| 1. 难度：困难 | |
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在城市布局建设中，《管子》主张“因天适，就地利，故城郭不必中规矩，道路不必中准绳。”这种主张产生的社会背景是 A. 百家争鸣思想的影响 B. 礼制等级思想的破坏 C. 追求人与环境的协调 D. 城市功能的发展完善
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| 2. 难度：困难 | |||||||||||
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下表为不同史籍关于秦始皇统治时期同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是
A. 儒家学说已成为经典 B. 坑儒事件发生于咸阳 C. 秦政府实行焚书一事 D. 汉朝承袭了秦代制度
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| 3. 难度：简单 | |
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据《汉书》记载，汉宣帝本始四年夏四月壬寅，郡国四十九地震。宣帝下诏罪己，诏曰：“盖灾异者，天地之戒也。朕承洪业，奉宗庙，托于士民之上，未能和群生。乃者地震北海、琅邪，坏祖宗庙，朕甚惧焉。”材料反映的思想有利于 A. 限制君权过度膨胀 B. 教导百姓积德行善 C. 巩固中央集权统治 D. 加强君主专制权力
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| 4. 难度：困难 | |
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钱穆先生在《孔子与论语》中说，儒家论人生，主张节欲寡欲以至于无欲；但绝不许人寡情、绝情乃至于无情。这表明儒家思想 A. 主张建立礼乐制度 B. 深受宗法制的影响 C. 认同情感的积极性 D. 提倡人文理性精神
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| 5. 难度：中等 | |
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宋以后的儒学已具有哲学思辨的意味，其中包含深刻的认识论思想。北宋文学家苏轼在论画时说：“至于山石竹木，水波烟云，虽无常形，而有常理。常形之失，人皆知之。常理之不当，虽知画者有不知。”对应苏东坡论画思想的认识论 A. 理是宇宙万物的本原 B. 格物致知 C. 致良知 D. 知行合一
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| 6. 难度：简单 | |
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“火药的发明是人们在炼丹时偶然发现的副产品；中国最早发现哈雷彗星，但却没有分析研究其平均出现的周期……张衡的浑象仪没有把对日月和行星运行的感性认识上升为理论阐释。”这段描述体现出中国古代科技 A. 缺乏理论的概括 B. 发展具有偶然性 C. 形成了完整体系 D. 只注重生产经验
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| 7. 难度：简单 | |
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社会发展决定了“宋型文化”的热情奔放、浅俗直白的一面。这也直接刺激了明清两代的文化，使之呈现出社会风尚“导奢导淫”“好色”“好货”，价值观念上拜金逐利；文艺品味上重自由表达，“单纯以低级的平民趣味为依归”的特征。下列文学艺术成就同属于这个文化序列的是： A. 宋词元杂剧世情小说 B. 唐诗宋词风俗画 C. 草书文人画宗教画 D. 楚辞神魔小说年画
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| 8. 难度：中等 | |
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史学家陈旭麓在《漫长的封建社会》中写道：“封建社会的长期性……可以说：代代相承，变化微渐。但是，在明清之际，中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。”下列思想中属于材料中所说的“转变迹象”的是 A. “民为贵，社稷次之，君为轻” B. “宇宙即是吾心，吾心即是宇宙” C. “孔教与共和……存其一必废其一” D. “为天下之大害者，君而已矣”
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| 9. 难度：简单 | |
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清代的画作《太平欢乐图》其大致内容有市井万花筒、市井娱乐和浙江名特产三大部分，依次展现杭嘉湖地区百业兴旺、经济繁荣、百姓安居乐业的生活情景。该类绘画在清代大量出现主要是由于 A. 文人山水画的兴盛 B. 绘画理论的成熟 C. 城市经济的繁荣 D. 绘画题材的广泛
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| 10. 难度：中等 | |
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1790年，为祝贺乾隆皇帝八旬寿辰，有地方官员征召了以戏曲艺人高朗亭为台柱的三庆班入京，此为徽班进京演出之始。随后，又有四喜、启秀、霓翠、和春、春台安徽戏班相继进京。在演出过程中，6个戏班逐渐合并为四大徽班。四大徽班进京 A. 标志着新剧种京剧艺术的正式形成 B. 揭开了京剧艺术孕育发展的序幕 C. 说明京剧深受当时社会各界的青睐 D. 形成了徽剧在戏曲中的垄断局面
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| 11. 难度：中等 | |
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康有为提出，“泯中西之界限，化新旧之门户”，他强调“中学为体”以传承儒学，“西学为用”以西化儒学。即用西学对儒家思想和制度进行变更以革新，主张中西文化可以而且应当交融汇通。该思想 A. 主张“师夷长技以制夷” B. 与洋务运动的“中体西用”思想本质相同 C. 成为维新变法的指导思想 D. 产生的背景是八国联军侵华导致民族危机加深
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| 12. 难度：中等 | |
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据吴虞称，1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份，此后一直未见大的起色。1919年底，吴虞在华阳书报流通处，翻阅其售报簿，内中有两处记录令他讶异：一是守经堂亦买《新青年》看；二是成都县中学一次购买《新青年》等杂志22元。《新青年》全年定价2元。《新青年》销售情况前后反差巨大的主要原因是 A. 民主思想为各阶层接受 B. 新文化运动遍及全国 C. 民主科学成为时代潮流 D. 白话文运动成效显著
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| 13. 难度：中等 | |
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日本学者福泽谕吉的《文明论概略》中就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的”。倘若按此次序排列，在中国近代化进程出现的代表人物应该是： A. 曾国藩——蔡元培——孙中山 B. 蔡元培——孙中山——李鸿章 C. 李鸿章——孙中山——陈独秀 D. 孙中山——蔡元培——曾国藩
