2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列关于教材实验的叙述正确的是（  ）

A. 在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO₂、无水乙醇，充分研磨后过滤，则滤液呈深绿色

B. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察

C. 将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，就会出现砖红色沉淀

D. 将溴麝香草酚蓝水溶液滴入某溶液中变成灰绿色，证明该溶液中有酒精存在

2. 难度：中等

关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（   ）

A．因自然选择直接作用的是种群，故种群是进化的基本单位

B．突变和重组只是提供了进化的原材料，不能决定生物进化的方向

C．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

D．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变

3. 难度：中等

下列关于植物激素的叙述正确的是（   ）

A．赤霉素能够促进细胞伸长，抑制种子萌发

B．脱落酸能促进细胞分裂、果实的衰老和脱落

C．细胞分裂素既能促进细胞分裂又能促进细胞伸长

D．植物体的各个部位都能合成促进果实成熟的乙烯

4. 难度：中等

下列关于种群的叙述中不正确的是（   ）

A．理想条件下，种群数量增长的数学模型是N_t=N₀λ^t

B．器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施

C．调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法

D．利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降

5. 难度：中等

下列关于共同进化和生物多样性的叙述不正确的是（   ）

A．生物多样性主要包括基因、物种、生态系统三个层次的多样性

B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化

C．捕食者的存在有利于增加物种的多样性

D．共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

6. 难度：中等

人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射，其反射弧如图所示（b、c表示突触，M、N是指反射弧中的两位点）。下列说法正确的是（   ）

A．刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正

B．兴奋在结构b和位点N所在神经纤维的传导速度相同

C．刺激M点能够引起手臂上的屈肌收缩这属于反射

D．在b、c等突触部位有“化学—电—化学”信号的转化

7. 难度：中等

以下是动物激素在实践中应用的具体事例，下列叙述不正确的是（   ）

A．甲状腺切除患者需要常年注射甲状腺激素，口服无效

B．为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内

C．用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙

D．养猪场为使猪快速肥育往往对饲养的猪进行阉割

8. 难度：中等

关于人体免疫的叙述不正确的是（   ）

A．B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的

B．体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞

C．效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫

D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用

9. 难度：中等

有关细胞生命历程的说法不正确的是（   ）

A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程

B．细胞分化、衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化

C．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因

D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都通过细胞凋亡完成

10. 难度：中等

下列有关大脑皮层功能的叙述不正确的是（   ）

A．大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位

B．位于脊髓的中枢一般受大脑皮层的控制

C．大脑皮层W区受损会引起运动性失语症

D．人类的长期记忆可能与新突触的建立有关

11. 难度：中等

下图表示某生物的基因表达过程，据图分析下列叙述错误的是（   ）

A．该图显示了遗传信息的转录和翻译过程

B．图中②表示RNA聚合酶，⑤表示多肽链

C．一个③上可同时结合多个④，合成多种⑤

D．该生理过程可能发生在硝化细菌等原核细胞内

12. 难度：中等

如图为渗透装置示意图，据图判断下列叙述错误的是

A. 图中a是清水 、b是蔗糖溶液、c是半透膜

B. 实验开始时，c两侧溶液的浓度大小是a>b

C. 实验过程中漏斗内部液面的高度先上升后停止上升

D. 当漏斗内液面停止上升时，水分子进出c达到动态平衡

13. 难度：中等

下列关于生物科学发展史的叙述错误的是（   ）

A．卡尔文运用同位素标记法探明了CO₂中碳元素在光合作用中的转移途径

B．格里菲思和艾弗里在肺炎双球菌转化实验中均运用了对比实验进行探究

C．摩尔根及其同事运用假说演绎法证明了果蝇红白眼基因位于X染色体上

D．温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质吲哚乙酸引起的

14. 难度：中等

图1、2分别是食物网和碳循环示意图，图1中甲～庚代表不同的生物，图2中甲～丁代表生态系统的4种成分。下列叙述错误的是（   ）

A．图1的食物网中共含有6条食物链

B．图2中成分甲、丙分别是生产者、分解者

C．图1中属于第二营养级初级消费者的只有甲己庚

D．图2中以CO₂形式流动的生理过程是①②⑤⑥

15. 难度：中等

下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间的变化关系。经调查在第5年时该种群的数量为500只。下列有关叙述正确的是（   ）

