| 1. 难度：简单 | |
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《邦联条例》 （1）制定 ①背景：___________时期，抗英斗争迫切需要13个殖民地进一步联合起来，成立一个全国性政府。 ②制定：1777年大陆会议通过了《邦联条例》，这是一部实质上具有___________的法律文件。 （2）内容 ①把13个独立州组成的联盟正式定名为“___________”，但它允许各州保留很大的独立性和一些重要的主权性权力。 ②___________是唯一的中央政府机关，但不得干涉各州的内部事务。 （3）缺陷：并没有建立一个有效的全国性政府，邦联只是13个州组成的___________。
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| 2. 难度：简单 | |
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邦联政府面临严重危机 （1）战争结束后的种种经济困难，使贫富分化明显、社会矛盾激化。 （2）1786年，马萨诸塞州发生“___________”，向新生的国家发出了警信。
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| 3. 难度：简单 | |
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制宪会议 （1）召开：1787年夏，在___________召开。 （2）代表：12个州参加制宪会议的代表，多为种植园主、商人、银行家、律师等。 （3）结果：1787年9月，会议通过《___________》草案。1788年6月，宪法正式生效。
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| 4. 难度：简单 | |
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宪法的组成 （1）序言：阐述了联邦宪法的目的和宗旨。 （2）正文：共7条，分别对___________、行政权和司法权加以说明和规定，并对其他立法事项、州与联邦的关系、修正案的制定和生效的问题进行了规定。
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| 5. 难度：简单 | |
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宪法的内容 （1）政治体制：确立了以“___________”为宗旨、以代议制为基础的共和体制。 ①由人民选出的代表管理政府。 ②规定所有公职向人民开放，总统和国会议员都是民选的。 （2）国家权力运行机制：确立了___________原则，体现了“分权与制衡”思想。 ①立法权：属于由参议院和众议院组成的___________。 ②行政权：属于___________，总统是国家元首，由人民间接选举产生，任期四年。 ③司法权：属于各级___________，联邦最高法院的裁决是终审裁决。 （3）国家结构形式：确立了___________。联邦地位高于各州，各州制定的法律不得与联邦宪法相抵触。
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| 6. 难度：简单 | |
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宪法的评价 （1）进步性 ①建立起___________、联邦制、代议共和制相结合的国家制度。 ②宪法所确立的主权在民、三权分立、共和制等原则，为美国由弱变强提供了制度上的保证。 （2）局限性 ①在___________问题上，宪法间接地承认了奴隶制的合法性。 ②虽然阐明了主权在民原则，但只是拥有一定财产的白人男性才有选举权。
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| 7. 难度：简单 | |
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宪法的完善：规定了通过___________来修正宪法，使宪法的生命力不断得到更新。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面材料，回答问题。 材料从美国的国家构成上来看，美国是由各个独立的州所组成的联邦。而各州的组成，奉行的是典型的人民主权的原则，作为美国社会的基本单元的乡镇，尤其是新英格兰诸州，移民中大多为清教徒，清教的教义带有极为绝对的民主共和理论，他们按照社会契约理论建立了自己的社会。所以在殖民地时期，美国就造成了，一种发源于乡镇自治的自下而上的政权组织形式（乡镇－县－州）。而各州的宪法也完全是各州人民意志的体现，多数对政府的统治是绝对的，因为各州的立法权完全屈服于选举团的意志，政府的所有其他权力都向立法权靠拢，同时各州的宪法还设法人为地加强了多数的这种天然力量。因此各州是无法凭自己的力量来抵制民主的任性的。 ——托克维尔《论美国的民主》 （1）根据材料并结合所学知识，概括美国政治制度体现的基本原则。 （2）根据材料并结合所学知识，说明美国政治制度是如何体现上述原则的。
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| 9. 难度：中等 | |
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美国独立战争期间，抗英斗争迫切需要各殖民地进一步联合起来，成立一个全国性政府。为此大陆会议通过了《邦联条例》，下列各项符合《邦联条例》的是( ) A．各州丧失了征税等主权性权力 B．货币由邦联国会统一发行 C．邦联国会是唯一的中央政府机关 D．据此建立了一个统一有效的全国性政府
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| 10. 难度：简单 | |
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19世纪法国政治思想家托克维尔说美国“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。托克维尔评说的美国精神与形象主要源于 A．分权制衡原则 B．共和制度 C．中央集权原则 D．联邦体制
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| 11. 难度：简单 | |
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有学者认为“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话……不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举。”这一“伟大创举”之下行政权归哪个部门 A. 国会 B. 法院 C. 总统 D. 内阁
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| 12. 难度：简单 | |
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下图展现的是乔治·华盛顿在制宪会议上的场景。当时各州代表激烈讨论，而华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量，最终通过了世界上第一部成文宪法。下列对这部宪法的评价不正确的是
A. 是一部具有资产阶级性质的宪法 B. 对美国资产阶级政权的巩固具有重大的作用 C. 宪法保证了所有人的与生俱来的权利 D. 宪法具有一定的民主性
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读下面材料，回答问题。材料《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。正是在这里，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生，这些制度性要素就是一套“地域和体制的双向平衡机制”（麦迪逊语），这种机制实际上是由三个层面的分权制衡关系组成的。 ——马克垚《世界文明史》 （1）结合所学知识，说明美国政治机制是如何“由三个层面的分权制衡关系组成”的。 （2）根据材料，指出促使美国政治机制形成的条件。
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| 14. 难度：简单 | |
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华盛顿曾形容当时的美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府”。这里的“政府”是 A. 独立战争胜利前的殖民机构 B. 制定联邦宪法前的邦联政府 C. 1787年宪法之后的中央政府 D. 美国独立战争中的大陆会议
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| 15. 难度：简单 | |
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美国1787年宪法“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施，以防止走向暴政”。其中最主要的措施是 A. 允许各州有自治权 B. 保障人民基本权利 C. 确立三权分立原则 D. 实行民主共和制度
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| 16. 难度：中等 | |
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《联邦党人文集》的“引论篇”中指出：如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象，1787年宪法 A. 确立自由平等原则 B. 确立了共和制原则 C. 确立了联邦制原则 D. 确立权力制衡原则
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| 17. 难度：简单 | |
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美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是 A. 保障法官的人身安全 B. 实现三权分立 C. 保证司法的独立性 D. 体现“分权制衡”原则
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| 18. 难度：简单 | |
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美国前总统威尔逊曾指出：“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块基石，而不是一座完整的大厦。或者用老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”对此理解最准确的是 A. 宪法加强了中央政府的权力 B. 宪法维护了国家的统一与稳定 C. 宪法不完善但奠定了美国共和制度的基础 D. 宪法协调了国内各方面的矛盾
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| 19. 难度：简单 | |
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19世纪英国的一位政治家对美国1787年宪法这样评价：它是“在特定历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。下列选项不支持此观点的是 A. 这是第一部资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础 B. 宪法赋予联邦政府的权力，有利于国家的稳固和统一 C. 宪法规定实行三权分立，防止专制独裁 D. 保障了资产阶级民主制度，实现了自由平等
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| 20. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一美国1787年宪法条文： 第一条第一款本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。 第七款……经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈送合众国总统；总统如批准，便须签署，如不批准……进行复议。 第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。 第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 材料二《中华民国临时约法》规定：“中华民国由中华人民组织之”；“中华民国之主权，属于国民全体”；“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”。 （1）上述材料体现了哪些政治思想原则？ （2）结合所学知识，分析美国1787年宪法和《中华民国临时约法》对两国产生不同效果的原因。
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