安徽师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试卷

一、选择题

1. 难度：中等

下列各项中，能看到完整细胞核的是

A．正在分裂的细菌               B．人的成熟红细胞

C．洋葱根尖细胞有丝分裂的后期   D．蛙的红细胞的分裂过程

2. 难度：中等

人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（  ）

A．DNA碱基排列顺序不同    B．核糖体不同

C．转运RNA不同            D．信使RNA不同

3. 难度：中等

珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于

A．抑制细胞癌变       B．延缓细胞衰老

C．促进细胞分裂       D．诱导细胞分化

4. 难度：简单

下列性状中不属于相对性状的是

A. 高鼻梁与塌鼻梁    B. 果蝇的长翅与残翅

C. 五指与多指    D. 豚鼠的长毛和卷毛

5. 难度：中等

用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（  ）

①自花传粉植物  ②异花传粉植物  ③闭花传粉植物 ④具有易于区分的相对性状

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉   ⑥是单性花，易于进行人工授粉

A.②③④⑥    B.①③④⑤    C.①③⑤    D.②④⑥

6. 难度：中等

采用A、B、C、D中的哪一套方法，可以依次解决①-④的遗传学问题（   ）

①鉴定一只白羊是否纯种

②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F₁的基因型

A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交

7. 难度：中等

假说一演绎法是现代科学研宄中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是

A. 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

B. 若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比

C. 若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1:2:1

D. 由F₂出现了3:1的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

8. 难度：简单

果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F₁再自交产生F₂，将F₂中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F₃。问F₃的灰身与黑身果蝇的比例是

A．3:1           B．5:1           C．8:1           D．9:1

9. 难度：中等

某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是：

A. 32、16、64、64    B. 32、8、32、64    C. 16、8、32、32    D. 16、0、32、32

10. 难度：中等

图示为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是

A. 控制朱红眼与深红眼的基因 是等位基因

B. 控制白眼与朱红眼的基因在遗传时不遵循基因的分离定律

C. 该染色体上的基因在后代中都能表达

D. 该染色体上的白眼与深红眼在遗传时遵循基因的自由组合定律

11. 难度：中等

下列各项中，肯定含有Y染色体的是

A．受精卵和初级精母细胞

B．受精卵和次级精母细胞

C．精子和男性口腔上皮细胞

D．初级精母细胞和男性小肠上皮细胞

12. 难度：中等

下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（    ）

A．性染色体上的基因都与性别决定有关  B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C．性别受性染色体控制而与基因无关    D．初级精母细胞与次级精母细胞中都含Y染色体

13. 难度：简单

某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在

A. 两条Y染色体，两个色盲基因

B. —条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因

C. 一条Y染色体，没有色肓基因

D. 两条X染色体，两个色盲基因

14. 难度：简单

如果用¹⁵N、³²P、³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为

A. 可在DNA中找到¹⁵N和³²P    B. 可在外壳中找到¹⁵N和³⁵S

C. 可在DNA中找到¹⁵N和³²P、³⁵S    D. 可在外壳中找到¹⁵N

15. 难度：简单

以下所示四个双链DNA分子的一条链，其双链DNA稳定性最差是                   

A．G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G 双链DNA中A占25%  

B．G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A 双链DNA中T占30%

C．G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A 双链DNA中G占25%  

D．T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G 双链DNA中C占30%

16. 难度：困难

如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片，其中图甲的碱基序列已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT。图乙的碱基序列为

A．GGTTATGCGT         B．CCAATACGCA

C．GCTTGCGTAG         D．GATGCGTTCG

17. 难度：中等

1957年克里克提出中心法则，之后的五六年，科学家揭示了蛋白质的合成过程，中心法则由此得到公认。下列关于中心法则的叙述，正确的是

A、①过程发生在所有的细胞中，该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化

B、②过程主要发生在细胞核中，产生的RNA都可作为蛋白质合成的模板

C、③④只发生在RNA病毒入侵细胞时；转基因生物中能够体现①～⑤过程

D、①---⑤过程均发生碱基互补配对，但是①与其他过程的配对方式不同

18. 难度：简单

变异是生命物质的基本特征之一，细菌产生可遗传变异的来源(　　)

A. 基因突变    B. 基因重组    C. 染色体变异    D. 环境条件的改变

19. 难度：简单

基因重组和基因的自由组合（定律）是遗传学中易被混淆的生物专业术语，下列关于二者的相互关系及应用的说法不正确的是

A．基因重组包括基因的自由组合

B．基因的自由组合包括基因重组

C．基因的自由组合的实质是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合

D．自然状况下，病毒和原核生物均不会发生基因重组和基因的自由组合

20. 难度：中等

下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是

A. 温度对植物a→b段的生理活动没有影响

B. 图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

C. 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长

D. a→b中，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

21. 难度：简单

已知A与a、B与b、C与c，3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是

A. 表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16

B. 表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16

C. 表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8

D. 表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16

22. 难度：中等

小麦籽粒色泽由3对独立遗传的基因（A和a、B和b、C和c）所控制，只要有一个显性基因存在就表现红色，只有全隐性为白色。现有杂交实验：红粒×红粒→15红粒：1白粒，则其双亲基因型不可能的是

A. AabbCc×AabbCc    B. aabbCc×aaBbCc

C. AabbCc×aaBbCc    D. AaBbcc×aaBbCc

23. 难度：中等

人类的皮肤中含有黑色素，皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因（A和a，B和B）

所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，且可以累加。

若某一纯种黑人与某纯种白人配婚，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型

的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为（     ）

A．3种  3:1       B．3种  1:2:1     C．9种  1:4:6:4:1     D．9种  9:3:3:1

24. 难度：中等

若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素：B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F₁均为黄色，F₂中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是

A. AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd

B. aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD

C. aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd

D. AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd

25. 难度：简单

喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。G对g、g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是

A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株 

B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

C．两性植株自交不可能产生雌株

D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

26. 难度：中等

某动物一个初级卵母细胞核中DNA含量若为4a，则该动物卵细胞中DNA的含量准确的讲应是

A．2a            B．大于2a         C．a           D．大于a

27. 难度：中等

图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有

A．①②        B．①④          C．①③         D．②④

28. 难度：中等

果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F₁雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是

A. 亲本雌蝇的基因型是BbX^RX^r

B. F₁中出现长翅雄蝇的概率为3/16

C. 雌、雄亲本产生含X^r配子的比例相同

D. 白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX^r的极体

29. 难度：中等

人类的红绿色盲基因位于X染色体上，母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中一个正常，2个为携带者，一个色盲，他们的性别是（ ）

A. 三女一男或全是男孩    B. 全是男孩或全是女孩

C. 三女一男或两女两男    D. 三男一女或两男两女

30. 难度：中等

I^A、I^B、i三个等位基因控制ABO血型且位于常染色体上，色盲基因b位于X染色体上。请分析下面的家谱图，图中有的家长和孩子是色盲，同时也标出了血型情况。在小孩刚刚出生后，这对夫妇因某种原因调错了一个孩子，请指出调错的孩子是

A. 1和3    B. 2和6    C. 2和5    D. 2和4

31. 难度：中等

如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是(　　)

A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有³⁵S的培养基中获得的

B. 本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA

C. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性

D. 在新形成的噬菌体中没有检测到³⁵S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

32. 难度：简单

如图为某DNA分子片段的结构示意图，下列判断正确的是

A. 图中的④并不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸

B. ⑤是A，中文名称是腺嘌呤脱氧核苷酸

C. ⑨是氢键，A=T碱基对越多，DNA分子的稳定性越高

D. DNA分子的多样性与①②的交替连接有关

33. 难度：中等

下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（  ）

A．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的

B．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的

C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶

D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率

34. 难度：中等

右图为RNA的形成过程示意图，请据图判断下列说法正确的是

A. 图中存在一段DNA-RNA杂合双链区

B. 图中①正处于解旋状态，②处螺旋重新形成

C. 图中④是编码链，能够编码合成多肽链

D. 图中⑤处以游离的脱氧核苷酸为原料

35. 难度：中等

牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图

从图中不能得出的是(　　)

A. 花的颜色由多对基因共同控制

B. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢

C. 生物性状由基因决定，也受环境影响

D. 若基因①不表达，则基因②和基因③不表达

36. 难度：困难

自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:

正常基因	精氨酸	苯丙氨酸	亮氨酸	苏氨酸	脯氨酸
突变基因1	精氨酸	苯丙氨酸	亮氨酸	苏氨酸	脯氨酸
突变基因2	精氨酸	亮氨酸	亮氨酸	苏氨酸	脯氨酸
突变基因3	精氨酸	苯丙氨酸	苏氨酸	酪氨酸	丙氨酸

根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是

A. 突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添

B. 突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添

C. 突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添

D. 突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添

37. 难度：中等

某小组在对石刁柏（XY型性别决定）野外调查时，偶然发现一突变雄株。己知该突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的，为进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量并计算突变率，结果如下表。下列说法不正确的是

性别	野生性状	突变性状	突变性状/（野生性状+突变性状）
雄株	M1	M2	Q
雌株	N1	N2	P

A. 若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0

B. 若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1

C. 若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2

D. 若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则该雄株的基因型为X^AY^a、X^aY^A或X^AY^A

38. 难度：中等

下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

A．基因a、b、c均可发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性

B．I、II也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变

C．一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长

D．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换

39. 难度：中等

下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是(    )

A．获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变

B．非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组

C．同源染色体上的基因也可能发生基因重组

D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代

二、综合题

40. 难度：简单

某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：   

（1）细胞A是_____________，与之相对应的曲线段是_____________（以横轴上数字段表示）。

（2）细胞B的名称是_____________，与之相对应的曲线段是_____________。

（3）细胞C的名称是_____________，与之相对应的曲线段是_____________。C细胞最终能形成________个成熟的生殖细胞。

（4）曲线段2—3时期DNA含量变化是由于_____________的结果，减数第一次分裂后DNA含量变化是由于_____________的结果。减数第二次分裂后DNA含量变化是由于__________________________。

41. 难度：中等

下图为用含³²P的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题:

（1）不能用含有³²P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上³²P，为什么？

________________________________________________________________________。

（2）图中操作②是____________，其目的是____________________________________。

（3）该实验经过离心后，放射性物质较高的部位在离心管的____________。若用³⁵S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心后，放射性物质较高的部位在离心管的________________________。

（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了________________________。

（5）噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎双球菌转化实验的实验方法不同，但最关键的实验设计思路却有共同之处，那就是让___________________和____________________分离开。

（6）该实验不用H或0的同位素标记的原因是什么___________________，为了让噬菌体含³⁵S，操作方式应该是：________________________。

42. 难度：中等

如图甲为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意请回答下列问题：

（1）Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为____________、____________。

（2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的，它们是_____________________。

（3）从甲图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有______________________。

（4）根据甲图中的表格判断：[Ⅲ]    为____________（填名称），其携带的氨基酸是____________。

（5）用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是____________（填序号），线粒体功能____________（填“会”或“不会”）受到影响。

（6）乙图为甲图中①过程，图中的b和d二者在化学组成上的区别是____________。图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为_____________________。