2015-2016学年青海省高一4月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是

A．1N/kg=

B．m、N、s都是国际单位制中的基本单位

C．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位

D．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量

2. 难度：简单

力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，两个大小分别为7N和9N的共点力，它们的合力

A．一定是16N         B．可能是2N

C．不可能是3N        D．不可能是9N

3. 难度：简单

下列关于惯性的说法中，正确的是

A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性

B．百米赛跑到终点时不能立刻停下来是由于惯性，停下后惯性消失

C．物体没有受到外力作用时有惯性，受到外力作用后惯性被克服

D．物体的惯性与物体的运动状态以及受力情况无关，只由质量决定

4. 难度：简单

如图分别是物体运动的位移x，速度v，加速度a和物体受到的合外力F随时间t变化图像，其中表示物体在做匀加速运动的是

5. 难度：简单

教室里的竖直磁性黑板上通常吸有一些小磁铁（如图中小猫），小猫被吸在黑板上可以用与贴挂图或试题答案，关于小猫，下列说法中正确的是

A．小猫受到黑板的吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上

B．小猫受到黑板的吸引力与弹力是一对相互作用力

C．小猫受到黑板的摩擦力与它受到的重力是一对平衡力

D．小猫受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力

6. 难度：中等

某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象，他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系如图乙所示，则（）

A．从到，布娃娃处于失重状态

B．从到，布娃娃处于超重状态

C．电梯可能先停在高楼层，经加速向下，匀速向下、减速向下过程，最后停在底楼层

D．电梯可能先停在底楼层，经加速向上，匀速向上，减速向上过程，最后停在高楼层

7. 难度：简单

近年来电梯安全问题备受人们关注，如图是商场的自动扶梯，台阶面水平，扶手是成一定倾角的斜面。某顾客乘坐扶梯，随手将一小物体放在了倾斜的扶手上，人、物体随梯一起匀速运动。匀速上行时，人受摩擦力为，扶手上物体受摩擦力为，匀速下行时，人受摩擦力为，扶手上物体受摩擦力为，下列说法正确的是

A．、、、均沿扶手向上

B．、沿扶手向上，、均沿扶手向下

C．、均为零，沿扶手向上，均沿扶手向下

D．、均为零，、均沿扶手向上

8. 难度：中等

在“跨越-2015·朱日和”系列军事演习中，某部伞兵进行了飞行跳伞演习，该伞兵从高空静止的直升飞机上跳下，在时刻打开降落伞，在3时刻以速度着地，他的速度随时间变化的规律如图所示，其中0~内是直线，下列结论正确的是

A．伞兵在0~时间内加速度不变，在~3时间内加速度增大

B．伞兵在0~3时间内，平均速度为

C．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小

D．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力大小恒定

9. 难度：简单

如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点。现用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，物体在水平面从A运动到C点后静置，已知物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，下列说法正确的是

A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小

B．物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变

C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速

D．物体在B点受合力为零

10. 难度：简单

如图所示，A．B两物体的质量分别为M和m，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，A物体与水平桌面间的动摩擦力因数为μ，重力加速度为g，在A物体加速向右运动过程中（B物体落地前），A的加速度大小为

A．      B．         C．          D．g

11. 难度：简单

下列对力的认识正确的是

A．力是维持物体运动的原因

B．重力、弹力、摩擦力都属于电磁力

C．力能使物体发生形变

D．力是物体产生加速度的原因

12. 难度：简单

一个重200N的箱子原来静止在动摩擦力因数为μ=0.2的水平地面上。若对它施加一个水平向右42N的力时它仍然保持静止，此时它所受的摩擦力为，当对它施加50N向右的水平力时它向右加速运动，此时它受到的摩擦力为，在加速运动一段时间后突然把力改为水平向左的20N的力，此刻它受到的摩擦力为，以下判断正确的是

A．，方向水平向右

B．，方向水平向左

C．，方向水平向左

D．，方向水平向左

13. 难度：简单

电梯顶部悬挂一弹簧秤，弹簧秤下端挂一重物；电梯地板上站着一个人，相对电梯静止。当电梯静止时，弹簧秤的示数为10N，若某时刻弹簧秤的示数为12N，则此时（）

A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为

B．电梯可能向上减速运动，加速度大小为

C．人对电梯地板的压力大于他受到的重力

D．电梯中的人处于平衡状态

14. 难度：简单

图1为斧子劈开树桩的实例，树桩容易被劈开是因为楔形的斧锋在砍进木桩时，斧刃两侧会对木桩产生很大的侧向压力。将此过程简化成如图2的模型，已知斧子的竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力F，斧子楔形的夹角为，则

