2016-2017学年黑龙江省高一10月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

下列关于质点的说法中正确的是（   ）

A．质点是一个理想化的模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义

B．只有体积很小的物体才能看做质点

C．凡是轻小的物体，皆可看做质点

D．如果物体的形状和大小对研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点

2. 难度：简单

以下划线上的数字指时间（即时间间隔）的是（    ）

A．某中学的作息表上写着，第四节：10：15－10：55

B．刘翔跨栏记录为12．91s

C．中央电视台《星光大道》栏目每晚7：30准时与您见面

D．午休从12：10开始

3. 难度：简单

皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别为（   ）

A．4m、4m          B．3m、1m         C．3m、2m            D．4m、2m

4. 难度：简单

一个学生在百米测验中，测得他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度是7．5m/s，则全程内的平均速度大小是（   ）

A．6m/s         B．6．25m/s          C．6．75m/s          D．7．5m/s

5. 难度：简单

下列描述的运动中，可能存在的是（   ）

①速度变化很大，加速度却很小

②速度方向为正，加速度方向为负

③速度变化的方向为正，加速度方向为负

④速度变化越来越快，加速度越来越小

A．①②             B．①③          C．②③              D．②④

6. 难度：简单

一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（   ）

A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值

B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值

C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大

D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值

7. 难度：简单

汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5 m/s²，那么开始刹车后2 s与开始刹车后6 s汽车通过的位移大小之比为（ ）

A. 1∶4    B. 3∶5    C. 3∶4    D. 5∶9

8. 难度：简单

某物体沿一直线运动，其v－t图象如图所示，则下列说法中不正确的是（  ）

A．第2 s内和第3 s内的速度方向相反

B．第2 s内和第3 s内的加速度方向相反

C．第3 s内速度方向与加速度方向相反

D．第5 s内加速度方向与速度方向相反

9. 难度：中等

如图是某物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的结果正确的是（  ）

A．t=1s时物体的加速度大小为1．0 m/s²

B．t=5s时物体的加速度大小为0．75 m/s²

C．第3s内物体的位移为1．5 m

D．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大

10. 难度：中等

甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比为（   ）

A. 7∶5    B. 9∶5    C. 5∶7    D. 5∶9

11. 难度：简单

物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3 m，则（    ）

A. 前3s的位移是6 m

B. 3s末的速度是3．6 m/s

C. 3s内的平均速度是2 m/s

D. 第5s内的平均速度是5．4 m/s

12. 难度：中等

物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（   ）

A．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m

B．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零

C．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零

D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m

13. 难度：简单

做匀加速直线运动的物体的加速度为3 m/s²,对于任意1 s,下列说法中正确的是（  ）

A．某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3 m/s

B．某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3倍

C．某1 s初的速度与前1 s末的速度相等

D．某1 s末的速度比前1 s初的速度总是大6 m/s

14. 难度：中等

一物体沿直线运动，初速度为6 m/s，经过10 s速度的大小变为20 m/s，则加速度大小可能是（  ）

A. 0．8 m/s²    B. 1．4 m/s²

C. 2．0 m/s²    D. 2．6 m/s²

15. 难度：简单

甲、乙两车从同一地点同时出发，两车运动的v－t图象如图所示，下列说法中正确的是（ ）

A. 甲、乙两车在第2 s末速度相等

B. 甲、乙两车在第4 s末相遇

C. 在甲、乙两车相遇前，第2 s末两车相距最远

D. 甲车沿着正方向运动，乙车沿着负方向运动

二、填空题

16. 难度：简单

一质点沿直线OX做匀加速运动，它离开O点的距离x随时间t的变化关系为x=5t+2t²m，则该质点在t = 0到t = 2s间的平均速度v=        m/s，质点在t = 3s末的瞬时速度v_３ =        m/s。

17. 难度：中等

如图，一垒球以25m/s的水平速度向左飞向球棒，被球棒打击后以大小为40m/s的速度反向水平飞回，设球棒与垒球的作用时间为0．01s，其加速度大小为         m/s²。

三、实验题

18. 难度：简单

如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________（选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔________ s打一次点．其工作时的基本步骤如下：

A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器

B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座

C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器

D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动

上述步骤正确的顺序是________．（按顺序填写步骤编号）

19. 难度：简单

在做“练习使用打点计时器”的实验时．图中是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，各计数点与0计数点之间的距离依次为x₁＝3．0 cm、x₂＝7．5 cm、x₃＝13．5 cm，则物体通过1计数点的速度v₁＝________m/s，通过2计数点的速度v₂＝________m/s，运动的加速度为________m/s²．

四、简答题

20. 难度：简单

一列火车以2 m/s的初速度、0．5 m/s²的加速度做匀加速直线运动，则：

（1）火车在第3 s末的速度是多少？

（2）在前4 s的平均速度是多少？

（3）在第5 s内的位移是多少？

21. 难度：简单

汽车以20 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经3s速度变为8 m/s，求：

（1）刹车过程中的加速度？

（2）刹车后7 s内前进的距离？

（3）刹车后在最后停止前2s内前进的距离？

22. 难度：中等

在某中学的田径运动会中的压轴竞技是4×100 m的接力赛。如图所示，甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100 m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度。乙从静止开始全力奔跑需跑出10m才能达到最大速度，这一过程可看作匀变速直线运动，现在甲持棒以最大速度的80%向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出。若要求乙接棒时奔跑达到最大速度的90%，则：

（1）乙在接力区须奔出多少距离？

（2）乙应在距离甲多远时起跑？

23. 难度：中等

“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质．测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时．受试者到达折返线处时，用手触摸折返线处的物体（如木箱），再转身跑向起点终点线，当胸部到达起点终点线的垂直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩．设受试者起跑的加速度为4m/s²，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，加速度的大小为8m/s²，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线．受试者在加速和减速阶段运动均可视为匀变速直线运动．求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少。