2015-2016学年山西省朔州市高二上12月考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

如图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kcal/（m²•a）．据图分析下列叙述不正确的是（  ）

A．流经该生态系统的总能量值为20810kcal/（m²．a）

B．第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%

C．该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的

D．据能量输入和输出分析，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段

2. 难度：简单

如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是（  ）

A．甲是生产者，乙是消费者

B．该生态系统是一个开放的系统

C．能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出

D．甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量

3. 难度：简单

下列关于生态系统成分和能量流动的说法正确的是（  ）

A．某种蜣螂专以大象粪为食，则流入该蜣螂种群的能量约占大象所同化能量的10%

B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级

C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

4. 难度：简单

a→b→c→d是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m₁，m₂，m₃，m₄．对这一食物链中 能量流动的叙述，不正确的是（  ）

A．a 所固定的太阳能为流入该食物链的总能量

B．c粪便中的能量属于第二营养级

C．四种生物所含能量多少是a＞b＞c＞d

D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小

5. 难度：中等

如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（  ）

A．植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B．植食动物粪便中的能量包含在③中

C．④用于植食动物生长、发育和繁殖

D．⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量

6. 难度：简单

在“棉花→棉蚜→食蚜蝇→瓢虫→麻雀→鹰”这条食物链中，如果食蚜蝇要有5m²的生活空间才能满足自身的能量需求，则一只鹰的生活空间至少是   （  ）

A．5×10³m²    B．5×10⁴m²    C．5³m²    D．5⁴m²

7. 难度：简单

现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者同化的总能量相同，据图分析相关说法正确的是（  ）

A．造成Ⅱ的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小

B．Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

C．Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率应该大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率

D．Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反

8. 难度：简单

图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图分析错误的是（  ）

A．图甲中，m₁表示的生产者固定的太阳能，m₂表示各营养级呼吸作用散失的热能

B．若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示营养级II同化固定的能量

C．若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，营养级II、Ⅲ间的能量传递效率是×100%

D．C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

9. 难度：简单

如图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是（  ）

A．B₂=A×（10%﹣20%）   B．A=F+B₁+C₁+D₁+E₁

C．A﹣（B₁+B₃）=C_l+C₂+C₃    D．C₃=B₂×（80%﹣90%）

10. 难度：中等

某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图，下列分析错误的是（  ）

A．碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的．因此，3幅图中生产者都是A

B．图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动

C．图2中A、B、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物

D．若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化学燃料燃烧产生CO₂

11. 难度：中等

土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标．下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种效和密度（个/M²）的调查数据：

根据表中数据可以得到的正确结论是（  ）

A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单

B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少

C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高

D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

12. 难度：中等

如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是（  ）

A．生态瓶中生物种类稀少，不能实现物质循环再生

B．生态瓶要适时打开瓶盖，适量补充氧气

C．为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分应比例适中

D．在强烈光照条件下，才能维持生态瓶的稳定性

13. 难度：中等

如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．以下叙述正确的是（  ）

A．碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F

B．D→A→B→E构成了一条食物链

C．图中包含了7条食物链

D．B和F之间的关系为竞争和捕食

14. 难度：中等

如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述正确的是（  ）

A．该生态系统固定的CO₂量多于各h产生的CO₂总量

B．h中能量以热能形式散失，但k中的能量可被生产者吸收利用

C．生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量

D．该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向

15. 难度：中等

雾霾天气常常笼罩大江南北．下列有关叙述错误的是（  ）

A．从生态系统成分分析，雾霾属于非生物的物质和能量

B．从生态系统的信息传递分析，雾霾可作为物理信息影响种群繁殖

C．从生态系统稳定性分析，雾霾的出现反映生态系统的自我调节能力丧失

D．从生态环境的保护分析，雾霾是人类的生产和生活所造成的

16. 难度：中等

接近人体的蚊子，可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬．叮咬部位因释放组织胺而出现红肿现象，并产生痒感．以下分析合理的是（  ）

A．组织胺使毛细血管通透性下降

B．红肿等过敏反应存在个体差异

C．“汗气”为蚊子传递了物理信息

D．产生痒觉的中枢是下丘脑

17. 难度：中等

如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（  ）

A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量

B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

C．浮游动物总量锐减后再急升

D．浮游植物总量急升后再锐减

18. 难度：中等

在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法错误的是（  ）

A．湿地中生物种类多样，可利用负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定

B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化，体现了人类的活动使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

C．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统

D．该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

19. 难度：简单

某研究小组连续10年调查某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化情况如图所示，下列相关叙述中，正确的是（  ）

