| 1. 难度：中等 | |
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依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( ) (1)也许正是囿于非裔总统的身份，奥巴马无法对美国种族、司法等问题________。 (2)在《闯关东》剧本研讨座谈会上，与会的各方人士针对剧本内容，________，交谈甚欢，现场气氛非常热烈。 (3)镇雄县城南部新区建设指挥部干部同50多位新村小组住户代表，围绕建设城市综合体、收回原种场土地的两个问题，________进行交谈。 A. 推心置腹 畅所欲言 各抒己见 B. 各抒己见 畅所欲言 推心置腹 C. 畅所欲言 各抒己见 推心置腹 D. 畅所欲言 推心置腹 各抒己见
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是( ) A. 置之度外 忖度 审时度势 气度 B. 数以万计 数落 数见不鲜 定数 C. 细嚼慢咽 倒嚼 味同嚼蜡 咀嚼 D. 狼吞虎咽 咽喉 咽不成声 吞咽
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| 3. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成文后各题。 不 识 （台湾）张晓风 家人至亲，我们自以为极亲爱了解，其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感觉。父亲的追思会上，我问弟弟：“追述生平，就由你来吧，你是儿子。” 弟弟沉吟了一下，说：“我可以，不过我觉得你知道的事情更多些，有些事情，我们小的没赶上。” 然而，我真的明白父亲吗？我曾认识过父亲吗？我愕然，不知怎么回答。 “小的时候，家里穷，除了过年，平时都没有肉吃。如果有客人来，就去熟肉铺子里切一点肉，偶尔有个挑担子卖花生米的人经过，我们小孩子就跟着那人走。没得吃，看看也是好的，我们就这样跟着跟着，一直走，都走到隔壁庄子去了，就是舍不得回头。” 那是我所知道的，他最早的童年故事。我有时忍不住，想掏把钱塞给那九十年前的馋嘴小男孩，想买一把花生米填填他的嘴…… 我问我自己，你真的了解那小男孩吗？还是你只不过是在听故事？如果你不曾穷过饿过，那小男孩巴巴的眼神你又怎么读得懂呢？ 读完徐州城里的第七师范的附小，他打算读第七师范，家人带他去见一位堂叔，目的是借钱。 堂叔站起身来，从一把旧铜壶里掏出二十一块银元。 堂叔的那二十一块银元改变了父亲的一生。 我很想追上前去看一看那目光炯炯的少年，我很想看一看那堂叔看着他的爱怜的眼神。他必是族人中最聪明的孩子，堂叔才慨然答应借钱的吧！…… 然而，我真的认识那孩子吗？那个捧着二十一块银元来到这个世界打天下的孩子。我平生读书不过只求随缘尽兴而已，我大概不能懂得那一心苦读求上进的人。那孩子，我不能算是深识他。 “台湾出的东西，就是没老家的好！”父亲总爱这么感叹。 我有点反感，为什么他一定要坚持老家的东西比这里好呢？他离开老家都已经这么多年了。 “老家没有的就不说了，咱说有的，譬如这香椿。”他指着院子里的香椿树，“台湾的，长这么细细小小一株。在我们老家，那可是和榕树一样的大树咧！而且台湾属于热带，一年到头都能长新芽，那芽也就不嫩了。在我们老家，只有春天才冒得出新芽来。忽然一下，所有的嫩芽全冒出来了，又厚又多汁，大人小孩全来采呀，采下来用盐一揉，放在格架上晾，那架子上腌出来的卤汁就呼噜——呼噜——地一直流，下面就用盆接着，那卤汁下起面来，那个香呀——” ……但父亲形容香椿在腌制过程中竟会“呼噜——呼噜——”流汁，我被他言语中的拟声词所惊动。那香椿树竟在我心里成为一座地标，我每次都循着那株树去寻找父亲的故乡。 但我真的明白那棵树吗？ 父亲晚年，我推轮椅带他上南京中山陵，只因他曾跟我说过：“总理下葬的时候，我是军校学生，上面在我们中间选了些人去抬棺材，我被选上了……” 他对总理一心崇敬——这一点，恐怕我也无法十分了然。我当然也同意孙中山是可佩服的，但恐怕未必那么百分之百地心悦诚服。 “我们，那个时候……读了总理的书……觉得他讲的才是真有道理……” 能有一人令你死心塌地，生死追随，父亲应该是幸福的——而这种幸福，我并不能完全体会。 年轻时的父亲，有一次去打猎。一枪射出，一只小鸟应声而落，他捡起一看，小鸟已肚破肠流。他手里提着那温热的尸体，看着那腹腔之内一一俱全的五脏，忽然决定终其一生不再射猎。 父亲在同事间并不是一个好相处的人。听母亲说，有人给他起了个外号叫“杠子手”，意思是耿直不圆转。他听了也不气，只笑笑说“山易改，性难移”，从来不屑于改正。然而在那个清晨，在树林里，对一只小鸟，他却生出慈柔之心，发誓从此不射猎。 父亲的性格如铁如钢，却也如风如水——我何尝真正了解过他？ 《红楼梦》第一百二十回，贾政眼看着光头赤脚、身披红斗篷的宝玉向他拜了四拜，转身而去，消失在茫茫雪原，说：“竟哄了老太太十九年，如今叫我才明白——” 贾府上下数百人，谁又曾明白宝玉呢？家人之间，亦未必真能互相理解吧？ 我于我父亲，想来也是如此无知无识。他的悲喜、他的起落、他的得意与哀伤、他的憾恨与自足，我哪里都能一一探知、一一感同身受呢？ 蒲公英的绒球能叙述花托吗？不，它只知道自己在一阵风后身不由己地和花托相失相散了，它只记得叶嫩花初之际，被轻轻托住的安全的感觉。