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2011年黑龙江省高二下学期期末考试历史卷
一、选择题
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1. 难度:简单

“昔者天子有争(同诤,下同)臣七人,虽无道,不失其天下。诸侯有争臣五人,虽无道,不失其国。材料说明“争臣”(  )

A有利于对各级官员的监察    B有利于对天子诸侯的谏议

C从法律上真正约束了王权    D防止了各级政府决策失误

 

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2. 难度:简单

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“与印度文明的不统一和间断相比,中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一连续性的是(  )

A君主专制    B中央集权制    C分封制    D宗法制

 

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3. 难度:简单

史学家陈旭麓认为:民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于(  )

A洋务运动期间   B维新变法时期    C辛亥革命时期   D新文化运动时期

 

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4. 难度:简单

下表是关于捷克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表,造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是(  )

     国家

年份

捷克

匈牙利

罗马尼亚

保加利亚

1948年

68%

66%

29%

33%

1952年

29%

29%

15%

11%

A马歇尔计划的实施   B杜鲁门主义的出台   C经互会的成立   D柏林危机的爆发

 

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5. 难度:简单

同历史时期的袁世凯,被世人称为“危世英雄”、“乱世枭雄”与“顺世奸雄”。袁世凯曾经把当年促使清廷逊位的历史性一幕,非常形象地称之为“拔大树”。“拔大树”最重要的历史价值在于(   )

A改变了中国半殖民地半封建的性质    B结束了中国两千多年君主专制政体

C为中国政治民主化奠定坚实的基础    D极大地改变了世界政治力量的对比

 

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6. 难度:简单

2010年8月11日美国总统奥巴马签署了一项法案——美国制造业提高法案,该法案2009年12月16日提交,2010年7月21日获得众议院通过,7月27日参议院通过。由材料可知(   )

①美国总统对国会负责②国会通过的法律必须经过总统批准才能生效③美国的立法要经过参众两院分别通过方可生效④美国的立法权在议会

A①②③④    B③④   C①③④   D②③④

 

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7. 难度:简单

1875年英国怡和洋行的海洋号轮船在黄海海域将中国轮船招商局的福星号货轮撞沉,造成大量财物损失和63人罹难。然而海洋号及其船长却没有承担任何责任。这一事件说明(  )

A洋务派对外妥协退让   B英国人拥有治外法权

C中英贸易竞争激烈     D英国享受片面最惠国待遇

 

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8. 难度:简单

太平天国《奉天讨胡檄》中宣称:“中国有中国之形象,令满洲悉令削发,拖一长尾于后,是使中国人变为禽兽也。中国有中国之衣冠,今满洲另置顶戴,胡衣猴冠,坏先代之服冕,是使中国人忘其根本也。”对此材料内容理解正确的是(   )

A“衣冠之争”体现了近代中国社会的主要矛盾

B其中的某些思想被以后的资产阶级革命派利用

C清朝执行了严厉的“全盘满化”的文化政策

D对于文化的认识已具有近代的民族平等意识

 

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9. 难度:简单

英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都认为中国的科举制度是世界各国中最好的制度,甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展以及创立角度看,该“发明”的着眼点在于(   )

A抑制门阀势力,加强中央集权     B弘扬儒学正统,约束官吏言行

C防范武将专权,完善官僚体制     D强化君主专制,培养忠臣顺民

 

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10. 难度:简单

朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。下列观点,最有可能为我国当时史学界所接受的是朝鲜战争(  )

A是两种不同性质的文明.之间的激烈碰撞

B是在冷战背景下的一场国际性的局部战争

C是朝鲜半岛发生的二场反帝反封的内战

D是美帝国主义指使韩国军队发动侵略的非正义战争

 

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11. 难度:简单

柏拉图说:“每一个人都有机会在政府中担任职务,从而开始实行由多数人统治的民主制。在民主制度下,没有人再尊重权威,每一个人都为了自己,没有人再顾及别人的安危,任何人都可能参与国家政治生活并做出重要的决定,这样一来,所有以前的规范都不复存在,整个社会陷入一种极端的无政府状态”。柏拉图在这里指出雅典民主政治的弊端主要在于(  )

A社会充满暴力而没有和谐  B过度泛滥的民主不利于国家的正常发展

C雅典民主政治的有限性    D人人民主参与忽视道德规范

 

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12. 难度:简单

据《明史》记载:隆庆时,诏江西烧造瓷器十余万,万历十九年命造十五万九千,继而复增八万,至三十八年未毕工。以上材料表明(  )

A社会市场对此其需求量较大  B明朝统治者生活日益腐化

C全国瓷器主要来源于江西    D江西制瓷工艺水平相对较高

 

