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2017届重庆巴蜀中学高三上期开学考试文综历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

在漫长的中国封建社会,不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位,“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源,这一现象的出现源自于(   )

A.分封制       B.宗法制        C.郡县制        D.中央集权制

 

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2. 难度:简单

古董商贩售卖一批声称是从河南安阳出土的甲骨文书,并指出这批书写于牛肩胛骨的文物,主要内容为土地交易契约。下列何种说法最为可信(   )

A.这批文物从安阳出土,又有甲骨文书,应当是真品

B.刻写在牛肩胛骨,而非刻写在龟甲,故极有可能是赝品

C.甲骨文直到清末才出土,无法伪造,这批文物应是真品

D.商代并无土地交易行为,自然不可能有契约

 

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3. 难度:简单

有学者指出,秦朝虽然短命而亡,但在中国历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其(   )

A.消灭六国       B.严刑峻法        C.修筑长城         D.制度创新

 

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4. 难度:简单

徐天麟在《西汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之而兼用之,其亦有益于矫前世之弊矣。”这里“矫前世之弊”主要是指(   )

A.废除宗法制      B.采取郡国并行制

C.增加皇帝制      D.实行三公九卿制

 

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5. 难度:中等

一篇题为《消失的城市》的文章里,考察古代中国曾经存在,但至清代已经消失的那些城市。此文所谓“消失的城市”应主要分布在哪个地区(   )

A.浙江省         B.陕西省          C.湖北省           D.广东省

 

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6. 难度:简单

有关雅典民主政的历程,下列史实是正确的应该是(   )

A.战神山议事会是最能体现雅典民主政治成就的机构

B.梭伦通过“解负令”和废除债务奴隶制,发展农业,打压工商业等措施,为雅典民主的形成奠定了基础

C.克里斯蒂尼改革时期雅典创立了最早的比例代表制选举法

D.“陶片放逐法”属于伯里克利当政时期推行的得意之作

 

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7. 难度:中等

《史记》曾记载“商君相秦十年,宗室贵戚皆怨望。根据上文所述,分析为何会有如此现象(   )

A.商鞅变法时,下令将贵族的土地全部没收

B. 商鞅变法时,以军功授田定爵位,使得贵族无法享受既有的特权

C. 商鞅变法时,实施“保甲制度”和“连坐法”,用以控制贵族

D. 商鞅变法时,鼓励平民努力耕织,奖励生产,使贵族无法从事工商业

 

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8. 难度:困难

社会阶层是指社会上分成不同地位高下的阶层,如贵族、努力等。社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层,如贫民可以因为努力而变成官员。社会流动变大的意思是指不同阶层的人转换另一个阶层的可能性变大。若以此概念来分析春秋战国的历史变动,下列叙述正确的是(   )

A.社会阶层的分级变多,社会流动则变大 

B. 社会阶层的分级变少,社会流动则变少

C. 社会阶层的分级变多,社会流动则变小

D. 社会阶层的分级变少,社会流动则变大

 

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9. 难度:困难

下面是1865年和1894年中国对外贸易统计表(单位:万海关两),以下对该表的解读,正确的是(   )

A.中国民族资本主义经济进一步发展  

B.中国完全沦为列强的商品倾销地

C.中国对世界市场的依附日益加深

D.中国对外贸易值出超情况逐年增长

 

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10. 难度:简单

从世界发展的角度看,哥伦布发现美洲的最大价值是(   )

A.使人类首次进入美洲大陆

B.打破了美洲与世界隔绝的状态

C.发现了美洲独有的农作物  

D.开辟了横渡大西洋到美洲的航路

 

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11. 难度:困难

梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度,他在《新大陆游记》中写道:“彼美国者有两重之政府,而其人民有两重之爱国心者也。质而言之,则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行(   )

A.共和制 B.联邦制 C.代议制 D.三权分立

 

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12. 难度:中等

“我以我自己以及我妻子的名义宣布,我们将衷心接受这个宣言……我们以英国议会制定的法律法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布接受宣言,然后戴上王冠。“这个宣言” (   )

A.标志着英国君主立宪制开始确立

B.完善了英国的责任内阁制

C.使英王成为“统而不治”的国家元首 

D.使首相成为国家权力中心

 

二、综合题
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13. 难度:中等

社会转型时期,思想界往往随之共振,并对历史发展产生巨大影响。根据材料及所学知识回答下列问题。

材料一   《中华文化史》(冯天瑜等著)认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争呜的私学文化”。

材料二  李贽悲观不仅属于个人,也属于他所生活的时代传统的政治已经凝固,类似宗教改革或者艺复兴的生命无法在这样的环境中孕育社会环境把个人理上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信也只能长为灌木,不能形成丛林。

——黄仁宇《万历十五年》

材料三  (改革开放以来)中国社会转型的独特性既是中国所以取得成就,向“法治国家,市场经济与公民社会”三元并存互补的现代社会模式演进的原因,也是何以在社会转型中出现度转换代价,蕴藏社会矛盾的原因。辙已破新轨未立,这种转型社会的特点突出社会转型的风险与社会协调发展的重要。

——刘燕万欣荣《中国会转型的表现、特点与缺陷》

(1)结合所学知识指出春秋战国时期“私学文化”得以产生和发展的社会条件。列举“私学文化”中分别服务于“专制主义”和体现‘以民为本”的具体主张。

(2)依据材料结合所学知识回答,李赞的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处。二者在促进社会转互方面起的作用有何不同?指出导致这种不同的经济根源。材料三,并结合所学知识指出中国社会转型中向 三元并存与互补的现代国家治理模式演进的具体现,在该过程中,中共产人在“会协调发展方面做了哪些理论创新。

 

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14. 难度:中等

阅读材料,回答问题。

依据材料所示,提取中国近代西学东渐的变化发展的两项信息,结合所学知识予以说明

 

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15. 难度:困难

材料一  宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。谬力本业,耕织致栗帛多者复其身(免其徭役);事末利及怠而贪者,举以为收 (官奴婢)

材料二  商君相秦十年,宗宜贵多怒望者.……五月而秦孝公卒,太于立。公子虔之徒告商君欲反,吏捕商君……秦王车商君以,曰:“莫商鞅反者!”遂灭商君之家

——《史记·商君列传》

请回答:

(1)请指出材料一中所谈到的商鞅变法中两个要措施,并谈谈它们对后世历史发展的大影晌

(2)据材料二,导致商鞅悲剧结局的原因是什么?你从中有何认识?

 

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