| 1. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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分析法国大革命前三个等级基本情况统计表。
由此可以看出 A. 第三等级人数众多享有较多的投票权 B. 土地的分配比例有助于抑制土地兼并 C. 前两个等级不负担税收也不承担义务 D. 第三等级迫切希望改变不合理的现状
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| 2. 难度：简单 | |
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自由、平等之所以被视为天赋人权而写入法国《人权宣言》，归根到底是因为 A. 反对君主专制的需要 B. 反对封建等级制度的需要 C. 保护私有财产的需要 D. 商品经济发展的必然要求
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| 3. 难度：简单 | |
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法国大革命期间的下列最高权力机关出现的先后顺序是 ①三级会议 ②制宪议会 ③国民公会 A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③①②
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是法国1789年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断，漫画所要表达的意愿是
A. 第三等级反对制定新宪法 B. 三个等级联合废除君主制 C. 三个等级合力制定新宪法 D. 三个等级修改拿破仑法典
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| 5. 难度：简单 | |
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1794年7月28日，意大利人玛陀丽在巴黎街头目睹了这样一幕，在“消灭暴君”的口号中，几个对法国影响巨大的人物被送上了断头台。被处死的这些人属于 A. 君主立宪派 B. 吉伦特派 C. 雅各宾派 D. 热月党人
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| 6. 难度：简单 | |
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《人权宣言》和《拿破仑法典》是对法国乃至世界历史产生重要影响的两部文献。以下表述正确的是： ①《人权宣言》揭示了天赋人权，自由平等的原则 ②《人权宣言》规定法国为君主立宪国家，实行三权分立 ③《拿破仑法典》确定了人们在法律上的平等和财产权 ④《拿破仑法典》是欧洲第一部比较系统完备的法律体系 A．①②④ B．②③ C．①③ D．①④
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| 7. 难度：中等 | |
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【历史—近代社会的民主思想与实践】 阅读材料，回答问题。 下图为若拉·德·贝特莱的画作《革命的寓意》。画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像，此外还有许多历史象征和革命符号（注：图中文字为引者标注）。此画完成于1794年，正值法国大革命最激进的时期。
（1）法国大革命时期，哪些重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神？ （2）结合时代背景，判断画中的启蒙思想家是伏尔泰还是卢梭，并说明理由。
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