| 1. 难度：简单 | |
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马克尧主编的《世界文明史•上》指出：“理论上讲，……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克（官方对外来移民的称呼）。”这种情况的出现主要是因为（ ） A．雅典传统对公民资格的规定 B．雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚 C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职 D．雅典是一个典型的城邦国家
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| 2. 难度：简单 | |
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公元前399年，雅典五百人陪审法庭以280票对220票判处苏格拉底有罪。然而在短暂的法庭自辩中，苏格拉底的言论激怒了陪审团，陪审团的第二轮投票最终以360票对140票判处其死刑。而第一轮判他无罪的陪审员竟有80人转而判他死刑。这一事件说明了（ ） ①雅典的民主是虚假的民主 ②当时雅典的人文主义还只是涓涓细流 ③雅典大众式的司法无法维护真正的民主 ④雅典的公民胜利了，但雅典的法律失败了 A．②③④ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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英国著名法律史学家梅囚（1822—1888）说：“我找不出任何理由，为什么罗马法律会优于印度法律，假使不是有‘自然法’理论给了它一种与众不同的优秀典型”。梅因意在强调（ ） A．罗马法优于其他国家的法律 B．罗马法受到了自然法精神的影响 C．罗马法的产生发展与众不同 D．公民法、万民法与自然法源远流长
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| 4. 难度：简单 | |
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按照古罗马以来的法律传统，法律有公法和私法之分。公法是指规范国家和人民之间关系的法律，只要适用法律一方的主题是公共权力主体，那么这个法律就是公法；私法是指调整平等的民事主体之间的法律规范。下列案例中适合使用公法裁决的是（ ） A．让自己的牲畜在他人田中吃食 B．窃盗被捕 C．把市民献给敌人 D．家长殴打子女
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| 5. 难度：简单 | |
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美国学者查尔斯·舍曼曾说：“就整个19世纪和20世纪法典编纂来说，现代立法机关在很大程度上可以被看成是查士丁尼庞大的罗马法机关的翻版，前者只不过是适应时代的需求，披上了现代语言的外衣而已。”据此，查尔斯·舍曼强调（ ） A．罗马法是一部体系完善的法典 B．罗马法与资本主义发展相吻合 C．罗马法原则具有较强的实用性 D．现代西方法典完全套用罗马法
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| 6. 难度：简单 | |
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1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是（ ） A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受 B．以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果 C．实现了由”主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障
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| 7. 难度：简单 | |
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有人把近代西方的资产阶级民主政体形象地比喻为“两个魔鬼胜过一个圣人”。意思是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低程度。这个观点体现的政治核心是（ ） A．权力的制衡 B．圣人也有过错 C．多数人的统治胜过少数人 D．共和制比君主制好
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| 8. 难度：简单 | |
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某历史课上，教师引用了这样一个观点：“（19世纪晚期）德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列哪一项表述能证明上述观点（ ） A．皇帝是名义上的国家元首 B．内阁只对皇帝负责而不对议会负责 C．宪法未赋予议会行使立法权 D．议会有权提出法案并行使审查权
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| 9. 难度：简单 | |
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有学者将现代英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力；而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分”分别指的是（ ） A．君主制和共和制 B．君主制和议会制 C．立宪制和共和制 D．立宪制和议会制
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| 10. 难度：简单 | |
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在1787年费城制宪会议上，一位州权主义者（主要是小州的代表）声称：“他宁愿屈从君主，也不愿屈从（大州支配的）命运。”而国家主义者（主要是大州的代表）则扬言要用火与剑来解决问题。针对这一问题，《1787年宪法》（ ） A．建立强有力的联邦政府 B．设参众两院掌握立法权 C．实行三权分立 D．规定总统拥有行政权
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| 11. 难度：简单 | |
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“……当（英）舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌涌（炮台时），（珠）江两岸数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷军队与我（英）军的战事，好像观看两个不相干的人争斗。（《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》）这一奇怪现象突出说明（ ） A．清政府己经失去人民支持 B．中国国内社会矛盾尖锐 C．民众对世界形势一无所知 D．民族观念民族意识淡漠
