| 1. 难度：简单 | |
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下列各组词语中加点字的读音都正确的一组是 A．单薄（bó） 褒贬（bǒ） 襁褓（bǎo） 绊脚石（bàn） B．柏（bó）树 背（bēi）负 瓦窑堡（bǔ） 百舸（kě）争流 C．鏖战（áo） 裨（bì）益 谙熟（ān） 一暴（pù）十寒 D．抛锚（miáo） 盎然（àng） 执拗（ào） 自怨自艾（yì）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．和蔼 羁拌 暗然失色 英雄辈出 B．按装 般配 班门弄斧 完壁归赵 C．暴满 抱怨 以德抱怨 永葆青春 D．悖谬 迸发 刚愎自用 独占鳌头
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| 3. 难度：简单 | |
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依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 ①十八岁有许许多多令人 眷恋的回忆。 ②希望你踏进“反抗”的年龄时，避免摭拾一些概念、术语， 地对父母 下评断。 ③我焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的 哪！ A．沉湎 轻率 望眼欲穿 B．沉湎 草率 望穿秋水 C．沉溺 草率 望眼欲穿 D．沉溺 轻率 望穿秋水
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各句中，没有语病的一句是 A．北京奥运会开幕式雅致而壮观，弥漫着浓郁的东方文化，受到全世界瞩目，对这次成功的举办给予了高度的评价。 B．中国皮影戏曾经征服了无数热爱它的人，它的传播对中国近代电影艺术的发展也有着不可忽视的作用。 C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿费。 D．大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列对食指《相信未来》诗歌片段中意象的理解，不恰当的一项是 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬，/用美丽的雪花写下：相信未来 。 ……[ 当我的紫葡萄化为深秋的露水，/当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤，/在凄凉的大地上写下：相信未来。 A．蜘蛛网——黑暗势力 炉台——产生希望的地方 B．灰烬的余烟——残余的希望 美丽的雪花——希望的火花 C．紫葡萄——希望的果实 深秋的露水——失望的眼泪 D．鲜花——收获的果实 依偎在别人的情怀——有了美好的归宿
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| 6. 难度：简单 | |
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下列各句中不含有通假字的一项是 A.虽有槁暴，不复挺者 B.君子生非异也，善假于物也 C.今其智乃反不能及 D.意有所极，梦亦同趣
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各句中与“青，取之于蓝而青于蓝”句式相同的一项是 A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 C.而又何羡乎 D.师者，所以传道受业解惑也
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| 8. 难度：简单 | |
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按语境将下面语段补充完整。（4分） 读一本好书，如同结交了一位益友，寻得了一位良师。读《史记》，我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任；读 ，我明白了 ；读 ，我懂得了 。
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| 9. 难度：简单 | |
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根据下面一段文字，概括说明什么是绿色消费。（不超过30字）（4分） 6月10日上午，近千家商贸单位举行了倡导绿色消费的活动。绿色消费不能简单认为就是吃天然食品、穿天然原料服装、用天然材料装饰。绿色消费是一种可持续消费。它倡导适度消费，目的是减少对环境的污染。它是一种新型的消费行为和过程，既崇尚自然、保护生态，又反对攀比和炫耀，尤其是过度消费。 绿色消费是
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，完成下列各题（共18分） 故乡的芦花 李笙清 ①在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。 ②如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。 ③我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。水乡的湖从来不曾干涸。每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇，一路流淌，直到扎进湖里。而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。 ④芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。 ⑤当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。 ⑥芦苇长得更高的时候，芦花开始在风中怒放，秋风中，那银白如絮的芦花飘逸柔情。男人们开始频繁地出湖，而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。那些莲花凋谢的荷杆上，已挂满熟透的莲蓬。每当扁舟划过，女人唇边的渔歌，夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响，这时候的女人，就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。 ⑦和家乡众多的女人一样，母亲的那双勤劳的手，除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外，还会用芦苇编织很多东西。夕阳下，母亲坐在院子里。用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成篾条，编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品，连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。有时候坐在小凳上，看着母亲那双灵巧的手上下翻飞，每每出神。 ⑧等到我上中学时，一个外地商人在当地办起苇编厂，那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，竟成了一条创收的渠道。再后来，镇上办起了造纸厂，芦苇被大量收购，水乡的芦苇面积开始减少，那种芦花如海的景象不多见了。如今，祖母早已过世，母亲也已不再是当年的采莲女，但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆。让我再一次徜徉在芦苇花海，走进那种难得的宁静淡泊之中。 （原文有删改） 1.作者突出描写了水乡女子哪些动人的生活场景？请用简洁的语言概括。（4分） 2.从标题看，文章应着重写故乡的芦苇，实际上，文章更多地回忆了故乡的人和事。作者是如何将芦苇与人事巧妙地联系起来的？（4分） 3.文章结尾说故乡的芦花“牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆”，这句话包含了作者哪些情感？请结合全文内容分条概括。（4分） 4.这篇散文富有诗意美、人情美，请结合五、六两段，就其表现手法方面的特色，举例并作简要的分析。（6分）
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读下面的文言文，完成下列各题。（选择题每题2分，翻译题每句3分，共14分） 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盆狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 1.下列加点词解释有误的一项是 A．而吾与子之所共食（享用） 不知东方之既白（已经） B．则天地曾不能以一瞬（竟，简直） 正襟危坐（危险） C．挟飞仙以遨游（持，带。这里意为偕同） 知不可乎骤得（突然） D．举匏尊以相属（致意，引申为劝酒） 方其破荆州（当） 2.下列加点词，意义和用法相同的一组是 A.苏子愀然 輮使之然也 B.固一世之雄也，而今安在哉 其隙也，则施施而行，慢慢而游 C.惟江上之清风 句读之不知 D.此非孟德之困于周郎者乎 不拘于时 3.下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是 例：侣鱼虾而友麋鹿 A.日与其徒上高山，入深林 B.非能水也，而绝江河 C.舞幽壑之潜蛟 D.其闻道也固先乎吾，吾从而师之 4.下列各项对原文赏析错误的一项是 A.上文第一段抒写客感叹自己生命的短暂，羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在。但那都是不切实际的幻想，所以才把悲伤愁苦“托遗响于悲风”，通过箫声传达出来。客的回答表现了一种虚无主义思想和超脱、积极的人生观。 B.上文第二段表现了作者豁达的宇宙观和人生观，他赞成从“变”和“不变”的角度看问题而不同意把问题绝对化，在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，比较理性地对待生活。 C．上文第三段写客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，开怀畅饮，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界。 D.《赤壁赋》既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念。 5.翻译句子（6分，每句3分） （1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 （2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
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| 12. 难度：简单 | |
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
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| 13. 难度：简单 | |
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作文（40分） 有人说，人生就是行走在天地间。告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾，用理解的目光默默地注视我们？又是什么在感动和激励着，抑或常常困扰迷惑着我们？是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是…… 在前行的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光；一路有你…… 请以“一路有你”为题结合自己的生活体验和感悟，写一篇文章。不限文体，不少于600字，不得抄袭。
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