2017届湖南省湘西自治州高三第一次质量检测理综生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列有关细胞的结构和功能的叙述，不正确的是

A. 蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用

B. 不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白质的种类决定的

C. 核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道

D. 大肠杆菌呼吸作用产生的ATP能为其进行的有丝分裂提供能量

2. 难度：中等

下图中曲线1是—定量的淀粉在淀粉酶(处于最适pH)的催化作用下，生成物的相对含量随反应时间变化的曲线。若在P点加入不同的物质，曲线的变化趋势如甲、乙、丙、丁所示,则甲、乙、丙、丁加入的物质分别是

①醋酸   

②淀粉   

③淀粉酶   

④BaSO₄（重金属，能使酶瞬间失去活性）〉

A. ③②④①    B. ②③①④    C. ②④③①    D. ③④②①

3. 难度：中等

下列有关渗透压的叙述正确的是

A. 血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压

B. 血浆和组识液的渗透压升高都容易引发组织水肿

C. 细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与

D. 细胞外液渗透压的改变不会影响组织细胞的渗透压

4. 难度：困难

下图表示反馈调节的模式图,下列所述与图示模型不符的是

A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表示甲状腺激素分泌增多

B. 甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧

C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

D. 甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量増多

5. 难度：中等

脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA,该RNA能作为mRNA翻译早期蛋白质,如RNA聚合酶等。下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是

A. 该病毒的生命活动所需酶均由宿主细胞提供

B. 该病毒为RNA病毒，其遗传物质中含有密码子

C. 该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化

D. 该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对

6. 难度：中等

下列有关生物的变异和育种的叙述,正确的是

A. 基因突变会导致染色体上基因的数目发生改变

B. 位于一对同源染色体上的非等位基因不能发生基因重组

C. 单倍体育种中,需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

D. 基因工程育种能使不同物种的优良性状集中在同一个体中

二、综合题

7. 难度：中等

某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：

(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法，该方法的原理是_________。A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是________________(填“A”或“B”）处。

(2)在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。

①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成________，导致对__________光的吸收能力明显减弱。

②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的C0₂吸收速率，结果如下表所示：

根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”）。当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为_____________mg•m^-2•h^-1。

8. 难度：中等

人体血糖平衡的调节以体液调节为主，同时又受神经调节。下图为人体血糖调节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，请回答下列问题：

（1）图中的信息分子Y是_____，信息分子X能____，从而降低血糖浓度。信息分子Z主要作用于______，促进贮存的某物质水解为葡萄糖。

（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，受体的化学本质是______；若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度_____（填“升高”“降低”或“不变”）。

（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象，研究人员将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加_____，另一组施加等量的生理盐水。测定并比较施加试剂前后________。

9. 难度：压轴

已知果蝇的眼色受两对等位基因的控制，其中A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于X 染色体上，其眼色形成的生化途径如图1 所示。某实验小组以粉眼雌果蝇和白眼雄果蝇为亲本进行杂交，杂交结果如图2 所示，请回 答下列问题：

（1）控制果蝇眼色的两对等位基因遵循_____定律，图1中的有色物质Ⅱ的颜色是_______。

（2）分析图2可知，亲本果蝇的基因型为__________。

（3）用射线连续处理一基因型为AaX^BX^b的果蝇，导致该果蝇产生了一个致死基因e（含有致死基因的精子无活性，而 卵细胞不受影响）。

①将该果蝇和图2 中F₁的粉眼雄性果蝇杂交，杂交后代中紫眼果蝇所占的比例为______。

②已知该致死基因位于X染色体上，为了判断该基因是位于B所在的X染色体上还是b所在的X染色体上，可将该果蝇和F₁的粉眼雄性果蝇杂交，产生的后代继续进行自由交配，并统计子代雄性果蝇中三种眼色表现型及比例。若表现型及比例为_________，则致死基因位于B所在的X染色体上；若表现型及比例为_______，则致死基因位于b所在的X染色体上。

10. 难度：中等

某实验小组对酸奶中乳酸菌的数量进行了测定，取6支灭菌的试管，分别加入9mL 灭菌的生理盐水，标号A₁、A₂、A₃、 A₄、A₅、A₆，吸取1mL酸奶样液中加入试管A₁中，然后另取一支吸管从A₂中吸取1mL 溶液，加入A₂中，依次类推，最后从试管A₆中取0.1mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276 个。请回答下列问题：

（1）培养乳酸菌除了必要的营养物质外，还需将培养基的 pH 调至_____。

（2）制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是_____。倒平板时培养基的温度不能太低，原因是_______；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是________。

（3）该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是______。根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为______个/mL，该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般_______（填“偏大”或“偏小”）。

（4）为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置_________。

11. 难度：困难

下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X-gal变为蓝色，Amp^r为氨卡青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：

（1）若要筛选成功导入目的的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有_____和_______，构建重组质粒时需要的工具酶有_____。

（2）采用PCR技术扩增目的基因所依据的原理是________。

（3）实验小组用BamH Ⅰ和Bal Ⅱ两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中。在筛选重组质 粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入________；若大肠杆菌落显白色，说明导入了________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌_______（填“能”或“不能”）在该培养基上生存。

（4）将若干个质粒和目的基因用BamH Ⅰ和Bal Ⅱ两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamH Ⅰ和EcoR Ⅰ切割成功连接后的产物，获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb 四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为____kb。 （已知目的基因的长度大于1kb，1kb=1000 个碱基对）