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| 12. 难度：简单 | |
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“列强是太平天国运动的打击对象；中国共产党人明确提出推翻帝国主义的纲领；国民党将帝国主义写进新三民主义。”材料说明（ ） A．近代中国各革命阶级的根本目标是一致的 B．近代中国的民主革命纲领是不断完善的 C．太平天国运动是近代中国民族革命的开端 D．近代中国革命中的民族主义具有继承性
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| 13. 难度：简单 | |
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某学者在论述中国近代某一条约的影响时曾写到：“获得了西方列强所攫取的所有条约特权，并增加了新的特权。……传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序几乎荡然无存。”这一条约应该是（ ） A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》 D．《望厦条约》
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| 14. 难度：简单 | |
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历史课上老师组织学生探讨“甲午战争是中国近代前期的一个重要转折点”，这一观点，下列可以支持其观点的有：列强的侵略（ ） ①使清政府成为列强统治中国的工具 ②由以商品输出为主转变为以资本输出为主 ③由以军事侵略为主转变为以经济侵略为主 ④使中国半殖民地半封建化的程度大大加深 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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费正清在《美国与中国》中提到：“北京同那些最富饶的省份的联系被切断时，当地士绅的头面人物就不得不就地筹款招兵来平定叛乱。在士绅领导下的这种地方军事化，是以前从未有过的新事物。”材料反映的历史事件是（ ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．国民大革命
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| 16. 难度：简单 | |
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“中国人民是富于反抗精神的，然而又是缺乏建设性的。……他们无法逾越时代的界限和站在更高的历史高度作回顾和前瞻，因而无法真正完成民族的独立。”以下运动最符合题意的是（ ） A．维新变法运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．太平天国运动
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| 17. 难度：简单 | |
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1924—1949年，国共两党关系呈现“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展历程。认识正确的是（ ） A．两次合作都是在中华民族处于生死存亡关头的历史背景下实现的 B．两次合作都是中途破裂，合作的目标都没实现 C．两党性质不同，只能通过武力对抗解决矛盾 D．合则两利、分则两伤
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| 18. 难度：简单 | |
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五四运动期间发生的部分大事如下：5月4日，北京学生火烧赵家楼被捕；5月6日，北京商会要求释放被捕学生，抵制日货；5月28日，天津商会公布提倡国货办法；6月5日，上海学生邀请商会致电大总统、国务院；6月6日，上海华商电车公司工人罢工，南京罢市、宁波罢市。据此，我们可以得出的结论有（ ） ①青年学生成为运动的先锋 ②资产阶级对学生运动给予有力支持 ③各阶级联合领导了五四运动 ④工人阶级登上了历史舞台 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
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| 19. 难度：简单 | |
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五四时期，各色各样的主义蜂拥而入中国。从新实在论到尼采主义、国家主义，从先验主义到英美经验主义、实验主义乃至民主主义、自由主义、个人主义……都曾化为众多中国人的言谈和文章。这一思想状况（ ） A．得益于政治民主思想自由的氛围 B．体现了国人自卑的病态文化心理 C．反映了观念变革已是大势所趋 D．阻碍了马克思主义在中国传播
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| 20. 难度：简单 | |
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1930年6月，中共中央制定了以夺取武汉为中心的全国中心城市起义及红军攻打中心城市的计划，并发出了“会师武汉，饮马长江”的号召。这属于（ ） A．符合国情的革命计划 B．目光短浅的右倾思想 C．脱离国情的盲目行动 D．摸着石头过河的谨慎策略
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| 21. 难度：简单 | |
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1924年1月，李大钊发表声明称：“因为第三国际是一个世界的组织，中国共产主义的团体是第三国际在中国的支部，所以我们只可以一个一个的加入本党（指国民党），不能把一个世界的组织纳入一个国民的组织。中国国民党只能容纳我们这一班的个人，不能容纳我们所曾加入的国际的团体。我们可以加入中国国民党去从事国民革命的运动，但我们不能因为加入中国国民党，便脱离了国际的组织。”上述材料主要说明（ ） A．中共代表共产国际与国民党合作 B．旧三民主义发展为新三民主义 C．中共服从共产国际的领导 D．国共合作的方式发生变化
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| 22. 难度：简单 | |
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有学者在叙述某段历史时说：“国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众；一个重视枪杆，一个重视笔杆；一个擅长武斗，一个擅长文斗。”由此推断（ ） A．该段历史时期是抗日战争 B．促进国民革命运动发展 C．国共关系处于对峙状态 D．取得了新民主主义的胜利
