| 1. 难度：简单 | |
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有关基因工程的叙述正确的是 A．限制酶只在获得目的基因时才用 B．重组质粒的形成是在细胞内完成的 C．质粒都可作为载体 D．蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料
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| 2. 难度：中等 | |
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下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体 A．细菌质粒 B．噬菌体 C．动植物病毒 D．细菌核区的DNA
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| 3. 难度：中等 | |
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在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，需使用 A．同种限制酶 B．两种限制酶 C．同种连接酶 D．两种连接酶
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| 4. 难度：中等 | |
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下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件 A．具有某些标记基因 B．决定宿主细胞的生存 C．能够在宿主细胞中复制 D．有多个限制酶切点
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| 5. 难度：中等 | |
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基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G与A之间。这是应用了酶的 A．高效性 B．专一性 C．多样性 D．催化活性受外界条件影响
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| 6. 难度：中等 | |
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下列黏性末端属于同一种限制性核酸内切酶切割的是
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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| 7. 难度：中等 | |
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采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉虫受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉虫受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉虫的体细胞，再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于染色体和质粒的说法，正确的是 A．两者的化学本质相同 B．两者均可作为基因工程的运载体 C．两者均与生物的遗传有关 D．两者均可存在于原核生物细胞中
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| 9. 难度：中等 | |
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动物细胞培养的特点是 ①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ⑤减数分裂 ⑥培养10代以内的细胞保持正常核型 A、①②④⑥ B、②③④⑤ C、①③④⑥ D、③④⑤⑥
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| 10. 难度：中等 | |
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如图所示一项重要生物技术的关键步骤，其中X
A．一定是能合成胰岛素的细菌 B．一定是能合成抗体的人类细胞 C．有可能是合成胰岛素的细菌 D．一定不是合成抗生素的细菌
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| 11. 难度：困难 | |
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下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，不正确的是 A．植物体细胞杂交必须先制备原生质体 B．科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株 C．诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂 D．用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理
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| 12. 难度：中等 | |
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生产单克隆抗体时，需要对下列培养细胞进行选择的是
A．① ② B．②③ C．①③ D．①④
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| 13. 难度：中等 | |
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为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转移到自然界中其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因正确的是 A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C．转基因植物与其他植物间存在生殖隔离 D．植物杂交的后代会出现一定的性状分离化
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| 14. 难度：中等 | |
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科学家将一段控制某药物蛋白质合成的基因转移到白色来香鸡胚胎细胞的DNA分子中，发育后的雌鸡就能产出含该药蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵化出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。以下描述不正确的是 A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属可遗传的变异 C．该过程利用了胚胎移植技术 D．该技术可定向改造生物
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| 15. 难度：中等 | |
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下列对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是 A．将来有可能通过此方法来生产白细胞介素 B．通过克服远源杂交不亲和现象来获得新物种 C．有助于对细胞这一生命单位的更为科学的认识 D．融合本身与生物膜的流动性直接相关
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| 16. 难度：中等 | |
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基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 A、人工合成基因 B、目的基因与运载体结合 C、将目的基因导入受体细胞 D、目的基因的检测和表达
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| 17. 难度：中等 | |
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下列不可作为基因工程中的标记基因的是 A．抗性基因 B．发光基因 C．产物具有颜色反应的基因 D．合成贮藏蛋白的基因
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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下表是基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是
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| 19. 难度：中等 | |
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基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是
A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
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| 20. 难度：简单 | |
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结合下图有关基因工程的工具酶功能的叙述，正确的是
A．切断a处的酶简称内切酶，被称为“基因剪刀” B．连接a处的酶为DNA连接酶，被称为“基因针线” C．RNA聚合酶可通过识别基因中的特定碱基序列与DNA分子结合 D．切断和连接b处的酶分别是解旋酶和DNA连接酶
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| 21. 难度：中等 | |
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下列物质中一定不含有“-CO-NH-”结构的是 A. 抗体 B. 雄性激素 C. 胰岛素 D. 酶
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| 22. 难度：中等 | |
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用纸层析法对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的丝圈色素环。排在最外圈的色素是 A．橙黄色的胡萝卜素 B．黄色的叶黄素 C．蓝绿色的叶绿素a D．黄绿色的叶绿素b
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| 23. 难度：中等 | |
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下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧气浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸
A、消耗的有机物相等 B、消耗的氧相等 C、释放的能量相等 D、释放的二氧化碳相等
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于实验的叙述中，正确的是 A. 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 B. 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到活细胞中被染成橘黄（或红）色的脂肪颗粒 C. 甘蔗和甜菜，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原性糖的鉴定 D. 大豆种子是植物，所以不能用作蛋白质鉴定的材料
