| 1. 难度：中等 | |
|
在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假说法和等效替代法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（） A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B．根据速度的定义式，当 C．在验证力的平行四边形定则实验时，同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置，该实验运用了等效替代法 D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列说法正确的是（） A. 在10公里竞走比赛中边裁眼中的运动员可视为质点 B. 铅球比赛中运动员的成绩就是铅球位移的大小C，在标准跑道上6名运动员角逐400米冠亚军，则这6名运动员全程的的位移和路程均相同 C. 在冰壶比赛中，运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面，是为了使冰面熔化，减小冰壶和冰面之间的摩擦力
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（m）（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（） A. 第1s内的位移是5m B. 前2s内的平均速度是6m/s C. 任意相邻的1s内位移差都是1m D. 任意1s内的速度增量都是2m/s
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（ ）
A. 该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变 B. 牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力 C. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 D. 挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
在某驾校的训练场地上，有一段圆弧形坡道，如图所示，若将同一辆车先后停放在a点和b点，下述分析和比较正确的是（）
A．车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力 B．车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力 C．车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力 D．车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
在离地高h处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为（） A．
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
如图所示，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右做加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则（）
A．AB绳、BC绳拉力都变大 B．AB绳拉力变大，BC绳拉力变小 C．AB绳拉力变大，BC绳拉力不变 D．AB绳拉力不变，BC绳拉力变大
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉法码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（ ）
A．5．0N B．2．5N C．8．65N D．4．3N
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
某同学站在电梯地板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况，如图所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内的速度变化情况（向上为正方向）．根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是
A. 0～5s内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态 B. 5～10s内，该同学对电梯地板的压力等于他所受的重力 C. 10～20s内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态 D. 20～25s内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在固定框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态．若缓慢移动细绳的端点，则绳中拉力大小的变化情况是（）
A．只将绳的左端移向 B．只将绳的左端移向 C．只将绳的右端移向 D．只将绳的右端移向
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意图．绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率运行，将行李无初速度地放在A处．设行李与传送带之间的动摩擦因数为μ，A、B间的距离为L．则（）
A. 行李在传动带上始终做匀加速直线运动 B. 行李在传送带上始终受到向右的摩擦力 C. 行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力 D. 行李在传送带上的时间一定大于
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．若他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑总时间为3s，
A．下滑过程中的最大速度为4m/s B．加速与减速过程的时间之比为1：2 C．加速与减速过程中平均速度大小之比为1：1 D．加速与减速过程的位移之比为1：4
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为__________N。 （2）在实验中,如果只将细绳换成橡皮条,其他步骤没有改变,那么实验结果__________（选填“会”或“不会”）发生变化。
|
|
| 14. 难度：中等 | |||||
|
甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。
（1）两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车受到的合力，需要平衡长木板对小车的摩擦力的影响，将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，轻推小车，能使小车做________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m________小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件下，研究小车的加速度与质量的关系 （2）甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率 （3）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出
|
|||||
| 15. 难度：中等 | |
|
一辆汽车在十字路口处等信号灯，绿灯亮起，司机立即启动汽车，汽车以 求：（1）汽车加速到最高速所需要的时间 （2）汽车在9s内通过的位移大小x。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
如图所示、某人用轻绳牵住一质量m=0．6kg的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成37°角，已知空气对气球的浮力为15N，人的质量M=50kg，且人受的浮力忽略不变。（sin37°=0．6，cos37°=0．8，
求（1）水平风力的大小； （2）人对地面的压力大小； （3）若水平风力增强，人对地面的压力如何变化？（说明理由）；
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
上世纪风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法叫“头脑风暴法”，某学校的一个“头脑风暴实验研究小组”，以“保护鸡蛋”为题，要求制作一个装置，让鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏；鸡蛋要不被摔坏，直接撞击地面的最大速度不能超过2．0m/s．现有一位同学设计了如图所示的一个装置来保护鸡蛋，用A、B两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋，鸡蛋夹放的位置离装置下端的距离s=0．45m，当鸡蛋相对夹板运动时，A、B夹板与鸡蛋之间的摩擦力都为鸡蛋重力的5倍，现将该装置从距地面某一高处自由落下，装置碰地后速度为0，且保持竖直不反弹，不计装置与地面作用时间．
求：（1）如果没有保护，鸡蛋自由下落而不被摔坏的最大高度h； （2）如果使用该装置保护，刚开始下落时装置的末端离地面的最大高度H；
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
一光滑斜面固定在水平地面上，质量m=1kg的物体在平行于斜面向上的恒力F作用下，从A点由静止开始运动，到达B点时立即撤去拉力F．此后，物体到达C点时速度为零．每隔0．2s通过速度传感器测得物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据．（
（1）斜面的倾角α； （2）恒力F的大小； （3）t=1．6s时物体的瞬时速度。
|
|
