| 1. 难度：简单 | |
|
梭伦颁布的“解负令”的内容不包括 A. 废除所有债务 B. 禁止以人身为抵押的借贷 C. 释放外邦奴隶 D. 废除“六一汉”制度
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
《解负令》 的颁布反映了当时雅典城邦（ ） A．奴隶对人身自由和权利要求的反映 B．工商业奴隶主与贵族矛盾尖锐 C．平民与贵族斗争的结果 D．工商业奴隶主对奴隶的需求
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
某位雅典公民因欠债而被债主卖往外邦并沦为奴隶，梭伦改革后，他不仅回到了雅典，而且获得了人身自由。其获得自由的方式最有可能是通过 A. 所属家族出资赎回 B. 所属部落出资赎回 C. 由城邦出资赎回 D. 由原债主出资赎回
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
梭伦在改革中曾颁布法令，规定占有土地的最高限额。这一措施 ①必然遭到贵族的反对 ②得到了平民的大力拥护 ③有利于限制贵族任意兼并土地 ④最终实现了雅典土地的平均分配 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
依据财产等级制度的划分，下列获得利益最多的阶层是 A. 贵族 B. 平民 C. 奴隶 D. 工商业奴隶主
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
梭伦改革确立财产等级制度的主要目的不包括 A. 维护贵族的统治地位 B. 打破贵族的世袭特权 C. 提高非贵族出身的工商业奴隶主的政治地位 D. 给下层平民以参政机会
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
巴黎卢浮宫博物馆藏有一块古雅典公共帐目碑，它上面刻录有管理雅典卫城祭祀活动的十名司库官组织节庆所支出的款项。根据梭伦的立法，有权担任司库官职的是 ①第一等级 ②第二等级 ③第三等级 ④第四等级 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下图展示的是古代雅典的轻装步兵，该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。轻装步兵装束简单，手持简易的武器。在梭伦执政时期，轻装步兵主要来源于第四等级，主要是因为该等级
A. 政治地位较高，很少参与作战 B. 交纳赋税太多，无力参与作战 C. 拥有财产较少，所尽义务较小 D. 拥有财产较多，所尽义务较小
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
雅典“四百人会议”的主要职责包括 ①为公民大会拟定议程 ②为公民大会预审提案 ③为公民大会准备决议 A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
梭伦发展农工商业的改革 ①扩大了平民的就业机会 ②壮大了雅典城邦的实力 ③推动了雅典对外贸易的发展 ④促进了雅典社会的封建化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
为鼓励发展农业和工商业，梭伦采取的措施不包括 A. 提倡种植经济作物 B. 鼓励橄榄油等产品出口 C. 鼓励粮食出口 D. 吸引有技术的外国人迁居雅典
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
梭伦注重在制度上和社会风气上为经济发展创造条件，主要表现在 ①改革币制与度量衡制 ②确立私有制，承认财产继承自由的原则 ③倡导节俭，抑制奢侈浪费 ④惩罚游手好闲之徒 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题: 材料一 梭伦改革,就是人类早期用政治手段对市场的矫正。当时雅典的贫富分化严重,大量自由人不得不卖身为奴,乃至这些卖身为奴的自由人和原有的奴隶加起来在数量上远远超出自由公民。如果不改变这种市场契约所形成的结果,他们很容易颠覆雅典的政治体制,富人也面临着“皮之不存毛将焉附”的结局。梭伦改革免除了这些卖身为奴的自由人的债务,等于剥夺了他们的拥有者的“私有财产”。这是对市场的侵犯,也是对市场的保护。 材料二 梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”,即解除债务及由于负债而遭受的奴役。第二项重大措施是按财产资格划分公民等级,取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。第三项重大措施是设立新的国家政权机构,限制贵族长老会议的权力。新机构中最重要的是四百人会议,由4部落各选100人组成,除第四等级外,其他公民都可当选。第四项重大措施,则是颁布促进工商业的法规。 ——《历史上重大改革回眸》参考资料 (1)材料一的核心观点是什么?据材料一、二中有关“解负令”的叙述,你认为“一个身为奴隶的人因此而获得了自由”这一判断是否正确并说明理由。 (2)材料二中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的,应怎样计算其财产收入?为什么? (3)梭伦改革对雅典的发展带来的最大影响是什么?为什么?
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
阅读下列图片。
图1陶瓶上的绘画
图2雅典的金银币 请回答： （1）从以上两幅图片中，你能得到哪些信息？ （2）它与当时的雅典民主政治有何密切联系？
|
|
