2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列有关细胞化学成分和基本结构的叙述中，正确的是（  ）

A．原核细胞的RNA储存遗传信息并为合成蛋白质提供模板

B．植物细胞的叶绿体和线粒体产生的ATP都可以用于C₃的还原

C．大肠杆菌、蓝藻和酵母菌细胞中都有细胞膜、核糖体和DNA

D．DNA分子中的氢键和蛋白质分子中的肽键都会在沸水浴时断裂

2. 难度：中等

下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（  ）

A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞溶胶→线粒体

B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜

C．转录的mRNA：细胞核→细胞溶胶→高尔基体

D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞溶胶→细胞核

3. 难度：中等

将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下表所示：

物质M溶液浓度	通入空气前吸收速率	通入空气后吸收速率
30mmol∕L	3mmol∕min	3mmol∕min
50mmol∕L	3mmol∕min	3mmol∕min

对表中现象最合理的解释是（  ）

A．细胞吸收M的方式为自由扩散

B．细胞吸收M的方式为主动运输

C．细胞吸收M需载体蛋白的参与

D．细胞吸收M所需能量供应不足

4. 难度：中等

假说﹣﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（  ）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时遗传因子分离，则F₂中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1

5. 难度：中等

下列过程都不会使ADP含量增加的是（  ）

A．K⁺进入肾小管上皮细胞

B．碳反应中CO₂的固定

C．氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞

D．肾小管上皮细胞吸收葡萄糖

6. 难度：中等

下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（  ）

A．每个双链DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构

B．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

C．每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数

D．若某双链DNA分子片段中有40个胞嘧啶，则一定有40个鸟嘌呤

7. 难度：中等

从分子水平上，对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是（  ）

A．一个含1000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有4⁵⁰⁰种

B．碱基对特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性

C．碱基对排列顺序的千变万化，又构成了RNA分子的多样性

D．人体内β﹣珠蛋白与血红蛋白不同的原因是组成两种蛋白质分子的氨基酸种类、数目、排列次序和空间结构不同

8. 难度：中等

在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是如图哪个选项？（  ）

A．     B．

C．    D．

9. 难度：中等

下列对自由组合定律中自由组合的理解，正确的是（  ）

A．雌雄配子间基因的自由结合

B．决定不同性状的基因间的自由组合

C．发生在细胞内所有基因之间

D．发生在真核生物的所有生殖过程中

10. 难度：中等

下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是（  ）

A．一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码

B．GTA肯定不是遗传密码子

C．每种密码子都有与之对应的氨基酸

D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸

11. 难度：中等

用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有胸腺嘧啶，据此推测，这种细胞器可能完成的生化反应是（反应都在相关酶的催化下进行）（  ）

A．RNA→DNA

B．丙氨酸+甘氨酸﹣→丙甘二肽+H₂O

C．葡萄糖分解成丙酮酸

D．ATP→ADP+Pi+能量

12. 难度：中等

将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO₃溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（  ）

A．清水、蔗糖溶液、KNO₃     B．KNO₃、清水、蔗糖溶液

C．清水、KNO₃、蔗糖溶液     D．蔗糖溶液、KNO₃、清水

13. 难度：中等

下面有关课本实验，说法正确的是（  ）

A．在含还原糖的组织样液中加入本尼迪特试剂后试管内液体呈现红黄色

B．探究pH对过氧化氢酶的影响，实验设计中只需采用一份材料连续观察即可

C．用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，实验过程有颜色变化

D．适宜条件下豆浆经蛋白酶充分处理后与双缩脲试剂发生作用，不会产生紫色反应

14. 难度：中等

下列关于真核细胞DNA分子复制的说法，正确的是（  ）

A．DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键

B．DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制

C．复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中

D．复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同

15. 难度：中等

BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对．将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养到第二个细胞周期的中期，其染色体的情况是（  ）

A．每条染色体的两条单体都含有BrdU

B．每条染色体的两条单体都不含有BrdU

C．每条染色体中都只有一条单体含有BrdU

D．只有半数的染色体中一条单体含有BrdU

16. 难度：中等

生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群．南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异．下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”的观点的是（  ）

A．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同

B．突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料

C．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果

D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大

17. 难度：中等

如图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则I﹣1的有关基因组成应是图乙中的（  ）

A．A    B．B   C．C    D．D

18. 难度：中等

如图是某XY型雄性动物细胞分裂示意图（不考虑基因突变和交叉互换），下列分析错误的是（  ）

A．若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为性染色体

B．丙细胞分裂产生的两个子细胞的基因组成可能是AAbC和bC

C．图中各细胞一定存在Y染色体

D．甲细胞形成乙细胞的分裂为有丝分裂，其后期移向两极的基因均是A、a、B、b、C、C

19. 难度：中等

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列不正确的是（  ）

A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶

B．②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行，④过程发生在某些病毒体内

C．把DNA放在含¹⁵N的培养液中进行①过程，子代含¹⁵N的DNA占100%

D．①②③过程均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同

20. 难度：中等

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（  ）

A．分别用含有放射性同位素³⁵S和放射性同位素³²P的培养基培养噬菌体

B．同时用³⁵S和³²P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行保温培养

C．用³⁵S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．³²P、³⁵S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

二、综合题

21. 难度：中等

如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：

（1）图中涉及的遗传信息的传递方向为：      （以流程图形式表示）．

（2）图甲所示为      过程，在      催化作用下完成．

（3）在化学成分上物质②与物质③的主要区别是      ．

（4）图甲中的④物质形成后，需穿过      层生物膜才能进入细胞器⑤．

（5）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的“搬运工“参与，这里的“搬运工“是指      ，其种类很多，每种能识别并“搬运“      （填一种或多种）氨基酸，该物质一端的3个碱基为GUA，此转运RNA所运载的氨基酸是     

A．GUA（缬氨酸）    B．CAU（组氨酸）

C．UAC（酪氨酸）    D．AUG（甲硫氨酸）

（6）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是      ，图中的不同核糖体最终形成的肽链      （填“相同”或“不同”）．

（7）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G﹣C对被A﹣T对替换，导致由此转录形成的mRNA上      个密码子发生改变，经翻译形成的⑥中      发生相应改变．

22. 难度：中等

动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n﹣1）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．

（1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是      ．若从可遗传变异的角度看，单体属于      变异．

（2）4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为      ．

（3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如表所示．据表判断，显性性状为      ，理由是      ．

	短肢	正常肢
F1	0	85
F2	79	245

（4）根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上．请完成以下实验设计．

实验步骤：①让正常的短肢果蝇个体与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录．

实验结果预测及结论：

①若      ，则说明短肢基因位于4号染色体上；

②若      ，则说明短肢基因不位于4号染色体上．

（5）若通过（4）确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢（纯合）果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为     ．