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| 14. 难度：中等 | |
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国民党改组后，有日本记者问及孙中山)“所主倡之三民主义”是否“再制列宁”，“踏袭列宁等之所说”时，他明确表示：“决非如此”，并详细解释说，国民党的“三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说”。据此，孙中山认为自己的思想 A. 直接从传统思想发展而来 B. 受到俄国革命的影响 C. 仍依从中国文化传统 D. 没有受到西方的任何影响
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| 15. 难度：中等 | |
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毛泽东在边区文化协会第一次代表大会演讲中，驳斥了国民党顽固派鼓吹的“一次革命论”。并指出：“依现时的国际和国内环境，走欧美资产阶级走过的老路，是行不通的。‘一次革命论' 者，不要革命论也，这就是问题的本质。共产主义是无产阶级的整个思想体系，同时又是一种具有强大生命力的社会制度。”以上主张体现在下列哪一著作中 A. 《论持久战》 B. 《论联合政府》 C. 《新民主主义论》 D. 《论人民民主专政》
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列各项史实与结论之间逻辑关系不正确的是
A. A B. B C. C D. D
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| 17. 难度：中等 | |
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下图是由丁聪、方成、华君武等老一代漫画家于1956年集体创作的《万象更新图》。画面中有名有姓的作家就有一百多人，如：茅盾、老舍、周扬、巴金、冰心、赵树理等，在漫画的前面，有一首长达四页的“万象更新”解说诗，题目为《作家们掀起一个创作的高潮！》。下列说法正确的是
A. 作家杨沫创作长篇小说《青春之歌》与这幅漫画创作时代背景不同 B. 现代京剧《红灯记》、《沙家浜》等样板戏与这幅漫画创作背景相同 C. 这是一幅反映文艺工作者投身于火热生活贯彻“双百”方针的漫画 D. “双百”方针鼓舞下漫画所体现的这种蓬勃发展势头得到长期延续
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| 18. 难度：中等 | |
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海闻，男，浙江杭州人，1952年8月出生 ， 1969在黑龙江虎林县红卫公社下乡， 1982成为北京大学经济系学生，获经济学学士学位， 1991年 美国戴维斯加州大学经济系研究生，获经济学硕士和博士学位，1995开始任北京大学中国经济研究中心副主任、教授。 该教授履历反映了 A. “文化大革命”对他的成才起了积极的作用 B. 恢复统一高考招生制度为他人生的转折提供了机遇 C. 1972年中美关系正常化对他成为学者至关重要 D. 《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利
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| 19. 难度：困难 | |
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古希腊早期，法庭审判时不允许代理辩护，而判定罪罚的陪审团是由普通民众组成的。他们往往受双方在法庭上演说的影响，结果常是善辩的当事人获益，口拙的人吃亏由此产生了教人辩论、授人辞章的“智者”。这反映了在古代雅典 A. 法治的建立经历了漫长过程 B. 人文思想产生与民主政治有关 C. 城邦经济政治获得高度繁荣 D. 民主沦为个人争权夺利的工具
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| 20. 难度：中等 | |
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中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品，在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明文艺复兴的重要特征是 A. 宽容的心态 B. 高雅的追求 C. 人性的复苏 D. 理性的崇拜
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| 21. 难度：中等 | |
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罗马法的“法学的论证”方式，在政治领域表现为“依据人们的权利和统治者有依据的权力来推理”。在帝国时代，元首或皇帝总揽帝国大权，法学家们认为“皇帝所决定的都有法律效力，因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”。这一思想 A. 否定了雅典人的人民主权原则 B. 蕴含了启蒙思想中的契约精神 C. 强调了法律应重视证据的思想 D. 确立了法律是君主意志的体现
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| 22. 难度：中等 | |
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有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命” A. 为启蒙运动奠定了理论基础 B. 引领人们对自然进行理性的认识 C. 催生了近代自然科学的形成 D. 构筑了现代物理学基本理论框架
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| 23. 难度：简单 | |
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“到18世纪，天文学，数学、物理学、力学已经从神学统治中解放出来，但是生物学仍然禁锢在神学之中……当时的生物科学只能是对圣经的注释，是‘神学的婢女’。”材料所述状况获得改变得益于 A. 伽利略实验科学的建立 B. 资本主义政体的确立 C. 生物进化论学说的提出 D. 牛顿对自然现象的解释
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| 24. 难度：中等 | |
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据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明 A. 发明者的出身决定研究成果 B. 科技创新不再需要生产经验 C. 科学与技术的结合程度加深 D. 科学理论比生产经验更重要
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| 25. 难度：中等 | |
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有人评价19世纪某画家的画作，认为它是“对美与真实的否定”。有人挖苦说：“毛坯的糊墙纸也比它完整！”也有人说这位画家“在意的不是局部细节的真实和完善，而是变动不居的光色和由此产生的氛围”。下列美术作品的风格与评价相吻合的是 A. B. C. D.
