| 1. 难度：中等 | |
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进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在（ ） A. 对问题开始有更多的见解 B. 能够接纳他人正确的意见 C. 敢于表达自己的不同观点 D. 敢于打破常规，追求新奇
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| 2. 难度：中等 | |
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进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期（ ）的矛盾。 A.独立性和依赖性 B.计划性和盲目性 C.开放性和封闭性 D.自制性和冲动性
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| 3. 难度：中等 | |
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“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们 A.克服烦恼，主动适应青春期变化 B.珍爱青春，尽情享受青春的美好 C.悦纳自己，追求真正的青春个性 D.用奋斗的青春，换来幸福的人生
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| 4. 难度：中等 | |
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男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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提及青春，我们常常浮想联翩，青春是珍贵的，是充满活力的。青春（ ） A. 意味着成长，疑虑和任性 B. 没有任何烦恼 C. 蕴含着智慧，勇敢和意志 D. 永远伴随我们
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| 6. 难度：简单 | |
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“冲动是魔鬼”这句话告诫我们在意志品质方面要增强 A.自觉性 B.果断性 C.坚忍性 D.自制性
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| 7. 难度：简单 | |
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“怒不过夺，喜不过予”。荀子的这句名言告诫人们 A.人的情绪是不能调控的 B.喜怒无常是我们调控情绪的目标 C.任何时候都要压抑自己的情绪 D.要学会调控自己的情绪
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| 8. 难度：简单 | |
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下列对于情感认识正确的是 ①情感让我们的内心更加丰富 ②情感是人唯一的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力相关 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 9. 难度：困难 | |
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人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久地、深刻地影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明( ) ①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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持续25年的全国青少年爱国主义读书教育活动，始终坚持以爱国主义读书教育为主线，通过组织开展系列读书活动和社会实践活动，吸引了8.5亿青少年踊跃参加并使其从中受到熏陶和教育。开展这一活动有利于( ) ①增强青少年的爱国情感②激发青少年为实现“中国梦”而奋斗的热情 ③培养青少年良好的读书习惯④青少年实现自己的全部梦想 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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爱默生说；“感情虽然难以控制，但却是一种强大的动力。”下列对情感作用认识正确的是（ ） ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 ②情感反映着我们对人对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 ③丰富，深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ④在生活中，情感是人最基本的需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上曾指出：“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成形，相互借力。”这一充满哲理的话语启示我们（ ） A.生活中需要合作，不需要竞争 B.合作离不开竞争，有竞争才有合作 C.事业的成功需要良好的合作 D.合作比竞争更重要
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| 13. 难度：中等 | |
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以全国道德模范提名奖获得者连于妹事迹为故事原型的微电影《烛光里的背影》，讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子的事迹。在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动子女主人公的模范事迹。、在观影过程中 ( ) ①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣 ②影片传递了美好的情感 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
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| 14. 难度：中等 | |
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“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬,比钢还强……”团结之所以有力量，是因为（ ） ①集体的的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②集体的团结能使每个成员的能力得到充分的发挥 ③个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力 ④集体的力量就是个人力量的简单相加 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军，共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲——顾俊时代”。这给我们的启示是( ) ①培养良好个性，要尊重他人的个性特点 ②培养良好个性，要善于学习、扬长避短 ③培养良好个性，要不断改变自己的性格 ④个性是一成不变的 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①②
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| 16. 难度：简单 | |
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集体能让我们获得归属感，下列对“班级和学校的归属感”认识正确的是（ ） A.就是思念某位要好的同学 B.就是思念班主任老师 C.就是对学校生活感兴趣 D.就是对班级和老师、同学们的依赖和需求的感觉
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| 17. 难度：简单 | |
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我国体育界有句名言:把集体利益放在第一位，无名也有名;把个人利益放在第一位，有名也无名。”这说明（ ） A.集体与个人相互影响、不可分割 B.集体利益与个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 C.要充分尊重和保护个人的正当利益 D.我们要坚持集体主义的价值取向
