C.钻木取火         D.木已成舟

 

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培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。下图是教材中的部分探究实验,请根据图示回答以下问题。

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⑴实验A的实验目的是什么?右边试管收集的气体如何验证?

⑵写出实验B中发生反应的化学方程式。

⑶由实验C得出的结论是什么?

 

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