| 1. 难度：中等 | |
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下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是 A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关 B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关 C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质 D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结果（“√”表示有，“×”表示无），可能是水稻根尖细胞的是
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于细胞膜的叙述，正确的是 A．鸡血细胞常用来制备较纯净的细胞膜 B．细胞膜上的糖被具有识别和保护润滑作用 C．用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成，不改变其通透性 D．多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流
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| 4. 难度：中等 | |
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用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析，发现均含有尿嘧啶。据此推知，在相关条件下，这些细胞器不可能完成的生物化学反应是 A．C6H12O6+6H2O+6O2 B． C．C3H4O3（丙酮酸）+3H2O D．CO2+H2O
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| 5. 难度：中等 | |
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如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是
A．结构②中的磷元素主要分布于DNA中 B．结构①、③、⑥中都含有RNA C．结构②、④、⑤都具有双层膜 D．结构②、⑤的基质中都能产生ATP
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于生物膜的叙述，不正确的是 A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变 B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己” D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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A．将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象 B．该细胞可能存在于根尖 C．细胞器B可能是甲图中的⑦ D．细胞器C不可能是甲图中的⑧
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| 8. 难度：中等 | |
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细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是
A．①是内质网膜 B．②是高尔基体膜 C．③是叶绿体内膜 D．④是线粒体内膜
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| 9. 难度：中等 | |
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根据下图分析神经细胞，叙述错误的是
A．此图可表示突触小泡膜 B．静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关 C．若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面 D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上，则③与水面接触
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| 10. 难度：中等 | |
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如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是
A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合 C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
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| 11. 难度：中等 | |
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2010年4月，英国科学家成功将人类受精卵细胞核中的遗传物质移植到另一个受精卵，而几乎没有带入线粒体DNA，此项技术有望用于预防线粒体DNA突变所引起的遗传疾病。下列有关叙述正确的是 A．线粒体是细胞呼吸的惟一场所 B．由于线粒体DNA只来源于卵细胞，与精子无关，因此发育成的个体不携带父亲的遗传物质 C．无氧呼吸不需要线粒体参与，因此进行无氧呼吸的细胞没有线粒体 D．线粒体是人体内惟一具有双层膜结构的细胞器
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| 12. 难度：中等 | |
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如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是
A. 图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 B. 物质X的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系 C. 在图中e结构内，葡萄糖可氧化分解产生CO2 D. 有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输
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| 13. 难度：中等 | |
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人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。下图是相关实验记录，据此不能得到的结论是
A. 温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化 B. 该实验证明膜蛋白能够运动 C. 温度对膜蛋白的扩散有影响 D. 图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于细胞器间关系的叙述中，错误的是 A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果 B．线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用 C．在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用 D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是 A．在分泌蛋白的合成和分泌过程的研究中运用了荧光标记蛋白质的方法 B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 C．核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 D．吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端
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| 16. 难度：简单 | |
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病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 A．细胞壁 B．细胞膜 C．核酸 D．线粒体
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| 17. 难度：简单 | |
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有关显微镜使用的有关问题，不正确的是 A．先用低倍镜找到细胞，再用高倍镜观察细胞结构 B．先用细准焦螺旋调节，在用粗准焦螺旋调节 C．高倍镜下看到的细胞数目少 D．高倍镜下的视野暗
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| 18. 难度：简单 | |
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下列结构在光下不能产生ATP的是 A．细胞质基质 B．叶绿体内膜 C．叶绿体的类囊体 D．线粒体的内膜
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| 19. 难度：简单 | |
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所有的原核细胞都含有 A．核糖体、中心体 B．核糖体、细胞膜 C．中心体、内质网 D．细胞核、核糖体
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| 20. 难度：简单 | |
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大肠杆菌和真菌最明显的区别在于有无 A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．核膜
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| 21. 难度：简单 | |
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如图表示分泌蛋白的合成、运输和释放。下列与此有关的叙述中，不正确的是
A. 该图能表示胰岛细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液 B. 该过程依赖线粒体提供能量 C. 该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用 D. 在肠腺细胞中注入32P标记的物质可追踪分泌蛋白所经过的细胞器或细胞结构
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| 22. 难度：中等 | |
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课堂上分组学习细胞学说建立过程的资料，之后的交流中，同学们发表了如下的观点 ①显微镜的发明，为细胞学说的建立提供了可能 ②重大发现离不开观察 ③细胞学说阐明了细胞的多样性 ④细胞学说的内容也有需要修正的地方 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 23. 难度：简单 | |
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关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 A．细胞质基质不能为细胞代谢提供能量 B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
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| 24. 难度：简单 | |
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西瓜叶肉细胞中，具有色素的一组细胞器是 A．线粒体和高尔基体 B．叶绿体和液泡 C．中心体和核糖体 D．内质网和液泡
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| 25. 难度：简单 | |
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下列结构中不属于细胞器的是 A．液泡 B．核糖体 C．染色体 D．内质网
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| 26. 难度：简单 | |
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关于细胞学说的叙述，不正确的是 A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B．创立者主要是施莱登和施旺 C．它揭示了动植物细胞的多样性 D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示为磷脂、蛋白质等成分在膜上的分布，在图示结构上
A. 可完成光反应的过程 B. 生物膜可能为叶绿体内膜 C. 发生的能量转换是：化学能→热能 D. 产生的ATP可用于主动运输
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| 28. 难度：中等 | |
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下列有关细胞结构和功能的叙述中，不正确的是 A．蓝藻、结核杆菌和酵母菌三者都有细胞膜、核糖体和DNA B．抑制膜上载体活性的毒素会阻碍细胞吸收相应的物质 C．精细胞和根尖分生区细胞虽然不断进行着自我更新，但并非都有细胞周期 D．能将二氧化碳和水合成有机物的细胞都含有叶绿体
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是
A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 B．②是所有生物遗传物质的载体 C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 D．④在所有细胞中的大小和含量是不变的
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| 30. 难度：中等 | |
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下列有关细胞生命活动的叙述，错误的是 A．细胞通过细胞膜表面各种糖蛋白与周围环境进行信息交流 B．下丘脑神经分泌细胞接受信息，合成并分泌促激素释放激素 C．B淋巴细胞受特定抗原刺激后，代谢活动改变并增值分化 D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
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