| 1. 难度：中等 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述正确的是 A．原核细胞与真核细胞遗传物质的碱基种类相同 B．组成生物体的大分子都是以碳链或氮链作为基本骨架 C．构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的 D．由于酶具有专一性，所以蛋白酶能水解所有的肽键
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| 2. 难度：中等 | |
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元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是 A．ATP 和 DNA 中含有核糖 B．葡萄糖是细胞内主要的能源物质，进入线粒体氧化分解供能 C．酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸 D．磷脂和质粒可含有 C、H、O、N、P
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| 3. 难度：中等 | |
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下列对组成细胞分子的描述,正确的是 ①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素 C、H、O、N ②所有的酶都是蛋白质 ③对蛋白质的检测可用斐林试剂,颜色呈红黄色 ④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 ⑤生物膜上的载体都是蛋白质 ⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 A．①②⑤ B．②③④⑤ C．⑤⑥ D．②⑤⑥
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关细胞的叙述，正确的是 A．蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用 B．植物细胞光合作用消耗的 C02不都是从气孔中进入的 C．乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和 DNA D．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期
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| 5. 难度：中等 | |
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人的体细胞中有 46 条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目,依次为 A．23 对、46 条、92 条 B．23 对、23 个、92 条 C．46 个、46 个、92 个 D．46 个、23 个、46 个
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于细胞癌变的叙述，错误的是 A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是 A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换速率提高 B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但 mRNA 有变化 C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变 D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
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| 8. 难度：中等 | |
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下图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是
A．在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过 a 和 f 过程完成的 B．④⑤⑥⑦⑨的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同 C．d 过程的细胞内染色质固缩，核体积缩小 D．e 过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长
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| 9. 难度：中等 | |
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对下列四幅图的描述正确的是
A．图 1 中 A、B 两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活 B．图 2 中 A 点时，植物叶肉细胞内不发生光合作用 C．图 3 中引起 BC 段和 DE 段下降的原因是不一致的 D．图 4 中用秋水仙素处理分生组织，b 阶段细胞比例会减少
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| 10. 难度：中等 | |
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下图是同种生物的四个个体的细胞示意图，图中所代表的个体两两杂交得到的子代有 2 种表现型、6 种基因型的是
A．图①、图④ B．图③、图④ C．图②、图③ D．图①、图②
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| 11. 难度：困难 | |
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如图为 DNA 分子结构示意图， 对该图的正确描述是
A．②和③相间排列，构成了 DNA 分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．当 DNA 复制时，⑨的形成需要连接酶 D．DNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
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| 12. 难度：中等 | |
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下面左图为细胞分裂过程中细胞核内 DNA 含量变化的曲线图，下图表示是某二倍体雄性动物的一个细胞示意图。下列叙述正确的是
A．图中细胞是次级精母细胞或第一极体，处于曲线图的 c-d 段时期 B．该细胞的每个染色体组中有 3 条染色体，包含了该生物基因组中全部 DNA 序列 C．若染色体②上有基因 B，⑤的相同位点上有基因 b，说明细胞在 b-c 段时期内发生了交叉互换 D．处于曲线图的 c-d 段的一个细胞内有 0 或 1 或 2 条 Y 染色体
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| 13. 难度：中等 | |
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如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关推论正确的是
A、若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板 B．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在这一阶段 C．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可能发生在这一阶段 D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则 c 组细胞中可能出现联会和四分体
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| 14. 难度：中等 | |
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一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞在减分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的 1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 A．两者产生的配子全部都不正常 B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常 C．两者都只产生一半不正常的配子 D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子
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| 15. 难度：中等 | |
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噬菌体的 S 用 35S 标记，P 用 32P 标记，用该噬菌体去侵染大肠细菌后，产生许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中 35S 和 32P 的分布规律是（ ）（细菌体内含有 32S 和 31P两种元素） A．外壳内含有 35S 和 32S，核心只含有 32P B．外壳内只含有 32S，核心只含有 32P C．外壳内含有 35S 和 32S，核心含有 32P 和 31P D．外壳内只含有 32S，核心含有 32P 和 31P
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| 16. 难度：中等 | |
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下图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是
A．正常情况下，基因 B、b 所在的染色体可能是 X 染色体 B．该细胞中有 4 条染色单体、2 个染色体组 C．该细胞形成过程中可能发生了基因重组，形成该细胞的精原细胞会产生 4 个 4 种配子 D．该细胞分裂结束即可进行受精作用
