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大象天成大联考.全国推荐2017-2018学年高三适应性考试(五)文综历史试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

《学者钱宗范在周代宗法制度新论》中指出“周代支配统治阶级道德观念的核心不是忠君思想,而是率友或孝梯(孝敬父母、友爱兄弟)观念。”这说明周代

A. 政治统治基于宗法秩序

B. 尚未实现“家国一体”

C. 贵族阶级垄断国家政权

D. 儒家伦理已经开始形成

 

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2. 难度:中等

汉代画像石反映丰富的社会生活和思想观念,其中有许多以古代圣贤、忠臣义士和孝子烈女为题材的两像内容,如汉代画像石中就有反映义士壮举的“荆轲刺秦王”。这说明

A. 民俗文化注重历史传统    B. 政治导向指引反对暴政

C. 主流意识影响社会观念    D. 借古讽今成为议政方式

 

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3. 难度:中等

下表是唐代有关土地买卖的记述。据此可以认定的历史事实是

 

A. 国家采取了不抑兼并政策

B. 土地兼并现象日益严重

C. 赋税沉重加剧了土地买卖

D. 均田制已经遭到了破坏

 

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4. 难度:中等

据《上海碑刻资料选辑》记载,乾隆四十年,嘉定知县于南翔镇立碑告示“跟布《棉布整理加工) 工价,虽多寡不一,总按布匹之长短、大小、国狭定价较与苏郡价无亏。此资料可用于研究清代前期

A. 商业资本向产业转移情况    B. 棉纺织业的发展规模状况

C. 新的生产关系的萌芽情况    D. 政府抑商政策的实行状况

 

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5. 难度:中等

《光绪三十三年福建口华洋贸易情形论略记载“宁波、上海两处所出土布,运至本口(福建》销售,未见合算。而本地用洋纱织成之柏布宗,售价较为便宜,是以人多购置。”这说明

A. 传统棉纺织业出现了异化    B. 传统自然经济的瓦解加速

C. 西方侵华转向了资本输出    D. 中国对外贸易的逆差加大

 

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6. 难度:中等

康有为在上光绪帝第六书中说:“若夫美法民政.英德完政法,地远俗殊”。而日本“求其时地不远,教俗略同,成效已彰,易于临摹”。这说明他

A. 认识到了英美民主缺陷    B. 具有追求变革的务实性

C. 主张以变法来彰显君权    D. 对于日本侵华认识不足

 

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7. 难度:中等

图4是抗日战争时期国民政府军事委员会政调处印制的抗战宣传画。此宣传画说明  精技容秀辅花机馆

 

A. 全民族抗战的局面已经完全形成

B. 国共合作抗战是抗战胜利的保证

C. 中日双方的力量出现了根本转变

D. 中国抗战已经具有了明确的战略

 

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8. 难度:中等

据吴敏班在(中国增长模式执择)中的统计,中国的出口总额占国内生产总值的比重从1978年的4.2%上升到1986年的10.4%,1993年上升到16.1%.这说明

A. 中国已经成为世界上的贸易大国

B. 经济体制改革激发了市场活力内品大四体

C. 对外出口是经济增长的根本动力

D. 计划经济体制已经被完全打破

 

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9. 难度:中等

罗马祛规定如果丈夫婚姻关系存续期间在外背负了债务,则在婚姻关系解除时,妻子享有的嫁资返还请求权优于债权请求权,但丈夫在向妻子返还嫁资时,即使要以其全部财产承担,也要留下一部分财产用以维持生活。这说明在古代罗马

A. 注重保护家庭的私有财产

B. 允许债权人采取债务转移

C. 法律规定具有公平正文性

D. 契约贸易导致了债务频繁

 

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10. 难度:中等

1620 年,一批在英国受迫害而出走的独立派清教徒到达北美,他们“凭着英国人即使在那时就已具有的自治本能,订立了一项公约(《五月花号公约》),决定按照多数人的意志进行管理”。这说明美国

A. 独立战争领导者主要是清教徒

B. 建立民主政体有着历史渊源

C. 殖民地建立伊始就有分离倾向

D. 公民自治是美国立国的基础

 

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11. 难度:中等

图5 反映的是1831-1860年间德国生产资料生产和消费资料生产的增长率的对比变化情况(以1860年为100计算》。据此可知,德国

A. 工业化发展转向重工业主导

B. 国民经济发展出现严重失衡

C. 国家统一促进了工业化进程

D. 成为了欧洲工业化的新中心

 

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12. 难度:中等

如图是美国某一时期有关某事件的系列漫画。据漫画中的信息可知

A. 政府对企业的干预力度加大

B. 人们生活日益追求平淡自然

C. 自由市场经济受到沉重打击

D. 罗斯福新政的效果并不显著

 

二、非选择题
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13. 难度:中等

阅读材料完成下列要求。

  材料一

  泰汉以后,文官选投制度主要是荐举制。其中,察华、征辟是其主要方式。察举是自下而上的选官方法,即朝廷根据不同的需要设立各种料目,指定有关的官员担任举主,依照规定贡上相应的人才,经制延检定后予以表用成升迁。所以,考试是察举制度的重要环节。考试的内容涵盖了道德品行、文化修养和办事才能等各个方面。征辟是自上而下的选官方法,即皇帝特征和聘召品学皆优之士任高级官员,公府与州部可辟除掉属佐吏。此外,还有其他选官方式,如高级官吏保任其子弟为官的任于制度以及邮选、官学人仕、纳梁买爵等多种形式。

