2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高一上期末考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知m_A＞m_B，则物体B（    ）

A．只受一个重力

B．受到重力、摩擦力各一个

C．受到重力、弹力、摩擦力各一个

D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个

2. 难度：中等

如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的xt图像，则下列说法中错误的是（     ）

A．A质点以18 m/s的速度匀速运动

B．B质点最初2 s做加速运动，后2 s做减速运动

C．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动

D．A、B两质点在2 s末相遇

3. 难度：中等

如图所示，物体A在斜面上由静止开始匀加速滑行距离x₁后，又在水平面上匀减速滑行距离x₂后停下，测得x₂=2x₁，物体经过两平面交接处速率不变，则物体在斜面上的加速度a₁与在水平面上的加速度a₂的大小关系为（      ）

A．a₁=a₂         B．a₁=a₂           C．a₁=4a₂       D．a₁=2a₂

4. 难度：中等

如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t关系图象如图乙所示．两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则（     ）

A．2～4s时间内两物体沿直线做往复运动

B．2～3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小

C．A对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同

D．两物体做匀变速直线运动

5. 难度：中等

如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且AB=BC，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1︰4，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数、之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（ ）

A. 1︰4    B. 4︰1    C. 8︰1    D. 16︰1

6. 难度：中等

如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是（   ）

A．F不变，N增大     B．F减小，N不变

C．F不变，N 减小      D．F增大，N减小

7. 难度：中等

如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态．若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为：（取g=10m/s²）（      ）

A．10N       B．24N       C．26N       D．30N

8. 难度：中等

如图所示，水平细杆上套一细环A，环A和球B间用一轻质绳相连，质量分别为m_A、m_B （m_A＞m_B），由于B球受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动，已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（       ）

A．杆对A环的支持力随着风力的增加而保持不变

B．A球受到的摩擦力的大小为

C．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变

D．A环与水平细杆间的动摩擦因数为

9. 难度：中等

如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持45°不变，则外力F的大小  （        ）

A．可能为         B．可能为

C．可能为      D．可能为

10. 难度：中等

三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长度都是2m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带开始下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0．5，下列说法正确的是（       ）

A．物块A、B运动的加速度大小不同

B．物块同时到达传送带底端

C．物块A、B在传送带上的划痕长度不相同

D．物块A、B到达传送带底端的速度相同

11. 难度：中等

某同学采用如图甲所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系。根据实验中得到的数据描出如图乙所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致。该同学列举产生这种结果的可能原因如下：

（1）在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高；

（2）没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；

（3）测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大；

（4）砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件。

通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是 （     ）

A. （1）和（3）    B. （1）和（4）

C. （2）和（3）    D. （2）和（4）

二、实验题

12. 难度：中等

某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为   ________N．

（2）下列不必要的实验要求是 ________（请填写选项前对应的字母）

A．拉线方向应与木板平面平行

B．弹簧测力计应在使用前校零

C．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

D．应测量重物M所受的重力

（3）某次实验中，该同学发现使结点静止在O位置时，弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，在保持O位置不变的情况下请您提出两个解决A的指针稍稍超出量程的办法．

①                            ；

②                            。

13. 难度：中等

某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定。

（1）实验过程中，打点计时器应接在     （填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使                。

（2）实验过程中，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔五个计时点取一个计数点，记为图0、1、2、3点。测得相邻两个计数点间的距离分别为x₁=0．96 cm，x₂=6．17 cm，x₃=11．38 cm，打点计时器的电源频率为50 Hz。则小车加速度大小a=      m/s²（保留两位有效数字）

（3）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m。若测得木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数表达式为μ=       。

三、选择题

14. 难度：中等

甲乙两车沿同方向做直线运动，某时刻甲车在距离乙车前方x₀=20m处v₁=16m/s的初速度，a=2m/s²的加速度作匀减速直线运动；乙车在后以v₂=8m/s的速度做匀速直线运动，求：

（1）两车相遇前相距的最大距离 ．

（2）经多长时间两车相遇。

四、简答题

15. 难度：中等

如图所示，质量足够大、截面是直角梯形的物块静置在光滑水平地面上，其两个侧面恰好与两个固定在地面上的压力传感器X和Y相接触。图中AB高H=0．3m，AD长L=0．5m，斜面倾角θ=37°。可视为质点的小物块P（图中未画出）质量m=1kg，它与斜面的动摩擦因数μ可以通过更换斜面表面的材料进行调节（调节范围是0≤μ≤1）。sin37°=0．6，cos37°=0．8，重力加速度g取l0m／s²。

（1）令μ=0，将P由D点静止释放，求P在斜面上的运动时间；

（2）将X和Y接到同一数据处理器上，已知当X和Y受到物块压力时，分别显示正值和负值。对于不同的μ，每次都在D点给P一个沿斜面向下足够大的初速度以保证它能滑离斜面，求滑行过程中处理器显示的读数F随μ变化的关系表达式，并在坐标系中画出其函数图象。

五、计算题

16. 难度：中等

如图所示，在光滑的水平面上停放着小车B，车上左端有一可视为质点的小物块A，A和B之间的接触面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的动摩擦因数μ=0．4，小车长L=2m，A的质量，B的质量，现用12N的水平力F向左拉动小车，当A到达B的最右端时，两者速度恰好相等，求：

（1）A在B的光滑和粗糙部分运动时，两个物体的加速度；

（2）A和B间光滑部分的长度．（g取10m/s²）