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贵州省2017-2018学年高一上学期第一次(9月)月考文科综合历史试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

商代统治者凡政治事务都要通过占卜进行决策,这说明我国古代早期政治制度的特点之一是

A. 神权与王权结合

B. 以血缘关系为纽带

C. 权力的高度集中

D. 以宗族关系为基础

 

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2. 难度:中等

有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料,下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的

A. 宗法制

B. 分封制

C. 郡县制

D. 内外朝制

 

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3. 难度:中等

《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立.”材料反映了

A. 分封制的权力关系

B. 宗法制的基本法则

C. 任人唯才的要求

D. 兄终弟及的传统

 

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4. 难度:中等

如图为“颖川赖氏族谱”。族谱又称家谱,它以表谱形式,记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹。以历史的眼光看,家谱具有

A. 宗法制的特征

B. 礼乐制的遗风

C. 禅让制的传统

D. 分封制的痕迹

 

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5. 难度:简单

历史学家黄仁宇在《放宽历史的视界》一书中曾提到:“中国的封建制度只有古代商周间的一段”,这里的“封建制度”指的是

A. 分封制

B. 郡县制

C. 宗法制

D. 中央集权制度

 

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6. 难度:中等

有论者称,秦王朝以其浑厚刚强的气魄,开创了其后持续两千年之久的封建国家方方面面的基本政治模式。下列各项中能够支持这一结论的是

A. 奠定了辽阔的疆域版图

B. 统一度量衡

C. 建立中央集权政治体制

D. 确立嫡长子的正统地位

 

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7. 难度:中等

《史记》中“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”形容的是什么制度的特点

A. 三公九卿制

B. 分封制

C. 郡县制

D. 皇帝制度

 

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8. 难度:简单

“幽州”是古代地名,在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一,县九十”。据此判断“某一时期”是

A. 秦代

B. 汉代

C. 宋代

D. 唐代

 

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9. 难度:中等

假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查.那么,这个政府高官应是

A. 御史大夫

B. 丞相

C. 太尉

D. 郡守

 

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10. 难度:中等

公元前127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是

A. 地方豪强势力膨胀

B. 中央集权得到了加强

C. 分封制被彻底废除

D. 地方取得较大自主权

 

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11. 难度:中等

阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格,这一表格反映的我国古代的选官制度是

时期

两宋

明清

项目

50%以上的进士

43%的进士

任官前出身

平民

贫寒家庭

 

 

A. 察举制

B. 九品中正制

C. 科举制

D. 郡县制

 

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12. 难度:中等

唐太宗即位之初担任门下省给事中的魏征,对于中书省起草的有关征兵的敕书,尽管已经过皇帝的签署下发到门下省,但他坚持不肯署敕,这个决定终于没有颁下施行。这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是

A. 宰相专权

B. 皇权独尊

C. 三省分权

D. 分层决策

 

二、连线题
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13. 难度:简单

阅读以下材料:

材料一周武王追思先圣王……于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记·周本纪》

材料二天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所狩也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述其所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料三(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。

——《左传》

请回答:

(1)材料一中周武王实行的是什么政治制度,受封的主要是哪些人?

(2)材料二说明周天子与诸侯国之间有何关系,诸侯对周天子有何义务?

(3)材料三反映出周天子与诸侯国间的关系发生了什么变化,导致这一变化的原因是什么?

 

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14. 难度:中等

阅读以下材料:

材料一隋唐时期正式确立了三省六部制,其中门下省就负责谏议和封驳,不仅有权对宰相作出的决策提出异议,也可以对皇帝的做法提出不同意见。

材料二元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢。

请回答:

(1)材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么?这样设置的目的是什么?

(2)材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同?

 

三、简答题
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15. 难度:中等

阅读下列材料:

材料一公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰

——《礼记》

材料二汉代察举制“四科取士”为:“一日德行高妙,志节清白;二日学通行修,经中博士;三日明达法令……四日刚毅多略……皆有孝悌康公之行”。

——《后汉书·百官志注》——《晋书·段灼传》

材料三唐人沈既济说:“故太平君子,唯门调户选。征文射策,以取禄位.此行已立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县。资身奉家,各得其足。是以五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。每岁得第之人。不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才筑行者.成出于是。”

——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》

请回答:

(1)材料一表明先秦时期人才选拔的制度是?标准是什么?

(2)材料二的选官制度是?它的依据又是什么?

(3)据材料三,概括科举制的影响。

 

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