| 1. 难度：简单 | |
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有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央集权和地方势力以合法性。至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为具有“合法性”的是： A. 兼并争霸 B. 楚王问鼎 C. 三家分晋 D. 设置官吏
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| 2. 难度：中等 | |
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史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中指出，秦汉时的宰相，不但管国家的政务，还要管皇帝的家务，实际是皇帝的管家。九卿中的太常管皇家祭祀，光禄勋管皇宫侍卫，少府管皇 室经济……等等。这表明秦汉政治 A. 开创了家天下局面 B. 服务于专制皇权 C. 仍是血缘宗法政治 D. 不存在君相矛盾
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| 3. 难度：简单 | |
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北宋著名政治家、文学家王安石，矢志改革，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”，历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判和参知政事等职。其中，作为宰相副职，分割其行政权的是 A. 签判 B. 知县 C. 通判 D. 参知政事
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| 4. 难度：简单 | |
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史学家钱穆指出，（唐代）在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。而学者黄仁宇说，宰相的废除，内阁的形成，明朝的皇帝甚至可以几十年不上朝。这说明 A. 唐代相权过大限制了皇权 B. 明内阁实际架空了皇帝 C. 三省制利于减少决策失误 D. 唐代政治体现了民主化
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| 5. 难度：中等 | |
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唐朝科举不避时政，有价值的答卷相当于政治磋商活动中的种种提案。士人因而特别关心国运，比如白居易和元稹便根据时事一起作了数十篇模拟策试，尔后果然在科举考试中被考官选中。这说明唐朝的科举制 A. 不再以诗赋取士 B. 选拔了实用人才 C. 加强了君主专制 D. 束缚了士人思想
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| 6. 难度：中等 | |
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恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓的政治革命，为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素，由此，国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的”。他指的是梭伦改革措施中的 A. 实行财产等级制 B. 给公民发放观剧津贴 C. 废除债务奴隶制 D. 成立了四百人议事会
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| 7. 难度：中等 | |
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《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”、“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。这表明该法律 A. 仍然为贵族法官所滥用 B. 有利于调解经济纠纷 C. 实质是维护平民的利益 D. 完全禁止高利贷剥削
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| 8. 难度：中等 | |
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下表是１７８７年美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。
A. 体现了三权分立的思想 B. 削弱了联邦政府的权力 C. 是各方利益妥协的结果 D. 背离了人民主权的原则
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| 9. 难度：中等 | |
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有学者认为：“西方国家的民主政治制度既有共同点，……又有多样性，因为各国所建立的是要适应本国政治、经济、社会需要的制度。”对于近代法、德两国政治的比较正确的是 A. 两国元首都由世袭产生 B. 德国内阁宰相对议会负责 C. 都促进了资本主义发展 D. 德国政治民主化程度更高
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| 10. 难度：简单 | |
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学者蒋廷黼在《中国近代史》中写道：“治外法权，在道光时代人的目光中，不过是让夷人管夷人，他们想，那是最省事，最方便的办法。”列强取得该特权是依据 A. 《南京条约》附件 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》
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| 11. 难度：中等 | |
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有学者认为，“太平军的种族主义，既已被神权主义所吸收，褪了颜色，失了效力，而所持的神权主义又不合于当时中国大多数人的对神观念。这是失败的一个重要关键。”该学者认 为太平天国运动失败的原因在于 A. 偏师北伐的战略失误 B. 不符合社会主流思想 C. 革命纲领具有空想性 D. 领导集团的争权夺利
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| 12. 难度：中等 | |
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《中华民国临时约法》是近代中国第一部资产阶级民主宪法，在仿效美国共和政体同时又 结合了中国国情。为防止袁世凯独裁，维护民主，《临时约法》 A. 践行了三民主义理论 B. 确立了代议制民主 C. 规定实行责任内阁制 D. 给予人民民主权利
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| 13. 难度：中等 | |
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毛泽东在一篇文章中说：“打倒帝国主义，打倒军阀，……这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里去，又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”该文描述的历史现象发生于 A. 五四运动时期 B. 国民革命时期国共对峙时期 C. 解放战争时期 D. 抗日战争时期
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| 14. 难度：中等 | |
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毛泽东一生诗词创作众多，下列体现了“工农武装割据”思想的诗句是 A. 收拾金瓯一片，分田分地真忙。 B. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 C. 重庆有官皆墨吏，延安无土不黄金。 D. 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
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| 15. 难度：中等 | |
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《蒋介石日记》摘记：“长江北岸……大别山北面商城、潢川、罗山各县及田家镇虽先后失陷，然我军仍照原定计划阻止敌军于国防工事线之外；（长江）南岸之敌，……终不能越隘 口一步。”日记所记的战斗应发生于抗日战争中的 A. 太原会战 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 百团大战
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| 16. 难度：中等 | |
