2017届黑龙江省高三上学期9月考物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

如图所示，某一缆车沿着坡度为45°的山坡以一定的加速度上行。在缆车中放置一个与山坡表面垂直的斜面，斜面上再放一个小物块，小物块相对斜面静止。则（  ）

A. 小物块受到的摩擦力方向沿斜面向上

B. 小物块受到的摩擦力方向沿斜面向下

C. 小物块受到的摩擦力水平向右

D. 小物块受到的摩擦力可能为零

2. 难度：中等

如图所示，在河岸上通过轮轴（轮套在有一定大小的轴上，轮与轴绕共同的中轴一起转动）用细绳拉船，轮与轴的半径比 。轮上细绳的速度恒为，当轴上细绳拉船的部分与水平方向成60°角时，船的速度是（  ）

A．2m/s        B．4 m/s      C．8m/s        D．16 m/s

3. 难度：简单

一个物体放在水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为0．6，在拉力F=10N作用下从静止开始运动，其速度与位移关系为，，则物体的质量为（ ）

A. 0．5kg    B. 0．4kg    C. 0．8kg    D. 1kg

4. 难度：中等

如图所示，船从A处开出后沿直线AB到达对岸，若AB与河岸成37°角，水流速度为4 m/s，则船在静水中的最小速度为（    ）

A．2 m/s      B．2．4 m/s    C．3 m/s      D．5 m/s

5. 难度：中等

在高为h的电梯的顶部，有一个小型电磁铁吸附着一个小球，若在电梯静止时切断电磁铁电源，小球由顶部自由下落到底部所用时间为 ；若电梯以速度 匀速上升时切断电磁铁电源，小球由电梯顶部下落到底部所用时间为 ，不考虑空气的阻力，则（    ）

A．＞        B．＜

C．＝        D．无法确定与的大小关系

6. 难度：中等

甲、乙两个物体从同一地点开始沿同一方向运动，其速度随时间变化的图像如图所示，图中，两段曲线均为半径相同的圆弧，则在0--时间内（ ）

A. 两物体在时刻加速度相同

B. 两物体时刻相距最远，时刻相遇

C. 两物体在时刻运动方向均改变

D. 0--时间内甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度

7. 难度：简单

如图所示，滑轮的质量不计，忽略一切摩擦力。当三个重物满足质量关系时，系统静止。若迅速把物体 从右边移到左边的物体上，弹簧秤的读数将（    ）

A．增大          B．减小          C．不变           D．无法判断

8. 难度：简单

如图所示，质量为M的木板，上表面水平，放在水平桌面上，木板上面有一质量为m的物块，物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为，若要以水平外力F将木板抽出，则力F的大小至少为（ ）

A.     B.

C.     D.

9. 难度：困难

如图所示，光滑的水平杆上套着一个轻质环，环下方拴着长为的细绳，当绳受到的拉力为时就会断裂。细绳下方又拴着一个质量为的小球，球距离地面高2L。现在让环与球一起以速度向右运动，在A处环被挡住而立即停止，A离墙的水平距离也为，球在以后的运动过程中撞到墙上的位置离墙角B点的距离是（    ）

A．            B．            C．            D．

10. 难度：中等

用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（     ）

A．作用力与反作用力同时存在

B．作用力与反作用力作用在同一物体上

C．作用力与反作用力大小相等

D．作用力与反作用力方向相反

11. 难度：中等

质量为的物体，在 三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持不变，仅将的方向改变90°，则物体可能做（     ）

A．加速度大小为的匀变速直线运动

B．加速度大小为的匀变速直线运动

C．加速度大小为的匀变速曲线运动

D．匀速直线运动

12. 难度：简单

如图所示，质量为的小球由轻绳a和b分别拴在一个“L”形杆上的A点和C点，当轻杆绕轴BC以角速度匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动，绳a竖直，绳b水平，当小球运动到图示位置时，绳b被烧断且杆停止转动，则（     ）

A．小球仍在水平面内做匀速圆周运动

B．a绳中张力突然增大

C．小球可能做平抛运动

D．小球可能在垂直于平面ABC的竖直平面内做圆周运动

13. 难度：简单

如图所示，半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一竖直挡板MN。在二者之间夹着一个光滑均质的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，P始终保持静止。则在此过程中，下列说法正确的是（   ）

A. MN对Q的弹力逐渐减小

B. P对Q的弹力逐渐增大

C. 地面对P的摩擦力逐渐增大

D. Q所受的合力逐渐增大

14. 难度：简单

如图甲所示，粗糙斜面与水平面的夹角为，质量为的小物块受到一个沿斜面向上的恒定推力作用，作用一段时间后撤去推力，小物块能达到的最高位置为C点，小物块从A到C的图像如图乙所示，，则下列说法正确的是（ ）

A. 小物块到C点后将沿斜面下滑

B. 小物块加速时的加速度是减速时加速度的

C. 小物块与斜面间的动摩擦因数为

D. 推力F的大小为

15. 难度：简单

在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（    ）

A．同一次实验过程中，O点位置允许变动

B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对着弹簧秤刻度

C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小

二、实验题

16. 难度：中等

某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0．010kg。实验步骤如下：

（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s-t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a。

（3）对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s-t图像如图（b）所示：由图（b）求出此时小车的加速度（保留2位有效数字），将结果填入下表。

（4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a-n图象。从图像可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留2位有效数字，）。

（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号）

A．a–n图线不再是直线

B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点

C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大

三、简答题

17. 难度：中等

一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B，A、B间拴着细绳，两球均静止。此时B球与环中心O处于同一高度，A、B间的细绳与水平线成角。已知，求细绳对B球的拉力和A球的质量。（）

四、计算题

18. 难度：困难

如图所示，一根长的轻绳一端固定在O点，另一端连接一个质量的小球，悬点O距离水平地面的高度，A点与O点等高，相距也为。现在让小球从A点由静止释放，当小球运动到B点时，轻绳碰到悬点O正下方固定的钉子P，绳达到最大拉力，立刻拉断，．求：

（1）小球运动到B点时的速度大小；

（2）设球的落地点为C点，求C点与B点之间的水平距离大小；

（3）若，求轻绳能承受的最大拉力大小。

19. 难度：简单

如图所示，竖直固定的光滑圆弧轨道AB半径R＝1．25 m，BC为水平传送带与a、b两驱动轮的切点，AB与BC水平相切于B点（未连接，圆弧轨道不影响传送带运动）。一质量为m＝3 kg的小滑块，从A点由静止滑下，当传送带静止时，滑块恰好能滑到C点．已知a、b两轮半径均为r＝0．4 m且两轮与传送带间不打滑，滑块与传送带间的动摩擦因数μ＝0．1，取．问：

（1）BC两点间的距离是多少？

（2）当a、b顺时针匀速转动的角速度为ω₀时，将滑块从A点由静止释放，滑块恰好能由C点水平飞出。求ω₀的大小以及B到C运动的时间。