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| 23. 难度：简单 | |
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历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”这表明新民主主义革命（ ） ①领导阶级是无产阶级②任务与旧民主主义革命相一致 ③未来前途是社会主义④性质是资产阶级民主革命 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
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| 24. 难度：简单 | |
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第二次国共合作初期，国民党政府承认各党各派的合法存在，给我军发薪饷，并供给部分子弹，允许我党在国民党统治区办报和发行书刊，释放了许多政治犯，修改了一些反动法令和颁布了一些有进步意义的新法令，召集国防会议、国民参政会，并成立国民参政会常务机构，吸收部分共产党人和进步人士参加政府的抗战工作，制定了抗战建国纲领，甚至还公开拒绝和驳斥日本的所谓“共同防共”谬论。这表明（ ） A．国共合作推动了中国民主政治的发展 B．日本全面侵华推动全民族抗战局面形成 C．国共合作是政治、经济、军事多元合作 D．国民政府一度放弃“反共灭共”立场
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| 25. 难度：简单 | |
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1947年的最后一天，蒋介石在日记中写道：“本月忧患最深……各方告急与失败之报，几如雪片飞来，蓐食宵衣，兢兢业业，未敢或懈，自省俯仰无愧，信道益笃，成败利钝，一惟听天命而已。”造成蒋介石“忧患最深”的主要原因是（ ） A．人民解放军粉碎了国民党的重点进攻 B．政治协商会议通过有利于人民的决议 C．人民解放军在东北地区发动战略决战 D．人民解放军的反攻作战取得节节胜利
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| 26. 难度：中等 | |
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民主政治起源于古代希腊，对近现代历史发展产生了深远影响。回答以下问题。 材料一 伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。” （1）简要概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。 材料二 有学者认为，美国的民主制度是根据人们的政治经验，还有自己的利益要求及未来打算，理智地“设计”出来的。权力的分立和相互制约是一个重要的原则，具体体现为三权分立。 （2）根据上述材料，简述美国1787年宪法有关三权分立的规定及其作用。 材料三 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。 当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。” ——以上材料引自普通高中课程标准实验教科书《历史》必修l （3）材料三中“法国将有一场巨变发生”，这一“巨变”是指什么？几经反复法国最终确立了什么政体？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 太平天国革命不仅借助外来的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义思想因素。 ——《中国近代政治思想》 （1）材料一中的“政治纲领”的核心内容是什么？从主观方面分析这一纲领没有真正实行过的原因。 材料二 民国初年，全国报纸总数高达50余家，不少报纸以“民主”、“民权”、“民国”和“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，读报纸虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传。 ──陈玉申《晚清报业史》 民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非中华民国人，我非中华民国人。” ──范小方等《戴季陶传》 （2）综合材料二两则材料，你如何评价辛亥革命？ 材料三 边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大意义。 ——《井冈山的斗争》 （3）材料三中"边界红旗子"指什么？为保证"边界红旗子始终不倒"采取的措施是什么？ 材料四 敌后战场钳制和歼灭日军大量兵力，歼灭大部分伪军，逐渐成为中国人民抗日战争的主战场。 ──胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话 （4）结合材料回答敌后战场在抗日战争中的地位，举出敌后战场对日主动作战的突出事例。
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| 28. 难度：中等 | |
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民族观念的发展对近现代中国社会具有关键的意义。阅读材料，回答问题。 材料一 今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。以地球上最大之民族，而能建设适于天演之国家，则天下第一帝国之徽号，谁能篡之？而特不知我民族有此能力焉否也？有之则莫强，无之则竞亡，间不容发，而悉听我辈之自择。 ——梁启超《论民族竞争之大势》（1902年） （1）根据材料一，概括梁启超基本观点。结合所学知识，分析其思想产生的时代背景。 材料二 惟是兄弟曾听见人说，民族革命是要尽灭满洲民族，这话大错。民族革命的缘故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家。 ——孙中山《在东京<民报>创刊周年庆祝大会演说》（1906年） 吾国今日既定五族共和矣；然曰五族，固显然犹有一界限在也。欲泯此界限，以发扬光大之……建设一大中华民族。 ——孙中山《<国民党恳亲大会纪念册>序》（1921年） （2）根据材料二，概括孙中山民族国家观念的变化。结合所学知识，分析辛亥革命对中国现代民族国家形成的贡献。 材料三 1934年，中国共产党在《中国人民对日作战的基本纲领》中提出：“中国人民只有自己起来救自己——中国人民唯一自救和救国的方法，就是大家起来武装驱逐日晒本帝国主义，就是中华民族武装自己。”此后进一步指出“中国是一个多民族的国家，中华民族是代表中国境内各民族之总称”。于是“中华民族”概念完全明确了。 ——摘编自王希恩《全球化中的民族过程》 （3）根据材料三并结合所学知识，说明抗日战争在推动“中华民族”这一观念形成中的作用。
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