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| 18. 难度：中等 | |
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下图的注释是:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来。”(Me=我,We=我们)这给我们的启示有( )
A.个人只有在集体中才能得到全面发展 B.集体的存在与发展离不开个人 C.只要学会合作就能在集体中获得成功 D.在集体中要正确处理合作与竞争的关系
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| 19. 难度：简单 | |
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东汉有一个少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”“一屋不扫，何以扫天下”，说明我们在担当中成长要（ ） A.树立远大的目标和愿景 B.体现在实际行动中，落实于具体的事情里 C.主动愿意承担所有的责任 D.从打扫房屋的清洁卫生开始
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| 20. 难度：简单 | |
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习近平总书记说：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”“国家好、民族好、大家才好”。启示我们（ ） A.要正确认识和处理国家利益、集体利益个人利益之间的关系 B.国家利益和个人利益是完全一致的 C.国家利益要服从个人利益 D.任何时候都要牺牲个人利益，维护国家利益
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| 21. 难度：简单 | |
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2018年4月27日，第十三届全国人大常委会第二次会议通过了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，这表明法律（ ） A.是由国家强制力保证实施的 B.是由国家制定或认可的 C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.公民在法律面前一律平等
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| 22. 难度：简单 | |
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木受绳则直，人学法则慎。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。这体现了法律的 A.保护作用 B.教育作用 C.指引作用 D.规范作用
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| 23. 难度：简单 | |
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《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定:“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后，中国式过马路现象明显减少，在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这一新规体现了法律 A.规范作用 B.保护作用 C.既有规范作用，也有保护作用 D.只有规范作用，没有保护作用
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| 24. 难度：简单 | |
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在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是（ ） A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活 C.我们的生活与法律息息相关 D.违法的人需要学法
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| 25. 难度：简单 | |
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推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到（ ） ①自觉学习法律知识,增强法律意识 ②自觉遵守法律,学会依法办事 ③在依法维护自身权益和利益的同时,还要自觉维护他人和集体的合法权益 ④树立法律信仰,尊崇、信赖法律 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 26. 难度：中等 | |
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因航班晚点，部分乘客以维权为由在机场大闹。 判断：＿。 理由：＿。
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| 27. 难度：简单 | |
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法律为我们未成年人设置了四道防线，我们可以健康成长了。 判断： 理由：
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| 28. 难度：中等 | |
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观察下边漫画，回答问题。
（1）请你对漫画中救人者的行为作简要评价。 （2）你对“止于至善”是怎样认识的？ （3）要做到止于至善，我们应该怎么做？
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| 29. 难度：简单 | |
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材料一：2018年，武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。 材料二：张玉滚大学毕业后，放弃在城市的工作机会，回到家乡，从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。 （1）以上材料传递了怎样的情感正能量？ （2）美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量？
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| 30. 难度：中等 | |
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小哲升入七年级以后，烦恼也随之而来。以下是他日记中的几个片段; 片段一：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。 片段二：我最近很苦恼。我喜欢一个女孩，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。 片段三：全市中学生篮球赛要开始了，体育老师推荐篮球技术全面的我代表学校去参赛。但是期中考试迫在眉睫，训练和参赛必然会影响我的学习，也影响到整个班级的成绩，所以我感到左右为难。 作为小哲的朋友，请你结合所学知识帮他出出主意。
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| 31. 难度：简单 | |
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材料一：近日，深圳某小学全班45人被打一事刷爆全网。事情的原委是：该校四年级某班的家长联名请求学校劝退一名学生。因该生从一年级开始就无故打同学，全班总共47名同学，除开他自己46人，有45人都被打过。据同学反映，该生总是打人，如果有同学对他的欺负进行反抗，甚至告状，他会追加报复。有家长表示，自己儿子脸上、身上都曾被其抓伤，额头也被他用圆珠笔戳出过一个小洞。有一名女同学的左眼还曾被他打至出血。 材料二：校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。很多网友表示未成年人真心需要这样的保护。 （1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？为什么未成年人真心需要这样的保护？ （2）远离校园暴力，我们青少年应该怎样做？
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