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13. 难度:简单

1981年中共中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出“在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂,困难和深刻的社会变革,促进了工农业和整个国民经济的发展,这的确是伟大的历史性胜利”,其中“深刻的社会变革”是指(  )

A中华人民共和国的建立  B社会主义三大改造的基本完成

C人民公社运动的开展    D社会主义市场经济体制的建立

 

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14. 难度:简单

“报纸支持这种狂热;政府许可这种狂热;人民不惜为它而解囊”。这是19世纪初英国媒体对铁路兴起的报道。以下历史现象中,同时得到舆论、政府、民间几方面支持的是(  )

A西欧的新航路开辟    B 中国民族资本主义的产生于发展

C中国的新文化运动    D 19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动

 

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15. 难度:简单

据记载:1862年烟台开埠之时,美国商人将草帽辫(制作草帽的初级产品)手工编织方法教授于当地农民,先仅限于烟台一隅,后逐渐普及山东全省和华北一带。中国草帽辫输出值在1911年突破白银1000万两。对这段材料理解准确的是(   )

A一战的爆发促进了山东地区民族手工业的发展

B民族资本主义的发展冲击了外国殖民者的在华势力

C美国市场的需求促进了中国民族手工业的发展

D山东华北一带传统经济结构受到冲击

 

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16. 难度:简单

当代美国经济学家西奥多·舒尔茨认为:“小农的经济行为,绝非西方社会一般人心目中那样懒散、愚昧,或没有理性。事实上,他是一个在传统农业的范畴内,有进取精神并对资源能作最适度运用的人。”按照其观点,可能是对下列哪一历史事件作相对较高的评价(  )

A苏联的农业集体化                          B苏联赫鲁晓夫的农业改革

C1953——1856年中国对农业的社会主义改造    D中国的家庭联产承包责任制

 

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17. 难度:简单

日本学者内藤湖南提出著名的“唐宋变革说”指出从唐到宋,中国进入到一个彻底削平封建割据和贵族势力的“君主——平民”二元结构时代,平民力最开始得到培植。支持“平民崛起”这一结论的历史依据是(  )

①科举制的产生与发展②城市商品经济的发展③租佃关系的出现④文学、艺术等方面世俗文化兴起

A①②③    B①②④    C①③④    D②③④

 

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18. 难度:简单

有人说:“如果瓦特早出生一百年,他和他的发明将会一起死亡!''这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”,最主要的因素是(   )

A资源因素    B市场因素    C理论因素    D劳动力因素

 

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19. 难度:简单

关于漫画《小泉美梦》,四位同学分别阐述了自己的观点(  )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

甲:日本“入常”希望获得美国的经济支持

乙:小泉前首相认为日本“入常”无障碍

丙:日本“入常”的前提条件是经济的崛起与腾飞

丁:日本经济腾飞主要借助于二战后美国的支持

其中符合史实,观点正确的是

A甲   B乙   C丙   D丁

 

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20. 难度:简单

钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为:“现代化”是一个中性概念,……现代化的执行方式可以姓“资”,也可以姓“社”,甚至出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有

①苏俄新经济政策   ②苏联斯大林模式   ③美国罗斯福新政   ④中国的改革开放

A①②④    B①③④    C②③④     D①②③④

 

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21. 难度:简单

下图是二战后某体系两大组织的图标,该体系的产生说明(   )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A欧洲经济中心的地位开始动摇     B美国最终确立了世界霸主的地位

C苏联和美国对峙局面最终形成了   D世界经济从此开始进入有序时代

 

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22. 难度:简单

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中载:“他们认为贵族的存在已不合时宜,要用国家的军事力量予以清除;而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。”材料中的他们是指(   )

A儒家学派    B道家学派    C法家学派    D墨家学派

 

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23. 难度:简单

它“是用来解释生物在世代与世代之间具有变异现象的一套理论,其在生物学领域的贡献是巨大的,但是它在意识形态方面产生的重要影响更为突出。”“更为突出”的影响主要表现在它(  )

A为医学的进步奠定了基础       B为经济的发展创造了条件

C沉重打击了宗教神学世界观     D促进了工业革命的广泛开展

 

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24. 难度:简单

2009年9月14日,100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物代表座谈会在北京举行,中共中央政治局常委李长春出席座谈会并讲话。回顾历史,早在1956年春,毛泽东提出过繁荣社会主义科学文化事业的“双百方针”,有关50年代双百方针说法正确的是(   )

A主要针对政治领域    B主要针对艺术领域

C能得到很好的贯彻    D和新时期的双百方针性质相同

 

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25. 难度:简单

近代有学者呼吁,青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位,脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张(  )

A求强求富     B变法维新     C共和革命     D民主科学

 

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26. 难度:简单

“……公开的政权机关和固定的赤卫队都没有。邮路是照常的,商业贸易是照常的,边界所受到的痛苦此地完全没有。敌军到来寻不到目标,党(指共产党)的组织和群众的组织完全秘密着”。这种特殊的情况存在于

