| 1. 难度：中等 | |
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“她”跌跌撞撞，蹒跚而来，但却取得了胜利，并走进了近代欧洲大陆代议制民主的行列，破灭了君主复辟帝制的梦想。这里的“她”所属的国籍应是 A. 法国 B. 英国 C. 德国 D. 美国
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| 2. 难度：中等 | |
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下图为“法国共和制确立过程的示意图”，对其解读不正确的是
A. 呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点 B. 其焦点表现在君主制和共和制政体、维护发展民主共和的斗争上 C. 法兰西的共和之路是艰难曲折的，但民主共和趋势是不可阻挡的 D. 其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响
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| 3. 难度：简单 | |
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法兰西第三共和国宪法规定司法机构不得以司法审查为工具，来干涉立法与执法机构行使自身职能，这一规定的理论依据是 A. 共和主义与三权分立 B. 人民主权与三权分立 C. 主权在民与司法独立 D. 联邦主义与司法独立
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| 4. 难度：中等 | |
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《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院特别会议。在会议的闭会时期，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明 A. 总统控制议会 B. 总统权大，议会权小 C. 总统的权力受议会限制 D. 行政权与立法权相制约
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| 5. 难度：简单 | |
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根据法兰西第三共和国宪法，法国总统产生的方式是 A. 由选民普选直接产生 B. 由参众两院组成的议会选出 C. 由选民从总统候选人中选出 D. 由参议院选举产生
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| 6. 难度：简单 | |
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有学者戏称德意志帝国议会只是一个“发表独白”的“没有政府的议会”。对此解读最准确的是 A. 德国代议制不彻底不完善 B. 德国议会不享有任何权力 C. 德国议会被宰相完全控制 D. 德国皇帝行使立法权和行政大权
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| 7. 难度：简单 | |
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1871年《德意志帝国宪法》规定：“各邦保有一些民政自治权，而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。”上述内容反映出当时德国 A. 有法西斯主义传统 B. 仍然实行君主专制 C. 实行君主立宪制 D. 实行中央集权和地方分权的联邦制
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| 8. 难度：简单 | |
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（题文）“我过去的尽职行为也许恰巧是造成德意志走向衰落、没有骨气的原因。现在我们最要紧的事情就是巩固帝国议会，使它不再退化。”俾斯麦回忆录里的这段话，表明他期望 A. 提升宰相的政治地位 B. 建立民主共和政体 C. 强化德皇的政治权威 D. 完善德国民主政治
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| 9. 难度：简单 | |
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19世纪中后期，工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中体现了这一进步趋势的是 A. 英国君主立宪制的确立 B. 法国共和政体的确立 C. 美国联邦共和政体的确立 D. 德意志帝国议会主权的确立
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| 10. 难度：中等 | |
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1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定：“联邦领土由下列各邦组成：普鲁上与劳恩堡、巴伐利亚、萨克森、符腾堡、巴登、黑森……贝克、不来梅和汉堡，帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律……”这表明德国 A. 皇帝凌驾联邦议会之上 B. 各邦在联邦内享有不同的立法权 C. 用法律的形式巩固革命成果 D. 普鲁士在联邦中享有特权
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| 11. 难度：中等 | |
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（题文）1871年德意志帝国宪法在第17条中规定：皇帝的所有命令，无论口头还是书面，均应由首相副署，若皇帝与首相意见相左，首相意见更具决定性。这说明 A. 德国皇帝已成为虚位君主 B. 首相拥有国家最高行政权力 C. 德国政体具有一定民主性 D. 皇帝与首相间权力争夺激烈
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| 12. 难度：简单 | |
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19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法，两部宪法内容的共同之处是 A. 国家元首独掌行政大权 B. 国家元首对议会负责 C. 国家元首任命内阁成员 D. 议会完全行使立法权
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 材料二 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。 ——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 （1）1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？ （2）材料二中“现代化领导力量的‘错位”’指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？ （3）综合上述材料，谈谈你对现代化模式的看法。
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