| 1. 难度：简单 | |
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据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝‘是王的祖宗神，王是’帝‘的嫡系子孙“。此做法（ ） A. 说明商王愚昧无知 B. 便于推翻夏朝的统治 C. 是为了神化王权统治 D. 说明商王不知祖先来源
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| 2. 难度：困难 | |
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《左传·僖公十八年》载：“十有八年春王正月，宋公、曹伯、卫人、邾人伐齐。夏，师救齐。五月戊寅，宋师及齐师战于甗。齐师败绩。狄救齐。秋八月丁亥，葬齐桓公。冬，邢人，狄人伐卫。”材料反映出的实质是 A. 周天子地位衰微 B. 分封制遭到破坏 C. 礼乐制不复存在 D. 血缘纽带趋向瓦解
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| 3. 难度：困难 | |
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秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明 A. 分封制有利于政权长期稳定 B. 血缘分封是中央集权的基础 C. 分封王族子弟体现皇权独尊 D. 周代制度受到历代政权推崇
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| 4. 难度：困难 | |
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有文献记载：九品中正制之设“盖以论官吏优劣，非为士族高卑”，“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，尤有乡论余风”。这表明九品中正制 A. 以官吏实绩对官吏进行优劣评定 B. 曾经被世族门阀所控制 C. 遭到了当时很多人的反对 D. 一度以德才为主要依据，不注重家世门第
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| 5. 难度：中等 | |
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按照宋制，皇帝诏旨须经朝廷商议进呈，再由皇帝审阅批准,才能发付朝廷执行。皇帝未经朝议擅自将诏旨发出,将会招致宰相的批评和抵制。这反映了宋代 A. 相权对皇权的制约 B. 中央官制的完善 C. 皇权与相权的对立 D. 君主权力的弱化
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| 6. 难度：困难 | |
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钱穆在《中国历代政治得失》中评价中国古代某制度时说：“用意是在政府与社会间打通一条路，好让社会在某种条件、某种方式下掌握政治、预闻政治和运用政治。“对该制度的理解正确的是 A. 孝廉是这一制度的核心标准 B. 诱导了经商逐利的社会风气 C. 阻碍了社会文化教育的发展 D. 打破了世家大族垄断官场的局面
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| 7. 难度：困难 | |
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美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中说：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清这一观点 A. 揭示了鸦片战争的根源 B. 肯定了中国抗击侵略的正义性 C. 从全球化的角度正确分析了鸦片战争的影响 D. 抹杀了鸦片战争的实质
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| 8. 难度：中等 | |
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在第二次鸦片战争期间的签约谈判中，清政府对增开商埠、割地、修改税则、赔款各项均比较容易予以接受。但对外国公使进驻北京，则以有违礼制为由多次拒绝，甚至打算以全免关税来换取列强放弃公使驻京。这说明清政府 A. 坚决捍卫国家领土主权 B. 仍然抱有天朝上国观念 C. 采取了灵活的外交策略 D. 开始建立近代外交体制
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| 9. 难度：困难 | |
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某学者评论义和团运动时写道：“他们站在新旧交替的世纪转折点，对已然逝去的时光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这里强调的是义和团运动 A. 没有认识到历史发展趋势 B. 起到了促进历史转折的作用 C. 抗击外来侵略的英雄气概 D. 本质上依然是一场农民运动
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| 10. 难度：困难 | |
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徐中约在评价甲午战争时指出：“政府与人民各行其是。战争压根没有影响到普通民众，这场战争几乎全是李鸿章的北洋水师与淮军在作战。西方观察家就精辟地将这场战争称为李鸿章一人与日本之间的战争。”从中可知 A. 中国封建君主专制统治腐朽 B. 中国民族主义意识严重缺失 C. 中日双方综合实力对比悬殊 D. 中国主要军事将领妥协退让
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| 11. 难度：困难 | |
