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(6分)小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,...

(6分)小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠反应生成水和氯化钠)

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(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量         

(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。

(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。

(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是①      ,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:②            

(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确结论的依据:

在化学反应前后原子的①                                   、                 

                                           不变。

(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论。

 

(1)相等 (4)小洁的结论正确,小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中,使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和。 (5)原子的种类不变、原子的数目变化,原子的质量没有变化。 【解析】 试题分析:(1)结合题干中提供的探究过程可假设化学反应中反应物的总质量与生成物的总质量相等而后进行分析. (4)小洁用的是稀盐酸和氢氧化钠反应生成了氯化钠和水,没有气体跑出,所以反应前后物质的总质量相等;由于小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出烧杯,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了,不能用来验证质量守恒定律; (5)化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等。 考点:本题主要考查了质量守恒定律及其应用;质量守恒定律的实验探究。
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考点分析:
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(13分)根据实验装置图,回答下列问题:

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(1)写出A中三种仪器的名称:①           、②           、③           

(2)实验室若用排空气法收集氧气可选用①     装置(用字母回答,下同);用KMnO4制氧气的化学符号表达式为②                          ,发生装置应选用③     装置;用氯酸钾制氧气的化学符号表达式为④         ;其中二氧化锰是催化剂,起到⑤          作用。用双氧水制氧气的化学符号表达式为⑥                 

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。可以选用①          装置制备甲烷气体;用②        装置收集甲烷气体。

(4)下图是某学生设计的一种有贮气等用途的装置。

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用此装置以排空法收集氧气时,气体从①        (填“a”或“b”,下同)处导管通入;当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从②        处管通入。

 

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善于梳理化学知识,能使你的头脑更聪明。以下化学知识的梳理和归纳不正确的是

A.活性炭具有吸附性——用于冰箱除臭剂   B.氦气密度小——用于飞艇填充气

C.氧气能支持燃烧——可做燃料           D.氮气性质稳定——可作灯泡填充气

 

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可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,可观察到(    )

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A.长颈漏斗下端口产生气泡

B.瓶中液面上升

C.长颈漏斗内有液面上升

D.注射器内有液体

 

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下列物质在氧气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是

A.硫——淡蓝色火焰——化合反应    B.红磷——大量白雾——氧化反应

C.蜡烛——黄色火焰——分解反应    D.细铁丝——火星四射——化合反应

 

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下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是

A.  6ec8aac122bd4f6e    B.6ec8aac122bd4f6e       C.6ec8aac122bd4f6e       D.6ec8aac122bd4f6e

 

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