A．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为1000只

B．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量始终呈“J”型增长

C．由于天敌、资源和空间等原因，导致第5～第9年种群数量减少

D．若该物种为田鼠，将其数量控制在500只左右可有效防治鼠患

16. 难度：中等

下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图判断错误的是（        ）

A．若按分裂的先后顺序排列，应为②→③→④→①

B．图①到④构成了一个完整的细胞周期

C．正常情况下，图④所示细胞两极染色体形态和数目相同

D．图③所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期

17. 难度：中等

下图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图，据图分析错误的是（  ）

A. B代表磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架

B. 在a～e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d

C. 细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类

D. 图中编号a代表葡萄糖进入所有细胞的过程

18. 难度：中等

下列生理过程不能使细胞内ADP含量增加的是（   ）

A．生长素由顶芽向侧芽处运输

B．突触小体中神经递质的释放

C．氨基酸脱水缩合成多肽

D．胃蛋白酶催化蛋白质分解

19. 难度：中等

普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼—桃色眼—三角翅脉的顺序排列（St—P—DI）；这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St—DI—P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是（   ）

A．倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组

B．倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会

C．自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代

D．由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变

20. 难度：中等

对下列四幅图的描述正确的是（   ）

①图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体形成

②图乙中的温度在b时酶分子结构未被破坏，但活性很低

③图丙中bc段产生的原因可能是部分气孔关闭

④图丁若是减数分裂的过程中的变化曲线，则bc段包含了同源染色体排列在赤道板上

A．①②③           B．①③④            C．②③④          D．①②④

21. 难度：中等

将某株植物置于CO₂浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度，得到下图的结果。下列叙述错误的是（   ）

A．若每天的日照时间相同，则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快

B．若每天的日照时间少于12 h，相比于5℃，该植物在25℃环境中生长更快

C．若每天的日照时间为12 h，则该植物在35℃环境中无法生存

D．由图可知，在一定的温度范围内，温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响

22. 难度：中等

生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是（   ）

①肽酶 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA连接酶

A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团

B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键

C．肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键

D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基

23. 难度：中等

如图所示为部分人体细胞的生命历程。I-Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是（   ）

A．I-Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是工、Ⅳ

B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性

C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程属于细胞坏死

24. 难度：中等

下列有关生物学实验的叙述正确的有（   ）

①探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物

②在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型

③孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法

④在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量

⑤色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇过量，纸层析时色素带颜色较浅

⑥观察细胞有丝分裂——所选材料分裂期时间越长，观察到分裂期的细胞数越多

⑦观察细胞减数分裂——显微镜下看不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂细胞

A．一项          B．两项         C．三项          D．四项

25. 难度：中等

下列是生物学中一系列有关“一定”的说法，其中完全正确的一项是（   ）

①人体细胞内C0₂的生成一定在细胞器中进行

②类比推理法得出的结论不一定正确，但假说-演绎法得出的结论一定正确

③染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变

④在真核细胞增殖的过程中，一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂

⑤某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1，则此生物一定只含一对等位基因

A．①③⑤        B．④⑤        C．①②④          D．①④

26. 难度：中等

根据图示分析，下列叙述正确的是（   ）

A．生物的遗传信息只能储存在DNA的脱氧核苷酸序列中，不能储存在RNA的核苷酸序列中

B．核苷酸序列不同的基因一定表达出不同的蛋白质

C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

27. 难度：中等

下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（   ）

A．1和3

B．2和6

C．2和5

D．2和4

28. 难度：中等

科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：

①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）

②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上

③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据

他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（   ）

A．①假说—演绎法  ②假说—演绎法  ③类比推理

B．①假说—演绎法  ②类比推理  ③假说—演绎法

C．①假说—演绎法  ②类比推理  ③类比推理

D．①类比推理  ②假说—演绎法  ③类比推理

29. 难度：中等

苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是（   ）

A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制

B．每一代中的1号均为为杂合子

C．Ⅲ₄中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ₁

D．Ⅲ₂与Ⅲ₅生出V形耳尖子代的可能性为1/2

30. 难度：中等

下列关于基因重组的说法，不正确的是（   ）

A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组

B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体的交叉互换，导致基因重组

C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组

D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能

31. 难度：中等

下图示某噬菌体的部分基因（单链）序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列（数字为氨基酸序号）。下列说法错误的是（   ）

A．基因的重叠增大了遗传信息储存的容量

B．基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同氨基酸序列的蛋白质

C．基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变

D．基因J突变后指导合成蛋白质的相对分子质量一定会改变

32. 难度：中等

用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心，检测到上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是（   ）

A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C．噬菌体侵染大肠杆菌后，保温时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