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民国法学家王宠惠曾针对民国初年根本法制定过程中存在的问题强调：“宪法之制定，有二要义焉：一曰，宪法者非因一人而定，乃因一国而定也。二曰，宪法者非因一时而定，乃因永久而定也。”以该学者视角判断，下列属于《中华民国临时约法》存在的问题是 A. 实行民主宪政而非专制政治 B. 通过法律确立民主共和制度 C. 倡导“中国民国主权属于国民全体” D. 革命派想借此约束限制袁世凯专权
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| 12. 难度：困难 | |
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1930年4月中原大战爆发，阎锡山、冯玉祥、李宗仁等联合发动反对蒋介石的战争，是中国近代史上一次规模最大的军阀混战。当时的中共中央领导人乘机提出把组织工人罢工、组织地方起义、组织兵变等作为革命的中心策略来抓。这表明当时的中共中央领导人 A. 对中国革命的任务认识模糊 B. 能从时局出发做出正确决策 C. 对革命形势的估计明显错误 D. 找到了中国革命的正确道路
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| 13. 难度：困难 | |
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八七会议通过的《最近职工运动议决案》指出：“工人阶级应该时刻准备能领导并参加武装暴动。以乡村农民之胜利为依据，推翻反革命政权，而建立革命平民的民权的城市政府”。材料表明当时中共中央 A. 确定了土地革命的方针 B. 坚持以城市为中心的革命模式 C. 摆脱了共产国际的影响 D. 主张走农村包围城市的革命道路
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| 14. 难度：困难 | |
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全面抗战爆发后，国民党制定了与日本拼消耗，打阵地战的持久消耗战略。到1938年11月，国民党调整了其抗战战略，强调“政治重于军事，游击战重于正规战，变敌后方为前方，用三分之一力量于后方”。这一变化表明国民党 A. 抗战重心转移到敌后战场 B. 赞同中共的政治军事主张 C. 强化了片面抗战路线 D. 认可敌后游击战作用
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| 15. 难度：中等 | |
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解读地图是历史学习的一项重要能力。下图是抗日战争时期的一次重要战役形势图，下列有关这次战役的说法正确的是
A. 打破了日军不可战胜的神话 B. 是中国军队主动出击日军的一次大规模战役 C. 是中日双方在抗日战争中第一场大型会战 D. 是相持阶段对全局胜败具有决定意义的会战
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| 16. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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观察并分析下表（1937——1942年国民党军队阵亡人数统计表），从表中能够得出的历史结论是：
A. 国民党军队对抗日战争胜利做出了重大贡献 B. 国民党的正面战场始终是抗日战争的主战场 C. 国民党是领导抗日战争取得胜利的根本力量 D. 国共合作抗战是抗日战争胜利的最根本保证
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| 17. 难度：中等 | |
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蒋介石认为中共某一军事举动“东可威胁京畿（指南京），西可威胁武汉，南可阻碍长江运输，在战略上对于国民政府来说，是一个很大的顾虑”。此军事举动 A. 扭转了解放战争的态势 B. 揭开了战略决战的序幕 C. 解放了长江以北地区，国民党主力基本被消灭 D. 结束了国民党在大陆统治
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| 18. 难度：困难 | |
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下图是中国著名漫画家沈同衡在抗战结束后创作的一幅漫画（漫画题目《欢迎会》谈对该漫画的解读正确的是
A. 国民党希望以军事来商谈和平建国问题 B. 重庆谈判之中的军事威胁的气氛较浓厚 C. 国民党借和平之名蠃得部署内战的时间 D. 抗战胜利后国民党在军事上占绝对优势
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| 19. 难度：困难 | |
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公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死,辩护人用动情的言辞质问,难道你们忍心让这位阿芙罗狄特,古希腊美丽女神的弟子香消玉殒吗,经投票陪审法庭判其无罪,这反映出在古代雅典 A. 民主原则贯穿司法过程 B. 妇女享有广泛政治权利 C. 法律注重保护平民权益 D. 司法审判缺乏严格程序
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| 20. 难度：困难 | |
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公元前406年，雅典公民大会通过处决6位将军的决议，但冤案不久获得平反；按照法律规定，提出处决动议的卡里克塞诺斯等人须对此负责，因此被法庭收押审判。这反映了雅典民主政治 A. 实行权力制衡原则 B. 维护政治精英利益 C. 确保公民人身安全 D. 崇尚法律至上精神
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| 21. 难度：困难 | |
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罗马法规定：“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。”这主要表明罗马法 A. 强调法律至上 B. 维护公民平等 C. 限制公权滥用 D. 追求司法公正
