| 1. 难度：简单 | |
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“良夜骊宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒姒笑一场。”诗中体现当时实行的政治制度是 A. 宗法制 B. 分封制 C. 嫡长子继承制 D. 世袭制
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| 2. 难度：简单 | |
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王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天下臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是 A. 嫡长子继承制 B. 礼乐丧葬制 C. 婚娶联姻制 D. 功臣分封制
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| 3. 难度：简单 | |
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清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料在本质上说明了 A. 大、小宗都有血缘关系 B. 诸侯的庶子都不能取得政治权力 C. 各级政权被一家一姓所掌控 D. 宗法关系是维系政权的纽带
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| 4. 难度：中等 | |
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“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，西周确立的这种制度能在其后约3000年间被尊为正统定制，其主要原因是 A. 保证了周天子在政治上的垄断和特权地位 B. 保证了王权的稳定和统治集团的稳定团结 C. 有利于统治阶级选拔优秀人才 D. 有利于王位在一家一姓中传承
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| 5. 难度：简单 | |
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下图为《中国政治制度史》封面，该书对我国历史上的政治制度进行了深层次的剖析。下列对中国古代早期政治制度的认识，在该书不会出现的是
A. 王位世袭 B. 等级森严 C. 有浓厚血缘色彩 D. 中央高度集权
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| 6. 难度：中等 | |
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A. 朝议裁决 B. 集权独断 C. 世袭传承 D. 政务繁忙
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| 7. 难度：中等 | |
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秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家庭和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是 A. 职责细化，各负其责 B. 官员众多，政务繁杂 C. 选贤举能，唯才是用 D. 化国为家，君权至上
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| 8. 难度：简单 | |
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据《史记》记载，公元前544年“齐相庆封有罪，自齐奔吴。吴予庆封朱方（县名，后改名为丹徒）之县，以为奉邑，以女妻之，富于在齐”。材料反映了春秋时期 A. 分封制全面崩溃 B. 宗法制荡然无存 C. 郡县制初现雏形 D. 实行郡国并行制
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| 9. 难度：简单 | |
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“（某制度）所代表的新型国家之职正在使人人直属于国家。”这一制度指的是 A. 宗法制 B. 分封制 C. 皇帝制 D. 郡县制
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| 10. 难度：中等 | |
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“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行。小事则署而颁之。”该材料所述中国古代机构应该是 A. 唐朝门下省 B. 宋朝中书门下 C. 元朝中书省 D. 明朝内阁
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| 11. 难度：简单 | |
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西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法专制特征，依靠族权和政权的结合来实现宗法专制。于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向，家国同构，父为家君，君为国父，这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生的制度是 A. 军功爵制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||
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对下列有关《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》的认识不正确的是
A. 魏晋的选官制度不利于寒门子弟入仕 B. 魏晋的选官制度造成了门阀士族垄断政权 C. 寒门子弟入仕比例上升与科举制有关 D. 寒门子弟入仕比例扩大不利于加强中央集权
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| 13. 难度：中等 | |
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有学者研究发现，宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最有可能的原因是 A. 中央集权过度，地方权力削弱 B. 文化教育落后，官僚人才缺乏 C. 商品经济发达，弃官从商普遍 D. 经济重心南移，文人弃北趋南
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| 14. 难度：中等 | |
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孙中山在评价“科举制”时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”材料中孙中山认为科举制 A. 利弊参半 B. 利大于弊 C. 弊大于利 D. 主张废除
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| 15. 难度：中等 | |
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“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”文中的“今世”当指 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝
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| 16. 难度：简单 | |
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“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指 A. 内阁制度 B. 宰相制度 C. 宦官集团 D. 胡惟庸集团
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| 17. 难度：简单 | |
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钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是 A. 秦朝创立皇帝制度和郡县制 B. 汉武帝颁布推恩令，解决王国问题 C. 隋唐时期实行三省六部制 D. 清朝雍正时期军机处的设置
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| 18. 难度：简单 | |
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梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是 A. 君主专制是维系统一的主要条件 B. 分裂动荡是专制权力产生的前提 C. 专制程度随历史进程而不断加强 D. 武力夺取政权是专制制度的基础
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| 19. 难度：简单 | |
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中国古代政治制度自秦汉以来就采取了集权于上而分权于下的方式，以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关，取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。以下机构的设置体现这种趋势的是 A. 中朝内阁军机处 B. 御史府内阁军机处 C. 中朝御史府军机处 D. 尚书台都察院内阁
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| 20. 难度：中等 | |
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（20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象。曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核：“其志行善者，则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。” ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 唐取士制度，大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡。……学生和乡贡都受吏部考试……其中进士科，尤为重要……进士主要考诗赋，诗赋……思想较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。 ——范文澜主编《中国通史》 材料三 清代科举，大致分为四级，即童试、乡试、会试、殿试。……清代科举八股文仍占重要地位，八股格式更加机械化，形式死板，内容空泛。四六骈体的殿试策，颂联套语，千篇一律，竟成了登上仕途的主要手段…… ——白寿彝主编《中国通史》 据材料一概括秦至西魏、北周官员选拔所体现的“德”“才”观的变化。（8分） 材料二中所说的进士科始于何时？为何在唐朝受到极大重视？（4分） 隋唐时期的科举制对当时政治有何影响？从清朝科举制的变化分析其变化的政治原因。（4分） （4）从古代的用人制度中你能得出怎样的认识？（4分）
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| 21. 难度：中等 | |
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（20分）阅读材料，回答问题。 材料一 在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”。他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。皇帝之下，由三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿组成中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。 （1）据上述材料指出，秦朝是怎样强化君权的？（4分） 材料二 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。 ——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》 （2）依据材料并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（6分） 材料三 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。” （3）指出该机构的名称。有人说它的设置是专制皇权高度发展的标志，谈谈你对此说法的理解。（6分） （4）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。（4分）
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