| 1. 难度：中等 | |
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体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动．下列各项生理活动中，与内环境无直接关系的是（ ） ①通过汗液和尿排泄代谢废物 ②精子进入输卵管与卵细胞结合 ③肌肉注射青霉素，治疗疾病 ④将食物残渣形成粪便排出体外． A．①②④ B．②④ C．①④ D．②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各项中，属于内环境稳态重要组成部分的是（ ） ①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④体温恒定 ⑤CO2﹣O2平衡． A．③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ） A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性 C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液 D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢，促进呼吸运动
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| 4. 难度：中等 | |
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人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（ ） A．体温升高，导致肠胃不能及时排空 B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌 C．体温升高，化酶的活性受到影响 D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收
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| 5. 难度：中等 | |
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以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图，相关叙述错误的是（ ） A．图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，测出的是动作电位 B．图甲中的膜内外电位不同，主要是由于K+外流形成的 C．图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转 D．图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析错误的是（ ）
A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素 B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 C．该生理过程中存在反馈调节 D．长期注射激素Y会导致性腺衰退
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| 7. 难度：中等 | |
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将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常．如图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（ ）
A．兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 B．被损伤部位c点的膜外电位为负电位 C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验．将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表．
注：√表示输入；×表示不输入；+发生免疫反应；﹣未发生免疫反应． 根据上述实验分析，下列正确的是（ ） A．实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞 B．实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞 C．实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞 D．通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（ ）
A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加 C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用
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| 10. 难度：中等 | |
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如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图．下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B．吞噬细胞也参与图示免疫过程 C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞 D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（ ）
A．胰岛B细胞受损 B．甲状腺被切除 C．无法将血糖转换成肝糖元 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
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| 12. 难度：中等 | |
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图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图．据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化 B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
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| 13. 难度：中等 | |
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对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（ ） A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素类似物，他认为这样能避免小麦减产 B．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 C．要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物 D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和，生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
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| 14. 难度：中等 | |
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如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是（ ）
A．S点之后发生的演替属于次生演替 B．R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害 C．R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同 D．R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象
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| 15. 难度：中等 | |
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我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用．下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ ） A．适时打顶去心，可促棉株开花结实．（据《农桑辑要》） B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之．（据《齐名要术》） C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》） D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失．（据《格物粗谈》）
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| 16. 难度：中等 | |
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下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ） ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿洲的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物． A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④
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| 17. 难度：中等 | |
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种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长．有关种群增长曲线的叙述，正确的是（ ）
A．K值是环境的最大负荷量，不随环境的变化而改变 B．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点左右 C．若图示为蝗虫种群增长曲线，则防治虫害应在c点之后 D．若图示为草履虫种群增长曲线，则环境阻力出现在e点后
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| 18. 难度：中等 | |
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如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是（ ）
A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）
A．cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致 B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃 C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，效果可能适得其反 D．自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动，不会被突破
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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自然条件下，种群呈“S”型增长．假设某地一种群的K值为200，N表示该种群数量，据表分析正确的是（ ）
A． B．S4点时环境阻力开始影响种群增长 C．渔业捕捞作业需控制剩余量在S3点 D．蝗虫防治应在蝗虫达到S1点之前进行
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是紫茎泽兰入侵某地1﹣﹣9年的增长速率图形，下列有关叙述正确的是（ ）
A．表现为“J”型增长 B．6年出生率小于死亡率 C．增长受种群密度制约 D．第5年间种内斗争最剧烈
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| 22. 难度：中等 | |
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下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ） A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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下列选项中，对种群密度影响最严重的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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| 24. 难度：中等 | |
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白蚁以木头为食，但是它自身却不能消化木纤维．但白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖，这些果糖既可以供白蚁利用，又可以作为鞭毛虫的食物；十年前，欧洲的一种百灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现草地百灵鸟绝迹了；捕蝇草的两片叶子呈蚌壳状张开，当小虫进入，触动腺毛，两片叶子便合拢，将虫体消化，吸收营养．白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系，欧洲百灵与美洲百灵的关系，捕蝇草与这种小虫的关系，依次是（ ） A．寄生、共生、捕食 B．竞争、竞争、寄生 C．共生、竞争、捕食 D．捕食、竞争、捕食
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| 25. 难度：中等 | |
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下列说法可以印证“整体大于部分之和”的是（ ） ①细胞有生命，但构成细胞的化合物无生命 ②反射的结构基础是反射弧，单个神经细胞是不能完成反射活动的 ③种群具有个体不具备的出生率、死率、种群密度等特征 ④群落中的种间关系是种群不具备的． A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③④
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| 26. 难度：中等 | |