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| 26. 难度：中等 | |
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梭伦改革后，雅典民主政治的公职人员很少有完全独立的权力，如执政官除行使行政权力之外，还要行使一定的审判权，正如恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。这说明雅典民主政治的一大特色是 A. 人民主权 B. 三权分立 C. 权力制约 D. 轮番而治
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| 27. 难度：简单 | |
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欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己的作品中留下签名，甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家 A. 对自我价值的肯定 B. 对宗教权威的认同 C. 对教会腐败的批判 D. 对现实生活的逃避
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| 28. 难度：困难 | |
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下表反映了近现代科学发展经历的三个阶段。据此可知，近现代科学的发展过程中
A. 第一阶段表现为系统化的实验科学 B. 第二阶段经典科学向现代科学飞跃 C. 第三阶段探讨了社会科学发展规律 D. 科学启蒙推动了工业文明的科学化
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| 29. 难度：中等 | |
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有这样一种文学，“它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰，它意味着我们不需要虚构，不需要神话故事，不需要梦幻世界。”这种文学是 A. 浪漫主义 B. 现实主义 C. 现代主义 D. 印象派
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| 30. 难度：简单 | |
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莫奈名画《伦敦国会大厦》把伦敦雾描绘成了紫红色，伦敦人对此颇感不解。但人们观察后发现，工厂烟囱中喷出带有火星的烟雾在阳光映射下的确是紫红色的。该作品
A. 创作于第一次工业革命期间 B. 属于现实主义的美术作品 C. 反映了对“理性王国”的失望 D. 揭示工业化对环境的危害
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一在春秋战国时期，民本思想的主要特征是思想家们将“民”的概念正式引入政治思维，活跃于当时思想界中的诸子百家中的各派，大多都有关于民本思想的论述。……明末清初，思想家们积极评议时政，对传统的民本思想进行了理论的升华，使其达到了历史上的最高水平 ——《民本与民主的比较》 材料二宋朝是一个有创辟的时代，其学术思想和文艺都有和前人不同之处。 ——吕思勉《中国通史》 材料三李贽对这个社会具有理智上的关心，则属毫无疑义。这种关心和信仰自由有其相通之处，在于它的后面有社会经济的背景，也有与他所处的社会环境有特别的关联……他攻击虚伪的伦理道德，也拒绝以传统的历史观作为自己的历史观，但是在更广泛的范围内，他仍然是儒家的信徒。……这些条件只能更把李贽构成一位特色鲜明的中国学者，而不是一位类似条件下的欧洲式的人物 ——黄仁宇《万历十五年》 （1）依据材料一并结合所学知识，列举先秦儒家关于“民本思想的论述”，指出明末清初思想家对传统的民本思想进行“升华”的表现。 （2）依据材料二和所学知识，说明“宋朝是一个有创辟的时代”。 （3）依据材料三，概括李贽思想“特色鲜明”的表现。结合所学知识，分析其未成为“欧洲式的人物”的主要原因。
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| 32. 难度：中等 | |
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古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。 材料一18世纪上半期，随着启蒙运动从英、法向整个欧洲的扩散，德国思想文化界的精英们也汇入启蒙运动的洪流之中。但是，德国的启蒙运动有自己的特点，这些特点体现为：一方西，它高扬理性、宽容、进步等启蒙思想大旗，从迷信和传统中解放出来；另一方西，它还针对德国分裂落后的现状，将启蒙运动的理性思考与民族情感融合起来，在宣扬理性等启蒙观念的同时，伴之以浓烈的民族情感，最终形成了启蒙思想与德意志民族意识的共生。由于这一特点，启蒙运动在德国成长的过程也成了德意志民族意识在文化领域逐渐成长的过程，它不仅构成了德意志民族的自信，而且最终催生了德意志的文化民族主义。 ——摘编自邢来顺《德国贵族文化史》，北京人民出版社2006年出版 材料二陈独秀说：“吾宁思过去国粹之消亡，而不思现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也。”胡适也指山：“新文化运动的根本意义是承认中国旧文化不适宜于现代的环境，而提倡充分接受世界的新文化”，中国应该“接触新世界的科学民主文明而复活起来”。 ——摘编自丁守和《中国近代启蒙思想（中）》，北京社会科学文献出版社1999年出版 请回答： （1）根据材料一，概述德意志“文化民族主义”的内涵。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳启蒙时期德意志“文化民族主义”与新文化运动时期中国的“文化民族主义”的主要不同。
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