A．该生态系统的种群密度越来越低

B．该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低

C．10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象

D．这种现象的发生可能与人口快速增长有关

20. 难度：简单

利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（  ）

A．过程①需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾

B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因

C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备

D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞

21. 难度：简单

如图供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂．图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程．相关叙述错误的是（  ）

A．经酶A处理后 I与质粒具有相同的黏性末端

B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞

C．III既能无限增殖又能分泌特异性抗体

D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

22. 难度：简单

降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等．人的降钙素活性很低，半衰期较短．某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如图：

获得的双链DNA经EcoRⅠ（识别序列和切割位点﹣↓GAATTC﹣）和BamHⅠ（识别序列和切割位点﹣↓GGATCC﹣）双酶切后插入大肠杆菌质粒中．下列有关分析错误的是（  ）

A．Klenow酶是一种DNA聚合酶

B．合成的双链DNA有72个碱基对

C．EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是保证目的基因和运载体的定向连接

D．筛选重组质粒需要大肠杆菌质粒中含有标记基因

23. 难度：简单

某线性DNA分子含有3 000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法正确的是（  ）

A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个

B．a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接

C．a酶与b酶切断的化学键分别为磷酸二酯键和氢键

D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多

24. 难度：简单

下列有关基因工程的叙述正确的是（  ）

A．DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端之间发生碱基A与T，C与G之间的连接

B．基因工程中使用的运载体最常见是大肠杆菌

C．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞并可促进目的基因的表达

D．基因工程造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异

25. 难度：简单

用人的胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测下列物质，不可能形成杂交分子的是（  ）

A．人胰岛A细胞中的DNA    B．人胰岛A细胞中的mRNA

C．人胰岛B细胞中的DNA    D．人胰岛B细胞中的mRNA

二、综合题

26. 难度：中等

图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：

（1）图甲中过程①表示      ，图乙中的生物对应图甲中哪些成分      （用字母表示）．

（2）若草固定的总能量为6.8x10⁹kJ，食草昆虫和鼠摄取的总能量是1.3×10⁸kJ，则人最少能获得能量      kJ．

（3）若蛇取食鼠的比例由调整到，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1kg，人比原来多增重      kg．（能量传递效率按20%计算）

（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的      演替．从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于      的复杂程度，基础是      ．

27. 难度：中等

图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式．图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

（1）从生态系统的结构来看，图3中未表示出的成分有      、      ．图1中，m₁、m₂表示的能量形式分别为      、

（2）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示      ，C表示      ．若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是     （用图中所给字母的表达式表示）．

（3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是      ．

（4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3．其中，甲能量中比例为a的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量     kJ（用所给字母的表达式表示）．

28. 难度：简单

研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分．请据甲、乙两图，回答问题：

（1）图乙中的      （填字母）可构成生物群落，碳元素在其中是以      传递的．

（2）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是      （填字母）．

（3）湖泊中，水蚤与河蚌的关系是      ．

（4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第      营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第      营养级．

（5）若河蚌从小球藻中获得的能量，从水蚤中获得的能量为，则河蚌增加10g体重，最少需要小球藻      g．

（6）该地出现了较为严重的自然灾害，如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：10³kJ•m^﹣2•a^﹣1）．

在人为干预下，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为      ．用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是      ．

29. 难度：简单

天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用．研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精．请回答下列问题：

（1）将淀粉酶基因切割下来所用的工具是      ，用      将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子，此表达载体除目的基因外，必须含有      、      和标记基因．

（2）若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌，可采用的检测方法      ，该项方法要用      作探针进行检测；若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶，可采用      方法检测．

（3）采用PCR技术可对目的基因进行体外扩增．该反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液（含Mg²⁺）、水、4种dNTP、模板DNA、引物和      ．其中引物有      种，实质是      ，假如引物都用³H标记，从理论上计算循环4次，所得DNA分子中含有³H标记的占      ．

（4）已知BarnHⅠ与BglⅡ的识别序列及切割位点如图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BarnHⅠ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后      序列明显增多．

30. 难度：简单

α₁﹣抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡．对于该致病患者常可采用注射人α₁﹣抗胰蛋白酶来缓解症状．

（1）图1表示获取人α₁﹣抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：

①a过程是在      酶的作用下完成的，该酶的作用特点是      ．

②c过程称为      ，该过程需要的原料是      ．

③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用      技术检测该基因的碱基序列．

（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α₁﹣抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2．

①获得目的基因后，常利用      技术在体外将其大量扩增．

②载体上绿色荧光蛋白（GEP）基因的作用是便于      ．基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有      ．

③基因表达载体导入受体细胞常用的方法是      ．