| 1. 难度：中等 | |
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在忽略空气阻力的情况下，让一重一轻的两块石头从同一高度同时开始下落，则下述说法正确的是（ ） A．重的石块落得快，先着地 B．轻的石块落得快，先着地 C．两块石头同时落地 D．无法判断 |
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| 2. 难度：中等 | |
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行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（ ） A．汽车的惯性消失了 B．汽车的惯性小于汽车的阻力 C．汽车受到平衡力的作用而静止 D．阻力的作用改变了汽车的运动状态 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（ ） A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力 B．虽然马能将车拉动，但是马拉车的力与车拉马的力大小相等 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 D．作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消 |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于平抛运动，下列说法中正确的是（ ） A．平抛运动的加速度方向始终与速度方向垂直 B．初速度越大，物体做平抛运动的时间越长 C．由于平抛运动的物体只受重力作用，所以平抛物体做匀变速运动 D．平抛运动的位移方向和速度方向相同 |
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| 5. 难度：中等 | |
一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上A处有一相对桌面静止的小球．由于列车运动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运动情况是（ ） A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯 C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯 |
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，分别是物体运动的位移x、速度v、加速度a和物体受到的合外力F随时间t的变化图象，其中表示物体在做匀加速运动的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
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关于曲线运动，以下说法中正确的是（ ） A．曲线运动一定是变速运动 B．物体在变力作用下一定作曲线运动 C．在平衡力作用下物体可以做曲线运动 D．在恒力作用下物体可以做曲线运动 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（ ） A．研究地球绕太阳公转时，太阳可看作质点 B．测定一列火车匀加速通过某一站台所需时间时，火车看做质点 C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可看作质点 D．大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把船看作质点 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示为一物体作直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出．已知物体在前2s时间内向东运动，则以下判断正确的是（ ） A．若纵坐标表示位移，则物体在4s内的位移为零 B．若纵坐标表示位移，则物体在4s内的运动方向始终向东 C．若纵坐标表示速度，则物体在4s内的位移为零 D．若纵坐标表示速度，则物体在4s内的加速度大小不变，方向始终向西 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示，将物体m放在木板上，在木板的倾角θ从0逐渐增大到90°的过程中，物体先保持静止，当θ达到一定角度时开始沿木板向下滑动，则下列关于物体受力分析正确的是（ ） A．物体所受的支持力逐渐减小 B．物体所受的摩擦力先增大后减小 C．物体所受的支持力与摩擦力的合力不变 D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力不变 |
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| 11. 难度：中等 | |
滑雪者从山上M处以水平速度飞出，经时间t落在山坡上N处时速度方向刚好沿斜坡向下，接着从N处沿直线自由滑下，又经时间t到达坡上的P处．斜坡NP与水平面夹角为45°，不计摩擦阻力和空气阻力，则从M到P的过程中水平、竖直两方向的分速度vx、vy随时间变化的图象是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 12. 难度：中等 | |
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在《验证力的平行四边形定则》的实验中，有甲、乙两位同学合作完成实验操作并记录了力的大小和方向，然后两位同学在数据处理上有如图甲、乙所示的两种方案，下列作图方案和对合力理解正确的是 A．甲同学的方案正确 B．乙同学的方案正确 C．甲图中F′是F1、F2合力的真实值 D．甲图中F是F1、F2合力的真实值． 
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| 13. 难度：中等 | |
某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，测量物块沿斜面下滑的加速度．打点计时器打出的一条纸带如图所示，纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么b点的瞬时速度大小是 m/s；纸带加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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对于落体运动规律的研究，著名科学家伽利略做出了具大的贡献，关于他的研究工作，回答以下问题： （一）科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体运动规律的探究过程如下： A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点； B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点； C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况； D．伽利略换用不同质量小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据； E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据； F．伽利略对实验数据进行分析； G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面倾角增大到90°时． （1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ． （2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 ． （二）伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，但在伽利略时代无法直接测出物体运动的速度．伽利略借助于数学方法，通过数学推理，巧妙地将研究“速度与时间的关系”转换为研究“位移与时间的关系”，解决了这一难题．接着，伽利略用一条刻有光滑凹槽的长木板做成一个斜面，让小球沿斜槽滚下，同时采用滴水计时法．下表是伽利略手稿中记录的一组实验数据．
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| 15. 难度：中等 | |
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2011年1月初，我国云南、贵州、湖南等地遭遇大面积冻雨天气，致使道路交通严重受阻．有一辆载重卡车，没有安装ABS系统，也没有防滑链，正以某一速度沿正常的平直公路匀速行驶，进入冻雨路面后，交警提示司机必须以原速的一半行驶．司机发现，即使以原速的一半行驶，紧急刹车后的刹车距离仍然达到正常路面紧急刹车距离的两倍．已知该车在正常路面上刹车时的加速度大小为8m/s2，取g=10m/s2，求： （1）该车在冻雨路面上刹车时的加速度大小为多少？ （2）为保证安全，卡车在冻雨路面上的刹车距离不得超过8m，则卡车在冻雨路面上的行驶速度最大不得超过多少？ |
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| 16. 难度：中等 | |
 如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ．质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？ |
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，一块质量为M=2kg，长L=lm的匀质木板放在足够长的水平桌面上，初始时速度为零．板的最左端放置一个质量m=lkg的小物块，小物块与木板间的动摩擦因数为μ1=0.2，小物块上连接一根足够长的水平轻质细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮（细绳与滑轮间的摩擦不计，木板与滑轮之间距离足够长，g=10m/s2），要求： （1）若木板被固定，恒力F=4N向下拉绳，求小木块滑离木板时的速度大小v1； （2）若不固定木板，且板与桌面间光滑，某人仍以恒力F=4N向下拉绳，求小木块滑离木板时的速度大小v2； （3）若不固定木板，若板与桌面间有摩擦，某人以恒定速度v=1m/s向下拉绳，为使物块能从板的右端滑出，求板与桌面间的动摩擦因数μ2． 
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| 18. 难度：中等 | |
如图所示，在游乐节目中，要求选手从高为H的平台上A点由静止出发，沿着动摩擦因数为μ的滑道向下运动到B点后水平滑出，最后刚好落到水池中的浮台上．设滑道可以伸缩，其水平距离为L，B点的高度h可由选手自由调节（取g=10m/s2）．要求： （1）选手到达B点的速度表达式； （2）试证明选手落到浮台上的速度大小与B点的高度h无关； （3）同学甲认为B点的高度h越大，选手在空中飞越的时间越长，在浮台上的落点距岸边C越远；同学乙认为B点的高度h越小，选手到达B点的水平速度越大，在浮台上的落点距岸边C越远，请通过推算说明你的观点． |
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