| 1. 难度：中等 | |
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下列有关生命活动与细胞的关系的说法，不正确的是（ ） A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动 D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关细胞学说建立的过程，不正确的是（ ） A．1665年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞 B．19世纪，德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立细胞学说 C．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 D．1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
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| 3. 难度：中等 | |
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图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关叙述正确的是（ ）
A．蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素 B．蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同 C．这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关 D．这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（ ） A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B．组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重的质量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之 C．生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高 D．许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状
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| 5. 难度：中等 | |
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蛋白质是生命活动的承担者，下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（ ） A．氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和羧基，不同的氨基酸在于R基的不同 B．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是49个 C．蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式 D．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的是（ ） A．组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖 B．脂质分子中氢的含量少于糖类，而氧的含量更多 C．真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中 D．糖类、脂质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是对生物组织中有关有机物的鉴定实验，存在缺陷的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于细胞膜结构和功能的叙述，不正确的是（ ） A．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构，是制备细胞膜的良好材料 B．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多 C．细胞膜的功能之一是作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定 D．科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法，用台盼蓝染色，活的动物细胞会被染成蓝色
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| 9. 难度：中等 | |
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真核细胞的细胞质中有许多细胞器，下列相关叙述正确的是（ ） A．在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、线粒体、核糖体等 B．叶绿体是绿色植物所有细胞都含有的细胞器，是植物细胞的养料制造车间和能量转换站 C．中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于植物和某些低等动物的细胞 D．由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而导致硅肺
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| 10. 难度：中等 | |
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下列甲图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；乙图为细胞内各神生物膜在结构上存在的直接或间接的联系．下列对图中的观察做出的叙述，错误的是（ ）
A．若含18O的氨基酸在甲图细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOH B．与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体 C．用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③① D．与甲图c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
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| 11. 难度：中等 | |
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细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的．下列有关细胞核的结构和功能的叙述，错误的是（ ） A．核膜﹣﹣双层膜，把核内物质与细胞质分开 B．染色质﹣﹣主要由DNA和蛋白质组成，染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态 C．核仁﹣﹣与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D．核孔﹣﹣是大分子物质如RNA、DNA和蛋白质等进出细胞核的通道
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关细胞吸水和失水的叙述，正确的是（ ） A．水分子进出细胞，取决于细胞内外溶液的浓度差 B．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，哺乳动物红细胞失水皱缩 C．当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，洋葱磷片叶的表皮细胞吸水胀破 D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程庋相同
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| 13. 难度：中等 | |
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科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si4﹣的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养．一段时间后，培养液中离子浓度如图所示．根据实验结果，以下结论正确的是（ ）
A．Ca2+、Mg2+和Si4﹣的跨膜运输是顺相对含量梯度的 B．细胞对于物质的输入和输出具有选择性 C．不同作物对无机盐的吸收差异不大 D．番茄培养液中的Si4﹣离子浓度增高是由于番茄体内的Si4﹣外流所致
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| 14. 难度：中等 | |
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图为物质跨膜运输的三种方式示意图，有关分析正确的是（ ）
A．图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图 B．一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等，可通过图②方式跨膜运输 C．葡萄糖分子进入红细胞，不能自由地通过细胞膜，可通过③方式跨膜运输 D．一些大分子物质如胰岛素等，也可通过③方式跨膜运输
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| 15. 难度：中等 | |
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下列是有关酶的实验，叙述正确的是（ ） A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用 B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果 C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性 D．在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液
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| 16. 难度：中等 | |
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ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是（ ） A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P B．ATP的结构简式为A﹣P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成 C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系
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| 17. 难度：中等 | |
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检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列描述正确的是（ ） A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸 C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2 D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
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| 18. 难度：中等 | |
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下列有关酵母菌细胞呼吸场所的叙述，错误的是（ ） A．细胞质基质是有氧呼吸进行所需要的场所 B．细胞质基质是无氧呼吸进行所需要的场所 C．线粒体是有氧呼吸进行所需要的场所 D．线粒体是无氧呼吸进行所需要的场所
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| 19. 难度：中等 | |