D．³²P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

33. 难度：中等

A. 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴50%的盐酸洗去浮色

B. 洋葱根尖细胞可用于观察DNA、RNA在细胞中分布和叶绿体、线粒体观察的实验

C. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解

D. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用

34. 难度：中等

一对色盲夫妇，生育了一个XXY的色盲男孩，下列哪项不可能是致病来源（   ）

A．精子形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分离

B．精子形成过程中，减数第二次分裂相同染色体未分开

C．卵细胞形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分离

D．卵细胞形成过程中，减数第二次分裂相同染色体未分开

35. 难度：中等

关于下图说法正确的是（   ）

A．该细胞有丝分裂后期细胞一极的基因为可能是A、b、C

B．三等对位基因中每对等位基因的遗传都符合基因的分离定律

C．该细胞减数分裂只能产生2种配子

D．三等对位基因中每两对等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律

36. 难度：中等

精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是（   ）

A．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质

B．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的

C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性

D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方

37. 难度：中等

关于基因工程的叙述，错误的是（    ）

A．利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状

B．在细胞水平上设计施工，需要限制酶、DNA连接酶和运载体

C．打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品

D．抗虫烟草的培育种植降低了生产成本，减少了环境污染

38. 难度：中等

研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变）（   ）

A．有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙

B．减数分裂过程中，甲中的两抗虫基因可以发生分离，丙中两抗虫基因可自由组合

C．减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的仅有甲、丙

D．形成配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙

39. 难度：中等

在利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时,不需要考虑（   ）

A．选择的小鼠必须是纯种

B．用同种抗原多次注射小鼠

C．细胞融合时加入促融剂

D．筛选时采用单细胞培养技术

40. 难度：中等

下列有关激素应用的叙述错误的是（   ）

A．对于胰岛素依赖型糖尿病的患者，需要长年注射胰岛素

B．给养殖的雌雄鲤鱼注射垂体提取物，能促进雌雄生殖器官的发育

C．割除家畜生殖腺使其不具有性行为和生殖能力，家畜易驯良利育肥

D．向日葵在传粉阶段遭遇连续暴雨，喷洒生长素类似物可避免减产

二、综合题

41. 难度：中等

回答下列有关代谢的相关问题。

I．某实验小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图），请分析回答有关问题：

（1）试管中加水的主要目的是            。

（2）滴管中冒出的气泡是反应产生CO₂的结果，将该气体引入                水溶液，可使该溶液由蓝变绿再变黄；若试管中的水换成冷水，气泡产生速率                 。

（3）酵母菌无氧呼吸只释放少量能量，葡萄糖中其余的能量存留在             中。

II．某科研小组利用沉水植物伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究，图甲、乙所示是实验中（实验水温15℃，水采自无污染自然水体。）所测得的不同伊乐藻生物量（g/L）下光照强度与伊乐藻产氧量、pH与伊乐藻净产氧量的关系。

（1）光合作用所产生的氧气来自            ，此反应是在               上进行的。

（2）图甲中光照强度增加到6×10000lx时，继续增加光照强度产氧量不再增加，这时如果适当提高有可能提高产氧量。

（3）pH值为3时，三组伊乐藻的净产氧量均呈现负值，说明此时            。

（4）当水体的pH大于10时，光合作用产氧量急剧下降的主要原因是水中游离CO₂减少，导致           。

42. 难度：中等

科研人员对一块荒地中由植物、田鼠和鼬3个环节组成的食物链的能量流动进行了定量分析，得到下表相关数据（单位：cal/hm²•a）。NP（净同化量）=GP（总同化量）－R（呼吸量）。请据表分析下列问题：

（1）写出该生态系统能量流动的渠道：               （用罗马数字和箭头表示）。

（2）在研究过程中，可通过标志重捕法调查田鼠的种群密度。在1hm²范围内，第一次捕获并标记30只田鼠，第二次捕获20只，其中有标记的10只，则田鼠的种群密度是         只/hm²。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果           。

（3）第二营养级GP的两大去路是                 、                 。在该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________（保留小数点后一位），该数据不在10%～20%范围内，原因是            。

（4）鼬有肛腺，可放臭气以自卫，这说明信息传递在生态系统中的作用是             。

（5）如果此荒地多年前曾发生过火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对该地生物群落       演替过程的真实写照，这体现了生态系统的          稳定性。

43. 难度：中等

雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，其性别决定方式为XY型，为研究剪秋罗叶形遗传，做了3组杂交实验，结果如下表。据此分析回答（相应基因用B、b表示）：

（1）根据杂交实验结果判断，剪秋罗叶形的遗传不属于细胞质遗传，其判断依据是_________。

（2）根据第3组，可以断定_________为显性性状，且控制剪秋罗叶形的基因位于_________（X、常）染色体上，雄株中宽叶的基因型为_________。

（3）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株进行杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例应为_________。

（4）出现第2组实验结果的原因是            ；试写出其遗传图【解析】

（5）为进一步证明（4）的结论，某课外小组决定对剪秋罗种群进行调查。如果在自然种群中不存在__________（表现型）的剪秋罗，则上述假设成立。

44. 难度：中等

（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是_______。将色素分离的实验的原理是________________。

（2）观察质壁分离与复原所用的最佳材料是________，该实验的自变量是_________________。

（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为________，该材料优于其他部位的原因是________。

（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为________，简要地写出操作流程：____________。

（5）在“观察DNA、RNA在细胞中的分布状况”和“观察有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用分别是__________，___________。