| 1. 难度：简单 | |
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给下列加点的字注音。 句读（_______） 或不焉（_______） 经传（_______） 郯 （_______） 苌弘（_____） 聃（______） 蟠（______） 谀（______） 贻（______）
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| 2. 难度：简单 | |
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解释下列实词和虚词。 师：①古之学者必有师 ② 巫医乐师百工之人 ③吾师道也 ④巫医乐师百工之人，不耻相师 ⑤或师焉，或不焉 ⑥师道之不传也久矣 ⑦吾从而师之 ⑧孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 其： ①惑而不从师，其为惑也，终不解矣 ②古之圣人，其出人也远矣 ③夫庸知其年之先后生于吾乎 ④圣人之所以为圣，……，其皆出于此乎 ⑤彼童子之师，授之书而习其句读者 ⑥今其智乃反不能及，其可怪也欤\ 之： ①择师而教之 ②郯子之徒 ③巫医乐师百工之人 ④古之学者 ⑤师道之不复，可知矣 ⑥句读之不知 ⑦六艺经传，皆通习之 ⑧君将哀而生之乎 ⑨蚓无爪牙之利 ⑩吾欲之南海
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| 3. 难度：简单 | |
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文学常识填空 （1）韩愈，字_______，郡望昌黎，世称_______，谥号“____”，他是唐代“___________”的倡导者，被_______称之为“文起八代之衰”。他与______、________、_________、________、_______、______、________并为“唐宋八大家”。其作品集有《___________》。 （2）古书“六艺”有三种说法，一个是指六经，即《诗》、______、______、______、______、《春秋》；一个指的是六种技能，即 礼、乐、射、御、书、数；还有一个是《诗经》六艺，即风、_____、_____、____、_____、_____ 。
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| 4. 难度：简单 | |
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这篇文章为谁而作？何以见得？文中有没有信息？
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| 5. 难度：简单 | |
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一代文学宗师为什么要为一个名不见经传的小伙子写下这一篇流芳千古的名篇佳作——《师说》？
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| 6. 难度：简单 | |
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文末说“余嘉其能行古道”，所谓的“古道”指的是古人从师之道，古人从师之道是什么？课文体现在哪里？
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| 7. 难度：简单 | |
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古人如此的注重从师学习，那么择师的原则是什么？（用原文回答）
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| 8. 难度：简单 | |
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前面说过，韩愈为李蟠写文章的主要原因还有一个：不拘于时，即不被当时的社会风气所拘束。当时的社会风气是怎样的呢？作者是从哪几个角度来分析并批判这种风气的？运用了什么论证手法？
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| 9. 难度：简单 | |
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虽然文章说，这篇文章是写给那个叫李蟠的学生的，可是读到这里我们还会只是这样看吗？他还是写给谁看的呢？
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| 10. 难度：简单 | |
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韩愈所讲的“师”是否就是一般意义上的“老师”?
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| 11. 难度：简单 | |
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作者引述孔子的言行，阐述了什么观点?作出了什么论断?对此，你有什么看法?
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