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| 22. 难度：中等 | |
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1713年英国内阁会议通过了一份结束欧洲战争的条约，安妮女王将条约提交枢密院，枢密院院长克蒙德里勋爵告诉女王说，枢密院需要一段时间讨论，并强调了枢密院决策权的独立性。安妮女王为此大发雷霆，克蒙德里也丢了官职。这件事反映了 A. 英王权力仍在强化 B. 内阁与国王共同进退 C. 枢密院对内阁负责 D. 君主立宪制尚不完善
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| 23. 难度：困难 | |
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不同于中国“蓝天白云”的汽车牌照，美国的汽车牌照可谓“色彩纷呈、五花八门”，一般每个州的汽车车牌都会有自己的特色，各州牌照的设计并无统一的规则。美国汽车牌照的设计可以从侧面反映出 A. 美国牌照设计没有规范的标准 B. 美国联邦制国家结构形式的特点 C. 美国没有实现真正的国家统一 D. 美国联邦政府分权与制衡的原则
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| 24. 难度：困难 | |
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19世纪70年代，法国农民反对君主派搞政变，工人群众对于共和制的态度更为鲜明。君主派中比较清醒的人则曾无可奈何地说：“我们是君主派，但法国不是”。这反映了 A. 君主派已经完全放弃君主政体 B. 共和派与君主派达成妥协 C. 共和制度有较广泛的社会基础 D. 共和派与君主派长期斗争
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| 25. 难度：中等 | |
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中国的政治制度自古至今绵延流长，不同时代呈现不同特点，在传承借 鉴中发展。阅读材料，回答问题。 材料一秦帝国以多极简化方式的强力融合，结束了七大战国的裂土分治，使华夏世界获得了统一治权条件下的空前广阔的发展空间。秦，确实是中国帝国时代的开创者。 ——孙皓晖《大秦帝国》 材料二汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂盖印，中书、门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。 ——钱穆《国史新论》 材料三黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁。这一说法，用来讲明清两代是可以的。” （1）结合材料一和所学知识，概述秦帝国的建立所产生的积极影响。 （2）如何理解材料二中“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”？唐代宰相实行委员制有何历史意义？ （3）结合所学知识说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么深远影响？
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| 26. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一英国《权利法案》规定：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。议会之选举应是自由的。 材料二
请结合所学知识，回答下列问题： （1）据材料一概括《权利法案》的主要内容，该法案的颁布标志着英国确立了什么样的政体？ （2）材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则？指出各部门的产生方式？ （3）当今英国的国家元首是国王，美国的国家元首是总统，两者在产生方式、任职期限、行政权力上有何不同？
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| 27. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一北京大学发行杂志多种，转以提倡过激派伪说。平时教授学生也本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题以生，未始不由此种学说有以致之，……审察学生举动几类俄国过激之所为。 ——摘自1919年北京政府教育部主事的条陈 材料二自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋。推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为国家爱国之运动。 ——摘自1920年1月孙中山《关于五四运动》 材料三在二十年前的今天，由学生们参加的历史上叫作五四运动的大事件，在中国发生了，这是一个有重大意义的运动。“五四”以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的作用，……但是光靠它是不能打败敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员组织起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。 ——摘自1939年5月毛泽东《青年运动的方向》 请回答： （1）材料一中的“伪说”“罢学风潮”“近因”各指什么？ （2）材料一与材料二对学生运动的态度有何不同？ （3）从孙中山的评论中，反映出五四运动的核心精神是什么？材料二中孙中山对五四运动从北京发展到全国的原因的分析是否中肯？为什么？ （4）根据材料二和材料三，指出毛泽东和孙中山看法与主张的相同点和不同点。
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