| 1. 难度：中等 | |
|
梁启超高度重视思想的力量。他指出：“思想者事实之母也。欲建造何等之事实，必先养成何等之思想。”“凡一国之进步必以学术思想为之母”。该观点的合理性在于肯定了 ①文化作为一种精神力量，可以对社会发展产生深刻的影响 ②文化的力量可以在人们认识世界、改造世界中直接转换为物质力量 ③思想文化的繁荣决定了近代中国历史的发展趋势，实现了民族振兴 ④文化作为一种软实力，对于一个国家的发展进步具有不可替代的作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
《人民日报》载文强调，我们要加快形成有利于提高文化产品竞争力，促进文化“走出去”的体制机制，培育一批有较强实力和国际竞争力的文化企业和文化集团，积极参与文化市场竞争，推动中华文化走向世界。提出上述要求是基于 ①文化是综合国力竞争的重要因素 ②文化是综合国力的基础和重要标志 ③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 ④文化是经济政治的基础，增强中华文化软实力才能在国际竞争中赢得主动 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
有关专家指出，在中国，教育是个人、家庭、国家的完美统一。中国人对于教育的目的，一是通过教育改变命运，二是通过教育实现个人、家庭和国家的理想。而在西方，教育的核心是强调个体的独立性和自由性。从中西方对教育的理解中可以得出 ①文化影响人们认识事物和世界的角度 ②文化支配着人的思维方式、实践方式 ③文化对人有潜移默化、深远持久的影响 ④文化影响人们在教育实践中目标的确定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
有位作家对孩子讲到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择有意义、有时间工作的能力，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有尊严，你就有成就感。成就感和尊严，给你快乐。这段话是强调（ ） A. 思维方式和思考深度是人们文化素养的核心和标志 B. 良好的文化素养优化人的生活态度 C. 用功读书的目的是提高自己的社会竞争力 D. 学校教育在文化传承中有特定功能，是为了提高人的成就感和尊严感
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
微电影《红色气质》运用现代技术，通过历史照片讲述与三维特效结合，使故去的共产党人跨越时空，与同志“相聚”，与家人“重逢”。影片通过电视、网络与移动平台加以传播，让人们仿佛穿梭在历史长廊之中，看到过去与现在的对话，感受中国共产党人的红色信仰、红色气质。这说明 ①科学技术影响文化的创新、发展 ②现代信息技术的进步使文化传播的手段发生了根本性变革 ③文化既是民族的又是世界的 ④现代大众传媒超越一切时空局限，大大加速了文化传播 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下图为北京申办2022年冬奥会标志。该标志以汉字书法“冬”字为主体，将滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合起来，“冬”字下方两点又顺势融入2022，生动自然。北京冬奥会标志中汉字书法之美的呈现印证了（ ）
A. 文化的发展离不开文化的继承 B. 文化的发展离不开文化的传播 C. 文化创新要面向世界博采众长 D. 文化创新的根本途径是体现时代精神
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不能识文断字则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，提笔忘字、书写困难的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为（ ） ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②传统文化是民族历史文化成就的重要标志，可以集中展示本民族文化 ③任何时代的文化，都离不开对优秀传统文化的继承，否则民族文化就没有根基 ④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义” A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
坠马髻是古代女子发髻的一种，因其式样如同骑马发髻坠落而得名。某博物馆推出的“坠马髻颈枕”就是根据“坠马髻”设计的，这种纪念品一开始销售就引发了许多人探究的兴趣。这表明，要吸引人们接近博物院中的那些原本被动等待参观的展品，可以（ ） A. 保留习俗，复制那些“压箱底儿”的物品 B. 推陈出新，推出馆藏文物的衍生品 C. 因时而变，穿戴融入时尚元素的服饰 D. 继承传统，展陈艺术水平高的藏品
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
湖北以古琴台为代表的“知音文化”，以老庄为代表的“道家文化”，以原始农耕祭祀文化为代表的“神农文化”，以土家族生活习俗为代表的“清江文化”等，都体现了湖北和谐文化的深厚底蕴，影响深远。这体现了（ ） ①民族文化相互借鉴，融合同一 ②中华文化博大精深，源远流长 ③不同地域决定不同文化的性质 ④区域文化各具特色，异彩纷呈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
我国东汉时期伟大哲学家王充说过：“德不优者不能怀远，才不大者不能博见。”下列观点与其蕴含的道理一致的有（ ） ①德者，本也；财者，末也 ②有知识而不正直的人是可怕的 ③德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大 ④圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能让人雪爆静心，琴乐洁净清澈，能让入感发心志，升华心灵意境，古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空一飞船向茫茫宇宙传达人类智慧和文明，古琴音乐 ①因其古老性，方成就其世界性 ②通过人们的自觉欣赏，主动接受，能转化成人的精神力量 ③不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要 ④《流水》成为人类文化符号的代表，增强了中华文化影响力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
阅读材料，完成下列要求。 W市着力在精准扶贫中突出教育的智力优势；发展教育脱贫，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育经费要继续向贫困地区倾斜，向基础教育倾斜、向职业教育倾斜，帮助贫困地区改善办学条件，对农村贫困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱。 运用文化生活的相关知识，说明教育对精准扶贫的作用。
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
中国传统法律文化产生于先秦时代。西周周公旦提出的“明德慎罚”与“礼治”思想是中国传统法律文化的开端。儒家和法家对中国传统法律文化有较大贡献，儒家重视道德教化，重视犯罪预防；法家重视法律在治国中的作用，主张因时制法、事断于法、以法治国，主张刑无等级、法不阿贵，反对以私害法。但中国传统法律文化强调权力本位，皇权至上，法律是皇权的“附庸”，坚持“礼不下庶人、刑不上大夫”；强调义务本位，造成了个人权利意识的淡薄。 权力至上、权大于法的文化在今天依然在一定程度上左右着人们的行为，阻碍着法律的贯彻实施。这种崇拜权力，轻蔑法律的倾向，既不利于控制国家公共权力的运行，又不利于防止国家公共权力滥用的法律制度的建立和健全，其危害很大。 中国共产党第十八届四中全会指出必须建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 结合材料，运用社会发展规律的知识，说明在社会主义法治建设中，对中国传统法律文化进行批判继承的必要性。
|
|