A国民革命运动时敌强我弱的地区      B工农武装割据时的中央苏区

C工农武装割据时敌强我弱的地区      D解放战争后期的东北解放区

 

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27. 难度:简单

上海世博会安徽馆被称为精彩的安徽名片,它以“徽文化让生活更精彩”为主题,蕴载着徽文化的深厚底蕴和历史积淀。以下史实所反映的历史文化元素与安徽密切相关的有(  )

①京剧脸谱②安庆内军械所③渡江战役④农村改革

A①②③④    B②③④    C①②③    D ①②④

 

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28. 难度:简单

“追求真理如其是全心全意的,就必须撇开道德方面考虑。”这最切合谁的思想主张(   )

A普罗塔哥拉   B苏格拉底    C伏尔泰   D王阳明

 

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29. 难度:简单

“中国士大夫知识分子是背着沉重的传统儒学包袱,从经世之学的观点出发去学习西洋技术的。根深蒂固的华夏文化优越感使当时人们对西技的认识产生各种歪曲图像。”近代中国士大夫知识分子存在的问题是(  )

①受传统思想束缚②一时无法对西方技术形成正确认识③全面否定西洋文化④将中国儒家思想与西洋文化结合起来

A①②    B③④    C①②③   D①②④

 

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30. 难度:简单

《论法的精神》评价道:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政……因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖。”以下对此理解不正确的是(  )

A表明这一时期君主专制空前强化       B显示了这一时期封建制度的腐朽和衰落

C强化君主专制减缓了社会发展的步伐   D君主制是造成中国近代落后的的主要原因

 

二、综合题
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31. 难度:简单

【中外历史人物评说】阅读材料,回答问题(14分)

材料一

说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 6ec8aac122bd4f6e

  孔子           柏拉图      亚里士多德

材料二  “国以民为本,人以食为命……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。敦行礼让,使乡闾之间,少敬长,妻敬夫,此则贵矣。”

——《贞观政要》

材料三  土地若归少数富人者之所有,则可以地价及所有权之故,而妨碍公共之建设,平民将永无立锥之地矣。苟土地及大经营皆归国有,则其所得,仍可为人民之公有。盖国家之设施,利益所及,仍为国民福利,非如少数人之垄断,徒增长私人之经济,而贫民之苦日甚也。

——孙中山《上海南京路同盟会机关的演说》

请回答

(1)材料一中三位东西方先哲,就建设和谐社会各提出了什么主张?(3分)

 

 

(2)依据材料二回答唐太宗关注民本的主要措施有哪些?其出发点是什么?(答题不得照抄原文)(4分)

 

 

(3)材料三反映了孙中山对中国社会发展有何担忧?为此他提出了什么设想?谈谈你对孙中山民生主义的认识?(7分)

 

 

 

 

 

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32. 难度:简单

【中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。(14分)

材料一  康熙是一位全力奖励学术的皇帝。他收录了五十名饱学之士来编撰《明史》,他们在翰林院博得了优厚职位,令那些经正常科考获取功名的士子嫉妒不已,他还时常赐宴款待一些名儒才子……由于康熙对学术的奖励,几部不朽的巨著编撰了出来,其中最著名的有《康熙字典》,重要的辞书《佩文韵府》、《朱子全书》和一部多达5020册的大百科全书《古今图书集成》等。

                                       ——摘编自(美国)徐中约((中国近代史》

材料二  1799年拿破仑成为第一执政官后,通过法案确定巴黎理工学校的办学目标是“传播数学、物理、化学等科学和制图技术,特别是为炮兵、工兵、路桥、造船、军用和民用工程、开矿和地理等技术性的公立专科学校输送学生。”传记作家奥特在(《拿破仑》前言写到“他是一个人类文化的摧残者吗?……把教育绑架到军国主义的战车上……然而,他却是一位法国现代教育的奠基人。”

请回答

(1)从材料信息来看,康熙和拿破仑对本国文化的发展各有何贡献?据此概括两国不同的文化政策特点。(8分)

 

 

 

 

 (2)联系所学知识,从政治、经济、思想文化等方面分析产生不同文化政策的背景。(6分)

 

 

 

 

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33. 难度:简单

【中外历史人物评说】(12分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 6ec8aac122bd4f6e 说明: 6ec8aac122bd4f6e

华盛顿、甘地、凯末尔都被本国人民尊为“国父”,三人都为国家做出了重大的贡献。

请回答下列问题:

(1)三位“国父”在领导政治斗争的方式上各有什么特点?(6分)

 

 

 

(2)三位“国父”努力的结果如何?主要原因是什么?(6分)

 

 

 

 

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