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呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ一释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系．以下叙述中，正确的是（ ）
A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B．B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度 C．为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至C点 D．C点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
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| 20. 难度：中等 | |
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将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如右图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图判断下列说法错误的是（ ）
A．萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，再通过细胞呼吸为种子萌发提供能量 B．萌发过程中在72～96小时之间种子的呼吸速率最大 C．萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，在72～96小时之间种子转化速率最大 D．若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是下降
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| 21. 难度：中等 | |
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图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（ ）
A．红色 B．黄色 C．绿色 D．紫色
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| 22. 难度：中等 | |
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下列有关光合作用过程的叙述，错误的是（ ） A．光反应阶段的化学反应都是在类囊体的薄膜上进行的 B．光反应阶段的产物有ATP、[H]和O2 C．暗反应阶段有光无光都可以进行，包括CO2的固定和C3的还原 D．影响光合作用的外界因素包括光、温度、CO2浓度等
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| 23. 难度：中等 | |
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科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述不正确的是（ ）
A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为b时，透成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度羞异的原因是温度度不同 C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高
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| 24. 难度：中等 | |
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下列生物的反应式错误的是（ ） A．蓝藻进行光合作用的反应式：CO2+H2O B．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATP C．酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O6 D．马铃薯块茎进行无氧呼吸的反应式：C6H12O6
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| 25. 难度：困难 | |
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在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是（ ）
（光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象） A．与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物 B．当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应 C．当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm叶•小时 D．当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm叶•小时
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于真核细胞有丝分裂的叙述，不正确的是（ ） A．分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 B．分裂前期的特点是出现了染色体和纺锤体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失 C．分裂后期的DNA分子数目和染色体数目都是前期的两倍 D．分裂中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察
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| 27. 难度：中等 | |
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如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析，下列判断正确的是（ ）
A．图①②③④表示一个完整的细胞周期 B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→② C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动 D．该细胞图①中有同源染色体的配对，图③过程发生了基因重组
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| 28. 难度：中等 | |
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动物细胞有丝分裂过程与高等植物细胞有丝分裂过程明显不同的是（ ） ①间期有染色体的复制 ②前期中心粒周围出现星射线，形成纺锤体 ③中期每条染色体的着丝点排列在赤道板 ④后期有着丝点的分裂 ⑤末期在细胞的中央不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷． A．①③⑤ B．②⑤ C．②④ D．①②③④⑤
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| 29. 难度：中等 | |
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观察图，回答下列相关问题：（注：在[]中标填上序号）．
（1）该图表示的是 细胞． （2）图中1的结构特点是 ． （3）图中与能量转换有关的细胞器是[ ] ，8所表示的细胞器是 ． （4）此图若要表示蓝藻细胞，则图中应该画出的细胞器只有[ ] ．若此图要表示杨树的根细胞，则需要去掉的细胞器是[ ] ．必须要添加的细胞结构是 ． （5）图中4、5、6、7共同构成的细胞结构是 ，其功能是 ．
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| 30. 难度：中等 | |
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细胞内糖分解代谢过程如右图，据图回答问题．
（1）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成代谢产物，释放能量并生成ATP的过程．图中糖分解过程进行的场所发生在细胞质基质中的有 （填序号），酵母菌能进行的糖分解代谢过程有 （填序号）；人由平原进入高原地区，机体中能量的主要来源是 （填序号）． （2）图中①②、①③过程产生等量的C02，所消耗的葡萄糖量之比是 （3）人（还有鸟类和哺乳类）能保持体温的相对稳定，体温的维持与细胞呼吸有什么关系？ ．
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| 31. 难度：困难 | |
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图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探 究影响植物光合速率的因素”的实验装置．请回答：
（1）图甲的曲线中，当光照强度为W时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 ． （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃．在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲中曲线上的X点将向 移动，Y点将向 移动． （3）在图乙装置的灯与广口瓶之间放一隔热装置（假设其对透光性无影响）则可用于探究 的关系． （4）若实验中每隔15min加大一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是 和 ，导致光合作用速率下降，02释放量减小，气泡产生速率下降．
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| 32. 难度：中等 | |
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图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．据图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）
（1）图1所示细胞对应图2的时期是 （填字母）． （2）图2中曲线I表示的是 相对含量的变化曲线，曲线Ⅱ表示的是 相对含量的变化曲线． （3）曲线Ⅱ时期B的特点是 ． （4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期c﹣d对应图2中的时期C﹣D，那么图3纵坐标最可能代表的内容是 ．
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| 33. 难度：中等 | |
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洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，回答下面有关洋葱的实验的相关问题： （1）在“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中，可选用洋葱的 作为实验材料；色素分离的原理是 ． （2）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，可选用 作为实验材料；实验中盐酸能够 ，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合． （3）在“观察植物细胞的吸水和失水”实验中，最好选用 作为实验材料；当所用材料发生质壁分离后置于清水中能观察到质壁分离的复原，故观察质壁分离现象所用蔗糖溶液的浓度为 （0.3g/ml．或0.5g/ml）． （4）在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色，实验中，盐酸酒精混合液的作用是 ；龙胆紫溶液属于碱性染料，能够使细胞中的 着色．
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