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| 17. 难度：中等 | |
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将细菌在含有 31P 核苷酸和 32S 氨基酸的培养基中培养多代后，再用 DNA 和蛋白质分别被 32P 和 35S 标记的噬菌体侵染，则噬菌体在细菌体内复制三次后，含有 31P 和含有 35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的 A．1 和 1 B．1／4 和 0 C．1 和 0 D．1／4 和 1
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| 18. 难度：中等 | |
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下列叙述不正确的是 A．只含有 RNA 的生物，遗传物质是 RNA B．只含有 DNA 的生物，遗传物质是 DNA C．既有 DNA 又有 RNA 的生物，遗传物质是 DNA 和 RNA D．既有 DNA 又有 RNA 的生物，遗传物质是 DNA 不是 RNA
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| 19. 难度：中等 | |
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用 15N 标记含有 200 个碱基的 DNA 分子，其中有胞嘧啶 60 个，该 DNA 分子在 14N 的培养基中连续复制 4 次。下列有关判断不正确的是 A．含有 15N 的 DNA 分子占 1/8 B．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸 600 个 C．含有 14N 的 DNA 分子占 7/8 D．复制结果共产生 16 个 DNA 分子
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| 20. 难度：中等 | |
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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把 DNA 与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是 A．两者都运用了①和② B．前者运用了①，后者运用了② C．前者只运用了②，后者运用了①和② D．前者只运用了①，后者运用了①和②
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| 21. 难度：中等 | |
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图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程。下列叙述正确的是
A．图甲为染色体 DNA 上的基因表达过程，需要多种酶参与 B．生长激素影响核糖体在 mRNA 上移动，故影响基因的转录过程 C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程 D．图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程②③④⑤
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| 22. 难度：困难 | |
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关于 RNA 的叙述，错误的是 A．少数 RNA 具有生物催化作用 B．真核细胞内 mRNA 和 tRNA 都是在细胞质中合成的 C．mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸
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| 23. 难度：中等 | |
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科学家用含有 15N 的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养 T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N A．不出现在 T2噬菌体中 B．仅发现于 T2噬菌体的 DNA 中 C．发现于 T2噬菌体的外壳和 DNA 中 D．仅发现于 T2噬菌体的外壳中
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于 DNA 的叙述，正确的是 A．（A+C）／（T+G）的碱基比例体现了 DNA 分子的特异性 B．DNA 复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板 C．DNA 分子全部解旋后，才开始进行 DNA 复制 D．脱氧核苷酸必须在 DNA 酶作用下才能连接形成新的子链
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| 25. 难度：中等 | |
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已知某双链 DNA 片断的一条链上，A 与 T 分别占该链碱基总数的 m、n，则此 DNA 片断中 G 所占比例为 A．l-m-n B．（l-m-n）/2 C．（m+n）/2 D．无法确定
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| 26. 难度：中等 | |
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以下有关实验的叙述正确的是 A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 B．在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态 C．蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂 A 液和 B 液混合→滴加到豆浆样液中→观察 D．用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
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| 27. 难度：简单 | |
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如果某一个基因的中部增添了1个脱氧核苷酸对，此基因表达不可能的结果是 A．没有蛋白质产物 B．翻译蛋白质时在增添位置终止 C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，增添部位以后的氨基酸序列发生变化
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| 28. 难度：简单 | |
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下列叙述正确的是 A．tRNA 识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的 B．基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 C．性状受基因的控制，若基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变 D．通过控制酶的合成从而控制性状，是基因控制性状的途径之一
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| 29. 难度：简单 | |
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测定某 mRNA 分子中尿嘧啶占26％，腺嘌呤占 18％，以这个mRNA反转录合成的 DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是 A．18％、26％ B．28％、22％ C．26％、18％ D．44％、8％
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| 30. 难度：简单 | |
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最能体现基因分离定律实质的是 A．Fl显隐性之比为 1：0 B．测交后代显隐性之比为 1：1 C．F2的基因型之比 1：2：1 D．F2显隐性之比为 3：1
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| 31. 难度：简单 | |
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下面的数学模型能表示的生物学含义是
A．人体红细胞中 K+ 吸收速率随 O2浓度变化的情况 B．萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 C．酶促反应速率随底物浓度变化的情况 D．Aa 的个体自交后代中纯合子所占比例随自交次数增加的情况
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| 32. 难度：简单 | |
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采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验 F1的遗传因子组成 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交
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| 33. 难度：中等 | |
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是 A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验基础上提出研究问题 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验 D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