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已知物种A与物种B具有捕食关系，纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述正确的是（ ） A． 如图所示的变化是由于A的增加而导致B的减少 B． 如图所示的变化是由于A的增加而导致B的增加 C． 如图所示的变化是由于A的减少而导致B的增加 D． 如图所示的变化是由于B的减少而导致A的减少
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| 27. 难度：中等 | |
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如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C．丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期 D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样的方法
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| 28. 难度：中等 | |
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某山区的坡地被破坏，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生了山体滑坡，在较短的一段时间，该处出现了新的生物群落．下列相关叙述不正确的是（ ） A．该群落的丰富度可能比较低 B．该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构 C．该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣 D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变
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| 29. 难度：中等 | |
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经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率α=1.3且保持不变，则第三年该种群数量为（ ） A．1.3N0 B．1.69N0 C．2.3N0 D．5.29N0
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| 30. 难度：中等 | |
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如图中曲线Ⅰ表示某种群的出生率，曲线Ⅱ表示其死亡率．则（ ）
A．种群在c点之前呈“J”型曲线增长，c点之后呈“S”型曲线增长 B．种群数量增长最快的时期是a点对应的时期 C．c点时此种群的个体总数达到环境容纳量 D．曲线表明种群数量变化受食物的影响
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| 31. 难度：中等 | |
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下列最可能用于同一生物的一组名词是（ ） ①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物 ③分解者，腐生生物 ④消费者，自养生物 ⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级 ⑦自养生物，初级消费者． A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦
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| 32. 难度：中等 | |
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某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（ ） A．小于92只 B．大于92只 C．小于161只 D．大于161只
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| 33. 难度：中等 | |
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分析如图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（ ）
A．左侧生长素含量高，生长快 B．生长素的运输方式为主动运输 C．生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞A D．根部生长也表现出顶端优势现象
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| 34. 难度：中等 | |
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下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（ ） A．决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等 B．森林中的鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关 C．退耕还林能使群落的结构复杂化，经历地衣阶段→苔藓阶段…→森林阶段的演替过程 D．在农业生产上，可依据群落的结构原理，合理搭配种植高矮不同农作物
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| 35. 难度：中等 | |
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关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 ⑥细菌可能是生产者、消费者、分解者 ⑦动物只能是消费者或分解者 ⑧植物只能是生产者或消费者． A．②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑧ C．②⑥⑦ D．②⑤
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| 36. 难度：中等 | |
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如图是生长素浓度对植物生长的影响，下列有关说法不正确的是（ ）
A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f B．除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长 C．若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为2f，则根的远地侧生长素浓度应小于f D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
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| 37. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系．某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：
下列推测不合理的是（ ） A．捕食者主要捕食甲和丙 B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少
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| 38. 难度：中等 | |
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调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是（ ）
A．乌鸦的种群密度采用样方法调查 B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 D．第9～10年的乌鸦种群数量最小
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| 39. 难度：中等 | |
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某学者曾做过如图a所示的实验，在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C﹣葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性．下列叙述不正确的是（ ）
A．实验结果说明生长素有很强的吸引与运输养分的效应 B．加水是作为实验对照 C．生长素能促进果实的发育可能与它能运输养分有关 D．放射性葡萄糖分布不均匀是受单侧光的影响
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| 40. 难度：中等 | |
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某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图．根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（ ）
A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯
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| 41. 难度：中等 | |
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如图1是维持人体稳态的部分示意图．请据图回答问题．
（1）人的体温冷觉中枢在 ；在寒冷环境中，②的分泌量 ，产热量 （大于、小于、等于）散热量． （2）当血糖浓度升高时，胰岛细胞分泌的激素c减少，激素c是 ．当垂体分泌的激素增多时，激素c的分泌量 （增加、减少、不变）． （3）当人紧张时，内脏神经兴奋，兴奋以 形式向前传导，引起神经末梢释放 作用于肾上腺细胞，使体内b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快． （4）如图2为胰岛素作用机理模式图，由图可知胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与 结合后，一方面使 增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进 合成．
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| 42. 难度：中等 | |
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某同学的手被割伤后去医院诊治，在医院接触了流感病毒．如图为该同学体内免疫过程的部分示意图．请分析并回答相关的问题．
（1）图中表示的是该同学体内发生的 免疫过程．实际上，流感病毒还会引发 免疫．如果要证明该同学体内产生了抗体，则可用 进行检测． （2）图中b细胞的名称为 ，B细胞表面受体的化学本质是 ． （3）若图中抗原再次进入人体，则能被图中 细胞特异性识别（填图中代号）． （4）手被割伤后，一般容易导致破伤风杆菌在伤口深处繁殖，由此推断它的呼吸作用类型是 ．破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的 免疫发挥作用，参与该过程的免疫细胞包括 细胞、T细胞、B细胞和浆细胞等．
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| 43. 难度：中等 | |
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植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础．请回答相关问题．
（1）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均匀引起的．现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度（图1），请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点．根的背光生长现象体现了生长素的作用具有 的特点． （2）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是 ． （3）干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等含量明显减少，脱落酸和 含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官衰老和脱落过程． （4）生长素的运输方式为 ．有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图（2）表示实验组结果并标注说明． ．
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| 44. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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请回答下列与种群特征有关的问题． （1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调．采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意 ．若选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），则该植物的种群密度约为 株/m2． （2）如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是 ．
（3）某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量如下表所示．
分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于 ．
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| 45. 难度：中等 | |
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如图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答： 据图1回答：
（1）从营养功能的角度来填写成分：B. C. ． （2）B主要是指 ． （3） 和 是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”（填字母）． 据图2回答： （4）该生态系统共有 条食物链． （5）鹰占有 个营养级，蛇和鹰的关系是 ． （6）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是 ． （7）若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减？ ，理由是 ．
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