| 1. 难度：简单 | |
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班会课上，同学们针对“丰富的社会生活”这个主题纷纷发表自己的见解。下列观点中，不正确的是（ ） A.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” B.人的成长是不断成熟化的过程 C.社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 D.参与社会生活，我们会与越来越多的人打交道
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| 2. 难度：简单 | |
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在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……关于中学生参与此项活动，下列说法不符合的是（ ） A.热心公益，服务社会的表现 B.践行社会主义核心价值观的要求 C.关心社会的表现，属于亲社会行为 D.提高科学文化素质的主要途径
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| 3. 难度：简单 | |
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某市环保局接到该市一市民电话，举报市内一企业擅自排放生产废水致水污染，该市民的做法（ ） A.干扰了企业正常的经营活动 B.没有正确行使自己的权利 C.是提醒、监督、帮助他人遵守规则 D.扰乱了社会主义市场经济的秩序
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| 4. 难度：中等 | |
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“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是 A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 每个人都是社会的一员，应积极融入社会 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 我们对社会生活产生了丰富的感受
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| 5. 难度：简单 | |
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生活中，有时我们是学生，有时我们是子女，有时我们是同学，有时我们是社会的一员……这告诉我们（ ） A.要增强责任意识，服务社会 B.不同的角色承担不同的责任 C.生活很枯燥，担责真烦人 D.人们扮演着不同的角色
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| 6. 难度：中等 | |
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据英国每日邮报报道：近日，俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉我们 ①只有社会化的人才是真正意义上的人 ②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来 ③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 ④“鸟孩”虽然只会说鸟语，但他仍然是一个社会人 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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“同砚”、“同窗”、“同席”是由哪种社会关系确定的（ ） A.地缘关系 B.业缘关系 C.血缘关系 D.法律关系
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| 8. 难度：中等 | |
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以下诗句中体现诗人关心社会，积极投身于国家建设的有（ ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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漫画启示我们（ ）
A.社会上还存在资源短缺问题 B.亲近社会要克服冷漠和看客现象 C.人首先要承担国家和社会责任 D.自觉履行法律规定的基本义务
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| 10. 难度：简单 | |
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2016年中央一号文件指出，大力推进“互联网”+现代农业，应用物联网、云计算、大数据、移动互联等现代信息技术，推动农业全产业链改造升级。这说明网络（ ） A.丰富了我们日常生活 B.为经济发展注入活力 C.打破了交往的时空界限 D.丰富了政治民主形式
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| 11. 难度：简单 | |
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当下 “快手”、“抖音”丰富我们生活的同时，也存在低俗的、违法的内容。这启示青少年在网络生活中应该（ ） ①提高辨别力 ②使用网络传递正能量 ③遵守网络道德法律 ④正确认识网络两面性，发挥其积极作用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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某餐厅收到了这样一份外卖订单（如图）。餐厅店家将订单备注晒到网上，随即引来一片打call声（意为点赞）。很多网友直呼，已经被这张“暖心备注”暖哭。对以上材料理解错误的是（ ）
A.店家利用网络传播正能量 B.网友为买家打call，是对其与人为善品质的赞扬 C.网络使生活更便捷，但有利有弊 D.买家替送餐小哥着想，充满尊重与关爱
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| 13. 难度：中等 | |
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我们和亲人、朋友纵使相隔万里，也如近在咫尺。给我们带来这种便捷的是（ ） A.图书 B.报纸 C.网络 D.电视
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| 14. 难度：简单 | |
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下列做法属于健康上网的是( ) A.周末通宵上网 B.浏览低俗、不健康信息 C.带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息 D.在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力
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| 15. 难度：简单 | |
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下表是关于“网络对生活的影响”的调查结果，由此可知（ ）
A.越来越多的人认为网络有利于促进人际交往 B.虚拟的网络交往使一些人疏离了现实的人际关系 C.个人隐私易被侵犯，极少数人选择网上交易 D.大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间
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| 16. 难度：简单 | |