  摘编自李俊清《中国传统文官制度及其特点》

  材料二

  西方各因为了保证行政管理工作不因内国更摸而中断,一方面要求文官在政潮起落中严守“中立”立场,就是不介入改争漩涡。相对各政党、各利益集团居“公正”“超然”地位,如规定文官不得参加党派政治活动和捐助政党活动经费。不得参加竞选和兼为议员(若要厕身政界,在他参加竞选活动之前,必先辞去其现任的文官职务)等等:另一方面实行文官职务常任制,规定文官从被录用到退休,非因违法津职不得随意被免职或停职,保证文官的职位、去留、待遇、前程不受学派政治斗争的影响,

  摘编自顾新生(近代西方资产阶级的文官制度)

(1)据材料一,概括秦汉时期文官选拔制度的特点,并结合所学知识说明其成因。

(2)据材料一、二,指出与中国秦汉文官制度相比,近代西方文官制度有何不同,并结合所学知识分析近代西方文官制度的意义。

 

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14. 难度:中等

阅读材料、完成下列要求。

  材料

  以书伯《德国著名的经济学家)为代表的,认为儒家伦理阻碍了中国工业化的发展。韦伯注意到中国存在着法律与宗教命令、伦理规范和风俗习惯含混不分的情况,认为妨碍中国发展资本主义经济的决定因素不是经济本身,也不是社会结构,而是儒家伦理的存在,使中国缺乏了欧洲式的形式法律。他们认为,与工业化相配合的是一套独具特色的价值观念和社会精神之质,理性的,有计划的持续追求预期利润的态度就是现代资本主义精神的本质。

  摘编自刘卓环《非正式制度变迁与中国近现代经济发展》

结合所学知识,针对材料中的相关信息,自行拟定个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,简述须有史实依据)

 

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15. 难度:中等

[历史一一选修1历史重大改革回眸]

  材料

  中央财政管理机构相对来说是清政府控制力校大的机构,于是财政管理体制的改革首先从中央开始。1903年4月,清廷最先在户部外特别设立财政处,1906年11月户部“正名为度支部,以财政、税务并入”,并将原有的14个清史司“从新厘定,以事名司”,改为田赋、漕仓等10个司。1908年,清延还设置清理财政处,分管全国财政清理。其主要职责是:清查、统计全国财政出入款项,调查财政利井,并负责财政预、决算的编制及册籍造选、精核。1909年设置督办盐政处、分管全国盐务,主要职责是对全国盐政事务进行统一管理。“一部三处”的设立和职责的明确,使人事职权发生了较大的变动,从而使中央财政管理体现趋于统一。

  摘编自伍振华《略论晓清中央政府的财政管理体制改革》

(1)据材料和所学知识,指出清末中央财政管理机构改革的原因。

(2)据材料和所学知识,分析清末中央财政管理机构改革的特点和影响。

 

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16. 难度:中等

[历史一选修3:20世纪的战争与和平]

  材料

  英国从1915 年3月1日对德经济战升级以来,除了严格协约国对德国商品禁运。加强海上封销和金融打击以外。还不断通过外交手段向中立国政府施加压力,要求其配合禁运措施,从多方面阻断德国的物资补给渠道。而与之相对的,德国通过在各国设立公司,开办银行等金融机构,通过其走私商品,对中立国进行利益诱惑等方式,与英国的禁运相对抗。然而,两者对北,英国籍其得天独厚的岛国地理优势,以及雄厚的海军实力而一直掌握着实际的制海权,能够严格实施对德国的“远距高封锁”,效果明显。德国的“区域封镇”除了因击沉中立国船只而带来不必要的麻烦外,对英国禁运的效果并未达到期望的目标。

  稿編自彭序(第一次世界大战期间英国对德国经济战研究》

(1)据材料和所学知识,概括英国对德国经济战的主要措施。

(2)据材料和所学知识,分析一战期间英德经济战的主要特点及其成因。

 

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17. 难度:中等

[历史一一选修4:中外历史人物评说

  材料

  八思巴(hPhags-pa.1235 -128( ),又译发思入、拔思发、八会思巴。乌思藏萨斯迦(今西藏自治区萨迦县)人。135 年3 月6 日生于后藏昂仁的鲁孔地方,1260年,忽必烈称旁,建元中统,封八思巴为国师。“投以玉印。任中原法主,统天下教门”,成为全国最高的佛教首领。1264 年,元世祖立总制院万领之于国师。“总制院者,掌浮图民之教,兼治吐蕃之事.”(《元史。桑哥传))至元元年(1264)夏,八思已与恰纳离开大都前往吐善,受命建立乌思藏地方行政体系。入思已在吐蕃的几年间,除了建立地方行政系统之外,很重要的一项成果是创制蒙古断宇。六年,八思巴回到大都,受到真金太子及王公大臣的欢迎。八思巴向元世租献上了受命创制的蒙古新字。

  摘编自白寿弊主编《中国通史》

(1)据材料和所学知识,指出八思巴的主要政治和宗教活动。

(2)据材料和所学知识,评述八思巴对国家统一的历史贡献。

 

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