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| 25. 难度：中等 | |
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在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是 A．氨基酸原料和酶来自细菌 B．氨基酸原料和酶来自噬菌体 C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体 D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌
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| 26. 难度：简单 | |
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植物原生质层是指 A．细胞质和细胞器基质 B．细胞膜和液泡膜之间的细胞质 C．细胞膜和液泡膜 D．细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质
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| 27. 难度：简单 | |
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图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是
A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化 B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象 D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质
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| 28. 难度：中等 | |
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关于生物体的组成元素，下列说法正确的是 A. 糖类，脂类和蛋白质都含有C,H,O B. 糖类，脂类和蛋白质都含有相同比例的C,H,O, C. 小麦体内的化学元素与自然界中的化学元素在种类和数量上基本相同 D. 小麦体内的化学元素与玉米体内的化学元素在种类和数量上基本相同
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| 29. 难度：中等 | |
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细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．叶绿体是既有DNA又有单层膜的细胞结构 B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 C．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
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| 30. 难度：中等 | |
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关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是 A．有丝分裂的全过程都能看到染色体 B．在一个细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 C．细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同 D．有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致
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| 31. 难度：中等 | |
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2010年4月，美国科学家通过阻断一种名为Skp2的基因，能够使癌细胞老化并死亡。这一发现或许能为治疗癌症提供一种新方法。据介绍，阻断癌细胞中的Skp2基因能够触发“衰老进程”，迫使癌细胞像体细胞暴露在阳光下那样“干死”，无法无限分裂、在体内转移。研究人员以两组老鼠为对象进行实验，这些老鼠在基因经过改造后会患上一种前列腺癌，但其中一组老鼠的Skp2基因遭阻断，6个月后，这组老鼠没有长出肿瘤，而Skp2基因未遭阻断的另一组老鼠长出肿瘤。研究人员从那组没有长肿瘤的老鼠身上提取淋巴腺和前列腺组织，发现其中许多癌细胞开始老化，细胞分裂速度减慢。研究人员向实验鼠体内植入人类癌细胞，结果也发现这些癌细胞发生老化 根据材料，回答下列问题： （1）与正常细胞相比，癌细胞在分子水平上最明显的变化是__________，在形态上的变化是________。 （2）癌细胞在分裂时需要合成的物质有_________，老鼠癌细胞的分裂与植物体细胞分裂的显著区别是_______________。 （3）“衰老”癌细胞的特征是__________，造成癌细胞衰老的根本原因是__________。
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| 32. 难度：中等 | |
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下图l表示某高等植物A的种子在适宜条件下萌发初期的有关变化，图2是测定种子萌发时由呼吸作用引起气体体积改变的装置，据图回答下列问题。
（1）在图1中，第Ⅰ阶段种子鲜重显著增加的原因是 ，种子干重在第 阶段显著减少。 （2）实验一段时间U形管右侧的有色水液面上升，说明种子萌发时的呼吸方式是 。 （3）为测定种子萌发时的有氧呼吸速率，可用 代替装置中的有色水，一段时间后U形管右侧的有色水液面 （上升、下降、不变）。为测定种子萌发时产生了CO2，可用 代替装置中的有色水，一段时间后观察到的现象是 。
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| 33. 难度：中等 | |
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下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。据图回答问题：
（1）过程B表示 反应。图中属于有氧呼吸过程的是 （填写图中英文字母）。 （2）A过程进行的场所是 ，吸收光能的物质是 ，生成的ATP所含化学能来自 。B过程必须有A阶段提供的物质是 。 （3）C6H12O6中的氧来自 （物质），用18O标记C6H12O6。首先会在图中 （气体）中检测到18O。
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| 34. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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（1）D过程在低倍镜下可观察到 和 分离。若低倍镜下观察到的视野如右图所示，则N处为 。 （2）花青素为紫色，它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的 中。 （3）该同学为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表所示。
注：“+”表示有添加“-”表示无添加。添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1。 结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有 作用。
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| 35. 难度：中等 | |
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科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如下图所示），请结合图示回答下列问题：
（1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用_________酶处理。 （2）形成重组细胞时应选用_______期的卵母细胞，并去掉其细胞核的原因是____________。 （3）图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其原因是主要有__________、__________。 （4）上图中所示的生物技术整体被称为__________。其包括的具体生物技术有_______、_______等。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物_______具有全能性。
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| 36. 难度：中等 | |
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“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
（1）试管婴儿“技术在生物学上所依据的原理是__________ A．有性生殖 B．组织培养 C．克隆技术 D．基因工程 （2）人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是____________。 （3）该图示时期是胚胎发育的_________________期。 （4）在该图下一时期，b细胞最可能成为 胚层的一部分。 （5）“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？（填序号）_____________。 ①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植 （6）要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是___________，双胞胎的性别是否相同？______________．
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| 37. 难度：中等 | |
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下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：
（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。 （2）冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的_____________冲洗出来。 （3）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有_________________（填字母）。图中标号3为______________，它将来可发育为 和 。 （4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?__________________。 （5）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对早期胚胎进行 处理，在植入受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于 条件下。
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