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无规矩不成方圆”给我们的启示是（ ） ①做事要有规矩，守规矩 ②社会公共生活要有共同准则 ③自由与社会规则密不可分 ④我们应将规则内化于心、外化于行 A.①④ B.①③ C.①② D.③④
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| 17. 难度：中等 | |
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“良好的秩序是一切美好秩序的基础。”这句话告诉我们 ①有了良好的秩序，社会才能正常运转 ②社会秩序是人们安居乐业的保证 ③只要形成良好的社会秩序，人民就会感受到生活美好 ④社会秩序指的是社会生活的一种有序化状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 18. 难度：简单 | |
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为了规范市场秩序，确保企业规范从事生产经营活动，我国出台了一系列法律法规。这表明（ ） A.社会秩序维护社会规则 B.社会规则明确社会秩序的内容 C.遵守社会规则只能靠他律 D.社会规则保障社会秩序的实现
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| 19. 难度：中等 | |
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孟德斯鸠说：“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。”他的话告诉我们 A. 自由与规则不可分 B. 要积极改进规则 C. 遵守规则就失去自由 D. 遵守规则需要他律
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| 20. 难度：中等 | |
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河流虽急，沿着河槽走:人虽众多，守着法律走。这句话提示我们 A.爱护河流，保护河流 B.自尊自信，学会坚强 C.依法律已，依法做事 D.调控情绪，品味生活
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| 21. 难度：简单 | |
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上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则，这说明（ ） A.纪律等规则是限制人们自由的 B.社会公共生活不可能有共同的规则 C.社会公共生活不需要有规则 D.没有规则就不能正常的学习和生活
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| 22. 难度：简单 | |
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2018年5月1日，《快递暂行条例》正式施行，该条例规范了我国快递业，针对快递行业频发的理赔争议作出明确规定。这告诉我们（ ） A.快递行业从此不再出现问题 B.社会规则明确社会秩序的内容 C.社会规则不是一成不变的 D.一些原有的规则不合理，需要废除
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| 23. 难度：简单 | |
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小美同学在上下学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但觉得是快乐的。小美的行为体现了亲社会行为中的（ ） A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展
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| 24. 难度：中等 | |
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“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训提示了一个重要的道理。这个道理是（ ） A.做任何事情都要遵守规则 B.画圆要有规，无规就画不成圆 C.制方要有矩，无矩就制不出方 D.人的活动要受到思想动机、目的、愿望的支配
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| 25. 难度：简单 | |
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几十年来，针对我国人口国情，我国的计划生育政策经历了从“一孩政策”到“双独二胎”“单独二胎”，再到今天的“全面放开二孩”的调整，以促进家庭幸福、社会和谐与国家发展。这说明（ ） ①规则不是一成不变的 ②规则就是限制人们自由 ③随着社会的发展，规则要不断改进和完善 ④社会规则主要有道德、纪律、法律等 A.①② B.①③ C.①④ D.②③
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| 26. 难度：中等 | |
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“哪里没有法律，哪里就没有自由”。这句话表明 A. 公民在法律允许的范围内行使权利 B. 有法律就没有自由 C. 自由不受任何限制 D. 自由与法律是根本对立的
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| 27. 难度：困难 | ||||||||||||||||||
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（我和社会） （1）学习了《丰富的社会生活一课》后，小亮利用课后时间绘制了一张关系表，请你帮他补充完整
（2）小亮想利用周末空闲的时间和同学一起参加志愿研学活动，妈妈不同意，认为会影响到学习。请你用参与社会生活的相关知识，帮助小亮获得妈妈的许可。
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| 28. 难度：中等 | |
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（网络世界） 在“网络伴我行”的主题班会课中，八（1）班的同学纷纷发表了见解，请你用相关知识回答下列问题。 （1）（辨析）网络是把双刃剑。（ ） 理由： （2）为理性参与网络生活，做网络生活的主人，八（1）班全体同学共同书写倡议书，向全校师生发出倡议。请你写出倡议书的要点。
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| 29. 难度：困难 | |||||||||||
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（社会规则） 某学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中： [活动一]学习小组进行了一次随机调查，调查结果如下表：
（1）上述表格说明了什么问题？？ [活动二]他们收集了下面一则案例：小强在影剧院观看电影《摔跤吧！爸爸》时，兴奋之余，不禁手足舞蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎祥。” （2）请你对小强的做法进行辨析。 （3）请你运用所学知识，提醒小强应该怎样做到自觉遵守规则？
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| 30. 难度：中等 | |
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（时事点评） 被评为“最美志愿者”的孟繁英，多年来救助病倒在街头的陌生人、陪伴孤寡老人而不求回报。她常说：奉献爱心是最有意义的事情，志愿服务是最幸福的事业。 请你运用所学知识，对上述新闻材料进行点评。
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