A．斧子对木桩的侧向压力大小为

B．斧子对木桩的侧向压力大小为

C．斧锋夹角越大，斧子对木桩的侧向压力越大

D．斧锋夹角越小，斧子对木桩的侧向压力越大

15. 难度：简单

如图，质量为m的小球被不可伸长的轻绳OA．OB系住，当整个装置加速运动时，下列说法正确的是

A．若向左加速，OB绳上张力可能为零

B．若向右加速，OA绳上张力可能为零

C．若向上加速，OB绳上张力可能为零

D．若向下加速，OA．OB绳上张力可能同时为零

二、实验题

16. 难度：简单

某同学用图1的装置验证力的平行四边形定则，实验记录纸如图3所示，主要操作如下：

①用两弹簧测力计共同拉橡皮筋，当结点被拉到图中O点时，记下拉力沿方向，沿方向；

②读出=2.85N，示数如图2所示；

③用一个弹簧测力计拉橡皮筋，同样将结点拉到O点，记下拉力沿方向；

④读出=4.30N。

完成下列填空：保留3位有效数字

（1）读出=_________N；根据图2中的标度（1cm表示1N）在图2中作出的图示；

（2）作出和的合力F，由图可得F=_______N；

（3）比较F与的大小和方向，你能得出的结论是_________________________________。

17. 难度：简单

采用图1所示的装置，在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

（1）本实验所采用的科学方法是________

A．理想实验法    B．等效替代法         C．控制变量法        D．假设法

（2）保持小车质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表：

①根据表中的数据在图2的坐标系中作出a-F图像；

②由图可知，当小车的质量保持不变时，小车的加速度a和拉力F是_______（选填“线性”或“非线性”）关系；

③图线在纵轴或横轴上的截距值是_____________，不为零的原因可能是__________________________.

三、计算题

18. 难度：中等

质量m=4000kg的汽车，受到的牵引力F=4800N，阻力。已知汽车受到的牵引力和阻力恒定不变，则当汽车从静止开始运动时，求：

（1）汽车加速度的大小；

（2）10s末汽车速度的大小；

19. 难度：中等

一轻质弹簧原长为L、劲度系数k=100N/m，将其上端固定在天花板上的O点，如图1所示，

（1）在其下端A处悬挂重为16N的物块，静止后如图2所示，求弹簧的伸长量；

（2）在图2中A点用一水平外力向右缓慢拉动，使橡皮筋与竖直方向成60°角时保持静止，如图3所示，求弹簧的伸长量

20. 难度：中等

在太原市迎泽公园的游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”，乘坐的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿竖直轨道提升到离地面H=36m高处，然后由静止释放，座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到地面时速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是t=6s，求：（不计空气阻力，取）

（1）游客下落过程中的最大速度；

（2）已知游客质量为60kg，则匀减速过程中人受到的弹力是多大？

21. 难度：中等

如图所示，一物体重为G=46N，放在水平面上，物体和水平面间的动摩擦系数μ=0.2.现用与水平方向成α=37°的恒力F拉动物体，物体恰好可匀速前进，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）拉力F的大小；

（2）地面对物体支持力的大小。

22. 难度：中等

拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具，如图所示，设拖把头的质量为m，拖杆质量可忽略，拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g。某同学用该拖把在水平地板上拖地，前后两次分别沿拖杆方向推、拉拖把时，拖杆与竖直方向的夹角均为。

（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推动拖把与拉动拖把时推力与拉力的大小之比；

（2）若μ=0.6，=30°，试分析用多大的推力才能推动拖把。

23. 难度：中等

质量m=2kg的物块置于倾角=37°的斜面上，某时刻受到一沿斜面向上，F=17.2N的拉力作用，物块从静止开始运动。已知物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，取，求：

（1）物体加速度的大小；

（2）5s内物块发生的位移。

24. 难度：中等

如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s的速度顺时针运动，一个质量为m的物体（可视为质点），从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，其速率都不发生变化。已知物体与传送带间的动摩擦力因数为0.5，取，求：

（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要的时间；

（2）物体在传送带上向左运动的最远距离（传送带足够长）

（3）物体第一次通过传送带返回A点后，沿斜面上滑的最大高度。