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| 34. 难度：中等 | |
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科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，正确的说法有 ①孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为 1：1 的假说，并通过实际种植来演绎 ②克里克和威尔金斯提出中心法则 ③格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素示踪技术 ④在探究遗传物质的实验中，艾弗里的细菌转化实验对 DNA 和蛋白质等大分子进行了分离 ⑤沃森和克里克研究 DNA 分子结构时，运用了建构物理模型的方法 A．两种 B．三种 C．四种 D．五种
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| 35. 难度：中等 | |
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一批基因型为 AA 与 Aa 的豌豆，两者数量之比是 1∶3。自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为 AA、Aa、aa 的数量之比为 A．3∶2∶1 B．7∶6∶3 C．5∶2∶1 D．1∶2∶1
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| 36. 难度：中等 | |
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水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对遗传因子自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到 F1，再将此 F1与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比例依次为 A．9∶3∶3∶1 B．3∶1∶3∶1 C．1∶1∶1∶1 D．1∶3∶1∶3
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| 37. 难度：中等 | |
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下列各项的结果中，不可能出现 3 ：1 比值的是 A．15N 标记的 DNA 在 14N 培养液中复制三次，子代中不含 15N 的 DNA 与含 15N 的 DNA 数量之比 B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比 C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入 O2的量与两者产生的 CO2总量之比 D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比
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| 38. 难度：中等 | |
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某种鼠中，黄色基因 A 对灰色基因 a 为显性，短尾基因 B 对长尾基因 b 为显性，两对基因的遗传符合自由组合规律，且基因 A 或 b 在纯合时使胚胎致死。现有两只双杂合（两对基因均为杂合）的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为 A．2:1 B．9:3:3:1 C．4:2:2:1 D．1:1:1:1
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| 39. 难度：中等 | |
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在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因 A、a 被分别标记为红、黄色，等位基因 B、b 被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是
A．①时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各 2 个 B．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各 2 个 C．③时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各 1 个 D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常
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| 40. 难度：中等 | |
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某二倍体植物细胞的 2 号染色体上有 M 基因和 R 基因，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的 DNA 序列如下图，起始密码子均为 AUG。下列叙述中正确的是
A．基因 M 在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个 B．在减数分裂时等位基因随 a、b 链的分开而分离 C．基因 M 和基因 R 转录时都以 b 链为模板合成 mRNA D．若箭头处的碱基突变为 T，则对应密码子变为 AUC
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| 41. 难度：中等 | |
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下图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，分析回答:
（1）甲过程主要发生在 期，所需的酶有 。 （2）基因的表达包括 两个过程，丙过程通过 上的反密码子与 mRNA上的密码子识别，将氨基酸转运到___________ （场所）上，通过脱水缩合形成多肽。 （3）甲、乙、丙过程共同遵循的原则是____________，甲、乙、丙过程所需的原料分别是___________、___________、_____________。
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| 42. 难度：中等 | |
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图 1、图 2 分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图 3表示该种动物细胞分裂过程中不同时期每条染色体上 DNA 分子数的变化，图 4 表示该种动物细胞分裂不同时期染色体和 DNA 的数量关系。请据图回答下列问题
（1）图1细胞名称是___________，含有_____条染色单体；图 2 细胞产生的子细胞名称是___________。 （2）图 3 中 CD 段形成的原因______________，发生此过程的细胞分裂方式及时期是_________。 （3）图 2 细胞分裂时期对应图 3 的__________段；基因的自由组合定律发生在图 3 的__________段。 （4）有丝分裂过程中不会出现图 4 中的_____________（填字母）。
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| 43. 难度：中等 | |
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如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。I～Ⅶ代表物质，①～③代表过程。据图回答下列问题。
（1）在甲图中，消耗CO2 的场所是 ，在强光下ATP移动方向是 。 （2）在光照条件下，叶肉细胞中消耗 ADP 的场所有 ______________。若将该植物由 1％的 CO2浓度突然置于 0．3％CO2浓度下（光照强度不变），甲图中的 C3的含量将____________，原因是_____________。 （3）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸相比，特有的步骤是_________（填数字），这些过程发生在___________部位。 （4）若用 18O 标记甲图中的 H2O，则在细胞呼吸产物中能测到含 18O 的物质是_____，甲、乙两 图 中 不 同 数 字 代 表 同 一 物 质 的 标 号 是______。 （5）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当 E<B时，增大光合速率的主要措施是__________；当 B<E<C时，限制作物增产的主要因素是_________；当 E>C 时，可采取___________措施，保证作物的最大光合速率。
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| 44. 难度：中等 | |
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某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a 和 B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的 F1全部表现为红花，然后让 F1进行自交得到 F2。回答下列问题：
（1）基因 A 指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。 （2）亲本中紫花植株的基因型为 。 （3）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，在右图中画出 F1体细胞的基因示意图。
（4）F2红花植株的基因型为 ，F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为 。 （5）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。请画出相关的遗传图解。
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