Question

某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：

小明：可能是个偶然现象。

小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。

小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。

小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色。

 (1)对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是：               。

 (2)小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：      

(3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗?

实验步骤	设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油。

(4)对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出其中一种。

实验方法	可能观察到的现象	相应结果或结论

Answer

(1)做重复实验  

 (2)固体氢氧化镁中没有自由移动的OH一离子，不能使酚酞试液变红。  

（3)隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关

 (4)

实验方法

可能观察到的现象

相应结果与结论

取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液。一支保持温度不变，另一支自然冷却。

保持温度不变的红色不消失(或消失)，自然冷却的红色消失。

红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关(或无关)。

【解析】试题分析：

（1）由题意可知：“他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了”，所以可用科学探究的一般方法排除偶然现象，即通过做重复实验就可排除。

（2）从电离的角度分析：酚酞试液变红，是因为OH-离子的原因，而固体氢氧化镁在水中不能电离，也就是说固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子，溶液不呈碱性，不能使酚酞试液变红。

（3）滴加植物油的目的是隔绝空气，证明红色消失与氧气和二氧化碳无关，排除干扰。

（4）根据小红的猜想：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-变少，酚酞试液又变无色。所以可设计实验：通过实验证明氢氧化镁的溶解度与温度的关系，从而说明酚酞溶液中红色消失的原因。

考点：本题考查实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素，碱的化学性质