| 1. 难度：中等 | |
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（2015秋•天水校级期末）血浆中的水来自（ ） A．组织液 B．组织液、消化道 C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴
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| 2. 难度：中等 | |
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（2011•河北区模拟）下列叙述中，不正确的是（ ） A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆 C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液
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| 3. 难度：中等 | |
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（2013•未央区校级模拟）下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（ ） A．所有稳态调节都有反射弧的参与 B．所有的稳态都是相对的 C．所有稳态的形成都有内分泌腺参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑
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| 4. 难度：中等 | |
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（2014春•淄博期末）人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（ ） A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45 C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～4
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| 5. 难度：中等 | |
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（2013春•涵江区期末）下列各组物质中全是内环境成分的是（ ） A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸
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| 6. 难度：中等 | |
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（2012•兴庆区校级二模）在有关神经调节的叙述中，不正确的是（ ） A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B．兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 C．在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D．体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
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| 7. 难度：中等 | |
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（2009•闵行区一模）止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ） A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突
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| 8. 难度：中等 | |
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（2015秋•海口校级期中）某大山里的村民，由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘，这样对成年人的影响是（ ） A．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱 B．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强 C．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱 D．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强
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| 9. 难度：中等 | |
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（2011秋•青山区校级期末）关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是（ ） A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
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| 10. 难度：中等 | |
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（2015秋•海口校级期中）下列关于激素的阐述，正确的选项是（ ） A．激素是蛋白质分子 B．激素只能由内分泌细胞产生 C．激素直接参与细胞内多种生命活动 D．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
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| 11. 难度：中等 | |
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（2015秋•海口校级期中）下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（ ） A．唾液腺、汗腺、甲状腺 B．肠腺、胰腺、胰岛 C．垂体、胰岛、甲状腺 D．肝脏、胃腺、甲状腺
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| 12. 难度：中等 | |
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（2014秋•湘潭期末）有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（ ） A．阻止乙酰胆碱作用于突触后膜 B．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 C．关闭突触后膜的Na+离子通道 D．突触前神经元的膜电位发生显著变化
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| 13. 难度：中等 | |
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（2014秋•福建校级期末）在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（ ） A．感受器 B．效应器 C．感受器和效应器 D．神经中枢
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| 14. 难度：中等 | |
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（2010秋•兰山区期末）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明．其主要原因是流出的晶状体蛋白进人血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织．这一过程与下列哪一现象在免疫学原理相同（ ） A．少数患者注射青霉素后产生休克反应 B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失 C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D．红斑狼疮的病理
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| 15. 难度：中等 | |
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（2014春•铜仁市期末）某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是（ ） A．基本相等 B．产热量大于散热量 C．产热量小于散热量 D．不确定
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| 16. 难度：中等 | |
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（2013秋•榆阳区校级期末）人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的（ ） A．过敏反应增强 B．细胞免疫作用减弱 C．效应B细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降
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| 17. 难度：中等 | |
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（2015秋•海口校级期中）长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进人后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是（ ） A．机体B细胞首次接触到尘土中过敏原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产生抗体 B．该症状是一种过敏反应，一般对机体组织不会造成损伤 C．过敏反应虽然反应强烈，但绝不会引起个体死亡 D．要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原
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| 18. 难度：中等 | |
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（2012秋•巢湖校级期末）对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（ ）
A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑
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| 19. 难度：中等 | |
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（2015秋•海口校级期中）匈牙利学者拜尔（Paal）在1914一1918年间进行植物生长的实验研究，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚鞘尖端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）．这个实验证明（ ）
A．尖端能产生某种“影响” B．合成“影响”不需要光照 C．弯曲生长是因为“影响”分布不均匀造成的 D．“影响”不能促进胚芽鞘的生长
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| 20. 难度：中等 | |
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（2015秋•忻州校级期末）为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ） A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
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| 21. 难度：简单 | |
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（2011•长沙校级模拟）生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（ ） A．单性结实 B．作除草剂 C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势
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| 22. 难度：中等 | |
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（2015春•西夏区校级期末）一只发育着的幼果，虫蛀后不再生长，主要原因是虫蛀食了（ ） A．子房壁 B．受精极核 C．幼嫩种子 D．受精卵
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| 23. 难度：简单 | |
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（2014春•温州校级期末）可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（ ） A．植物的向光性 B．顶端优势 C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根
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| 24. 难度：简单 | |
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（2012•山东）果实生长发育和成熟受多种激素调节．下列叙述正确的是（ ） A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B．生长素对果实的发育和成熟没有影响 C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
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| 25. 难度：简单 | |
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（2015秋•海口校级期中）为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示．下列叙述错误的是（ ）
A．浓度高于50μmol•L﹣1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根 B．浓度高于1 μmol•L﹣1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯可能能够共同发挥作用 D．根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性
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| 26. 难度：中等 | |
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（2015秋•海口校级期中）如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．
（1）图中虚线内物质总称为 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 ． （2）填写图中D、E系统的名称：D ；E ． （3）如图所示，人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础．稳态的概念是 ．
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| 27. 难度：简单 | |
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（2015秋•海口校级期中）如图甲示某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：
（1）甲图中是感受器的是 ，图中字母所示结构共同组成 ． （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为 ，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次 向前传导． （3）乙图是甲图中 的亚显微结构放大模式图，此结构叫 ．神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的 传导到 ． （4）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉 ；刺激b处，肌肉 ．
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| 28. 难度：简单 | |
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（2015秋•海口校级期中）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：
（1）图中下丘脑参与的生理调节方式为 ，当人体处于寒冷环境中，图中物质 （填字母）在血液中的含量明显升高． （2）当正常人处于饥饿状态时，图示中 （填字母）增多，在机体内通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡．如果图中 部位受损，会使人患糖尿病． （3）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向进行的原因是 ． （4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为 ．
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| 29. 难度：简单 | |
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（2015秋•海口校级期中）如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程．请据图回答问题．
（1）写出图中细胞名称：④为 ，⑦为 ． （2）由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的 通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为 的模板． （3）当相同的病菌第二次进入机体，患病程度往往比初次轻，并且好的快，这说明二次免疫的特点是 ． （4）某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩．此人所患疾病属于哪种免疫疾病？ ．
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| 30. 难度：中等 | |
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（2015秋•海口校级期中）南瓜是雌雄同株开单性花的植物．开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉．分析说明： （1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是（每空2分）： A B C （2）A、B套纸袋的目的是 （3）比较A、C的实验结果说明 能够促进子房发育成果实． （4）比较A、B的实验结果说明 能够促进子房发育成果实． （5）南瓜的无籽性状 （能/不能）遗传？
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