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(7分)某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥(一种化肥),右图是氮...

(7分)某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥(一种化肥),右图是氮肥包装标签的部分文字。求:

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(1)硝酸铵的相对分子质量是多少?

(2)硝酸铵中各元素的质量比是多少?

(3)硝酸铵中氮元素的质量分数是多少?

(4)多少克CO(NH22与40克NH4NO3含氮量相等?

(5)图中氮肥纯度(即化肥中硝酸铵的质量分数)为多少?

 

(1)80 (1分) (2)7:1:12(1分) (3)35%(1分) (4)30(2分) (5)98%(2分) 【解析】 试题分析:(1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得硝酸铵的相对分子质量为:14+4+14+16×3=80; (2)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,硝酸铵中各元素的质量比为: (14×2):4:(16×3)=7:1:12; (3)氮元素的质量分数=(14×2)/80×100%= 35% (4)氮元素的质量相等,根据氮元素的质量除以化合物中氮元素的质量分数等于化合物的质量计算,设需要CO(NH2)2的质量为xKg, 40kg×35% = xKg × (14×2)/60 ×100% ,解得:x = 30 (5)硝酸铵的纯度=34.3%÷35%×100%=98%. 考点:有关化学式的计算和推断;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.化合物的质量计算。
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考点分析:
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(6分)小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠反应生成水和氯化钠)

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(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量         

(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。

(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。

(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是①      ,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:②            

(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确结论的依据:

在化学反应前后原子的①                                   、                 

                                           不变。

(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论。

 

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(13分)根据实验装置图,回答下列问题:

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(1)写出A中三种仪器的名称:①           、②           、③           

(2)实验室若用排空气法收集氧气可选用①     装置(用字母回答,下同);用KMnO4制氧气的化学符号表达式为②                          ,发生装置应选用③     装置;用氯酸钾制氧气的化学符号表达式为④         ;其中二氧化锰是催化剂,起到⑤          作用。用双氧水制氧气的化学符号表达式为⑥                 

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。可以选用①          装置制备甲烷气体;用②        装置收集甲烷气体。

(4)下图是某学生设计的一种有贮气等用途的装置。

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用此装置以排空法收集氧气时,气体从①        (填“a”或“b”,下同)处导管通入;当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从②        处管通入。

 

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善于梳理化学知识,能使你的头脑更聪明。以下化学知识的梳理和归纳不正确的是

A.活性炭具有吸附性——用于冰箱除臭剂   B.氦气密度小——用于飞艇填充气

C.氧气能支持燃烧——可做燃料           D.氮气性质稳定——可作灯泡填充气

 

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可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,可观察到(    )

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A.长颈漏斗下端口产生气泡

B.瓶中液面上升

C.长颈漏斗内有液面上升

D.注射器内有液体

 

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下列物质在氧气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是

A.硫——淡蓝色火焰——化合反应    B.红磷——大量白雾——氧化反应

C.蜡烛——黄色火焰——分解反应    D.细铁丝——火星四射——化合反应

 

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试题属性

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