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法国启蒙思想家孟德斯鸠曾这样评价日本：“在欧洲人看来，日本是一个血腥变态嗜杀成性的民族。”美国前总统弗兰克林·罗斯福也说过：“日本人是有史以来我见过的最卑鄙、最无耻的民族。”下列可以作为确凿证据的有 ①旅顺屠杀 ②七七事变 ③南京大屠杀 ④潘家峪惨案 ⑤日本首相参拜靖国神社 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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| 17. 难度：简单 | |
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下图反映了解放战争时期的某一重大战役，该战役
A. 揭开了战略反攻的序幕 B. 歼灭的国民党军队最多 C. 使东北全境获得了解放 D. 推翻了国民政府的统治
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| 18. 难度：中等 | |
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下图为政治漫画：《１９１７年 ４月的临时政府：瞎眼的政客》，该漫画的寓意是
A. 指责二月革命推翻沙皇专制 B. 批评临时政府继续参加一战 C. 赞同列宁提出暴力方式夺权 D. 肯定彼得格勒武装起义胜利
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| 19. 难度：中等 | |
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１９５４年某一机构的相关条款：“三、协助国家机关，推动社会力量，实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。四、密切联系群众，向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”这表明该机构 A. 是国家最高权力机关 B. 发挥了统一战线的作用 C. 由少数民族当家作主 D. 由人民普选的方法产生
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| 20. 难度：中等 | |
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“会议的每个与会国家在对柬埔寨、老挝和越南三国（即印度支那）关系上，保证尊重上述各国主权、独立和领土完整，并对其内政不予任何干涉。”该决议文件签署于 A. 巴黎和会 B. 雅尔塔会议 C. 日内瓦会议 D. 万隆会议
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| 21. 难度：中等 | |
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法国 １９６４年决定与中国建交是受到了奉行“欧洲是欧洲人的欧洲”的戴高乐主义的影响。从此，“两个希望自己把握命运的国家出于摆脱冷战思维的考虑，背靠背站在了一起，相互帮助、相互倚重”。这表明中、法两国对外都主张 A. 求同存异 B. 区域合作 C. 和平共处 D. 独立自主
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| 22. 难度：中等 | |
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２０１７年 １２月 １４日，著名诗人余光中在台湾去世。四十多年前，他的一首《乡愁》：“乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头。”表达了两岸同胞及海外华人对祖国统一的共同期盼。随着时代的发展，下列有助于化解“乡愁”的因素有 ①中国国力的增强 ②“一国两制”方针的实施 ③台湾当局否认“九二共识” ④国际公认“一个中国”原则 ⑤美国对台出售武器 A. ①② B. ①②④ C. ①②③④ D. ②④⑤
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| 23. 难度：中等 | |
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《罗素 －爱因斯坦宣言》呼吁：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，……我们敦促它们（各国政府）寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。”该呼吁可直接用于 A. 朝鲜战争 B. 越南战争 C. 古巴导弹危机 D. 科索沃危机
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| 24. 难度：中等 | |
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《全球通史》写道：“１９６３年 ５月……成立非洲统一组织。这个组织采纳的宪章以所有成员国主权平等、和平解决争端、支持所有剩余的非洲殖民地的解放和在冷战中不结盟的原则为基础。”该组织的成立 A. 推动了区域经济一体化 B. 动摇了美国经济霸权 C. 标志不结盟运动的兴起 D. 冲击了美苏两极格局
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| 25. 难度：中等 | |
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下列表格中的事件反映了欧盟的发展进程，对其表述错误的是
A. 规模不断扩大，成员国增多 B. 推动了世界政治多极化趋势 C. 消除了欧盟成员国间的矛盾 D. 合作领域由经济扩大到政治
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| 26. 难度：中等 | |
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处理中央与地方的关系是世界各国都要面临的问题。阅读材料，回答问题。（１４分）材料一 宋朝对地方采取极端限制的措施，“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷”。这种运行机制虽然可以消除地方权重的弊端，却严重影响了地方政权的工作效率。 （１）结合材料一和所学知识，概括宋朝对地方采取了哪些极端的措施加强了中央集权？产生了怎样的影响？ 材料二 美国是人类历史上第一个通过代议制在广土众民范围内真正实行民主治理的国家，它建立了一整套模式，从而较好地处理了中央与地方的关系。……总的来说，美国的民主是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。 ———摘编自《世界文明史》 （２）据材料二并结合所学知识，指出美国通过实行哪一制度“较好地处理了中央和地方的关系”？如何评价这一制度。
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料回答问题 材料一
记载着放逐者名字陶片碎块 雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段一点票
（１）材料一中的法律制度是由谁制定的？结合所学知识谈谈它的作用？ 材料二 我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。 ———伯利克里 （２）根据材料二概括雅典民主的基本特征，你是怎样看待这些特征的？ 材料三 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学发展而缩小了影响，唯有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。
———（德）耶林 （３）根据材料三及所学知识，谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的。
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读下列材料回答问题 材料一 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而是认清帝国主义的本质，要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心 ──周恩来《新中国的外交》（１９４９年 １１月 ８日） （１）结合材料一回答旧中国“跪在地上办外交”的首次表现是什么？对中国产生了什么影 响？新中国具有“独立精神”的外交方针是什么？ 材料二 当基辛格在中国执行第二次波罗行动时，联合国大会正在就接纳中华人民共和国为成员国的问题进行表决。……早在 ８月，……我们支持“两个中国”的想法。……不 过我早在春天就了解到，反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了…… ———《尼克松回忆录》 （２）结合材料二和所学知识，分析“反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了”的 原因。 材料三 中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。我们注意到尼克松总统在来华前的讲话中也谈到，“我们必须做的事情是寻找某种办法使我们可以有分歧而又不成为战争中的敌人”。我们希望，通过双方坦率地交换意见，弄清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。 ──《人民日报》１９７２年 ２月 ２２日 （３）材料三中中美成为“有分歧而又不成为战争中的敌人”的标志是什么？导致中美关系 变化的决定因素是什么？ （４）结合所学知识谈谈你对当前中美关系的看法
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