它只知道，后来，一切就都散了，胜利的也许是生命本身，大地上的某处，会有新的蒲公英冒出来。 我终于明白，我还是不能明白父亲。至亲如父女，也只能如此。 我觉得痛，却亦转觉释然，为我本来就不能认识的生命，为我本来就不能认识的死亡，以及不曾真正认识的父亲。原来没有谁可以彻骨认识谁，原来，我也只是如此无知无识。 1.作者开头说“其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感觉”，这句话在行文结构上有什么作用? 2.结合原文，赏析文中画线的两个句子。 ①父亲形容香椿在腌制的过程中竟会“呼噜——呼噜——”流汁。 ②我们，那个时候……读了总理的书……觉得他讲的才是真有道理…… 3.从全文来看，简要概括作者所写的父亲性格特点。 4.作者以“不识”为题，如果把题目改为“回忆父亲”好不好?试加以比较分析。
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| 4. 难度：简单 | |
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阅读下面文章，完成文后各题。 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子。学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里。冕买白牛，驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。著作郎李孝光欲荐之为府吏。冕詈曰：“吾有田可耕，有书可读，肯朝夕抱案立庭下，备奴使哉?”每居小楼上，客至，僮入报，命之登，乃登。部使者行郡，坐马上求见，拒之去。去不百步，冕倚楼长啸，使者闻之惭。冕屡应进士举，不中。叹曰：“此童子羞为者，吾可溺是哉?”竟弃去。买舟下东吴，渡大江，入淮、楚，历览名山川。或遇奇才侠客，谈古豪杰事，即呼酒共饮，慷慨悲吟，人斥为狂奴。北游大都，馆秘书卿泰不华家，荐以馆职。冕曰：“公诚愚人哉!不满十年，此中狐兔游矣。何以禄仕为?”即日将南辕。会其友武林卢生死滦阳，唯两女一童留燕，怅怅无所依。冕知之，不远千里走滦阳，取生遗骨，且挈二女还生家。 （宋濂《王冕传》） 1.解释下列句中的加点字。 ⑴执策映长明灯读之 ⑵安阳韩性闻而异之 ⑶馆秘书卿泰不华家 ⑷公诚愚人哉 2.翻译下列句子。 ⑴父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书。 ⑵不满十年，此中狐兔游矣，何以禄仕为? 3.请逐条概述体现王冕特立独行的事件。 4.从本文中可以看出，王冕后来之所以会成为著名的画家、诗人，其根本原因是由于________。
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| 5. 难度：简单 | |
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按题目要求填空。 ⑴__________，白露未晞。《蒹葭》 ⑵世胄蹑高位，__________。《咏史》 ⑶可惜流年，__________，树犹如此。《水龙吟·登建康赏心亭》 ⑷三山半落青天外，__________。《登金陵凤凰台》 ⑸黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“_____________________”两句便化作杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” ⑹《八声甘州》中使用拟人手法，同时借用长江水表达物是人非之感的诗句是“____________。”
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。 玉 楼 春 欧阳修 洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝①有意苦相萦，垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。 注：①游丝：蛛丝。 1.前人论欧词，有的说他“深婉”，有的说他“层深”，总离不开一个“深”(即含蓄有余味)字。请以上片为例，简要分析这首词是通过哪些艺术手法体现这个“深”字的。 2.下片“杏花红处青山缺，山畔行人山下歇”一句中的“缺”字历来被称为神来之笔。这个“缺”字作何理解？它有何妙处？
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读下面材料，然后作文。 家里的每个地方，你都再熟悉不过了：阳台的花草，客厅的鱼缸，妈妈的衣柜、爸爸的收藏……家里的许多角落都有故事：抽屉收纳着记忆，书架记录了成长，晾衣杆晒着四季，厨房飘出饭香…… 请以“家中，那些（或那个）_________的地方”为题，写一篇800字左右的文章，文体不限。 要求：①将题目补充完整，如：惬意、温馨、属于我、落满灰尘、被遗忘、留下岁月印迹…… ②主题明确，层次清楚。③情感态度价值观健康。
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